导语:
每个父母都希望自己的孩子能够出口成章,无论哪里,都自信满满地表达自我,可现实中却有多少父母苦于孩子语言表达中的各种问题——
胆子小,班上不敢说话,一上台腿发抖、紧张
害羞,不敢和长辈打招呼?
说话没有逻辑,没重点,讲不清楚?
想得很多,却张不开口?
……
不表达,没机会。会表达,更自信!
作为父母,该如何培养孩子的语言表达能力?今天,一起来聊一聊在家中,该如何培养孩子的语言表达能力。
孩子与父母、家人的沟通与交流,是他语言表达习惯养成的最关键一步。
因为孩子的大部分时间,除了学校,其余时间就会在家中与父母、家人交流。
所以,培养孩子良好的语言表达习惯,和清晰的逻辑思维,以及机敏的反应和应变能力,要在家庭环境中,给孩子营造一个表达的氛围。
一、培养孩子表达能力,父母不作话语权的掌控者,要做智慧的引导者和善意的倾听者。
一般来说,父母通常来说会掌握更多的话语权,这是毋庸置疑的。我们要怎么成为引导者和倾听者呢?
首先,作为父母,在培养孩子语言表达能力中,要有较为清晰的步骤和规划,对孩子不同阶段做出不同的培养方案,这要求父母要从掌控者,变为引导者。我们父母要懂一些教育心理学,和老师形成统一战线。
其次,要做一个合格的倾听者,父母要学会“示弱”,在某些话题和问题上表现出一种“不懂”的状态,“敢于”让孩子讨教,“认真”做出回馈。
在倾听的过程中,激发的不仅仅是孩子语言表达的能力,同时也建立起孩子表达的意愿和自信心。
可孩子要是表达错了,怎么办呢?
一般情况下,孩子表达内容的对与错的评判,并不重要,父母在孩子未形成对表达的兴趣前,要以鼓励为主,即使是与家长价值观不一致,也不要马上否定、立刻打断。
当然,如果涉及到大是大非和原则性问题的时候,错与对就非常重要了,这个时候要注意对事不对人,要表达出对孩子的爱。
同时,在某些事情上,换另外一个角度,对错与是非并不是那么绝对的。
所以,我们应该敞开胸怀,接受孩子表达的不完美。慢慢孩子的信心建立了,语言表达的习惯也会逐步地养成。
二、培养孩子表达能力,父母要作话题的营造者,学会向孩子请教
在家庭中,我们和孩子讨论的话题,无外乎父母对孩子的关爱,在学校遇到了什么问题,学习如何,作业完成怎么样……
但是,有些话题,会让孩子会产生叛逆感。
我们要避开这样的话题,营造一些其他的话题,看看孩子关注的话题到底是什么。
作为父母,首先要和孩子打成一片,了解孩子的兴趣点,比如爱玩的游戏,只有走近孩子,才能和孩子有共同的话题。
在营造话题的过程中,要注意一个问题:不要完全充当老师的角色,要适当地向孩子请教。
我们都有这样的体验,当有人向我们请教问题的时候,内心会有自豪感。所以,在和孩子交流中,我们不妨“装着不懂”,先“藏”起来,让孩子去表达他知道的。
在沟通中,孩子的表达词汇也许不太准确,知识面不够宽广,逻辑不够严谨,语言也不够流畅。
这样,我们就会发现孩子欠缺的技巧,也知道了他知识储备到底有多大,最近读的书有多少掌握到了。
当然,我们不能仅仅只是听。通过这样的一次交流之后,我们可以根据孩子的储备量,给他做一个增量的补充。
有个前提,在跟孩子探讨话题前,父母要提前做好知识储备。这需要父母多花一些功夫,做一些功课,把自己欠缺的知识储备给补充上,才能帮助孩子有更多的知识储备,为孩子表达提供足够素材。
三、培养孩子表达能力,父母要学会倾听、肯定与表达
第一步,倾听。耐心、专注地倾听,虚心地倾听,切记不要急于“补充”,“打断”,“纠正”,而且眼神要坚定,这样,孩子可以感受到家长的重视。
第二步,肯定。孩子自信心的建立,通常来源于别人对他的鼓励和认可,尤其是父母、家人的肯定。
第三步,表达。在这一步中,父母可以表达不同看法或者是表达相同看法。相互沟通,这样的话孩子知道还可以这样表达,还有一种新的思考方法。
很多父母和老师,也许会存在这样的问题,在表达不同的看法的时候,相对比较强势,声音高出很多个分贝,给人的感受就是你要听我的。
这非常不利于孩子表达能力和自信心的养成。
四、培养孩子表达能力,父母要引导孩子海量阅读,形成个性观点
我们倡导阅读,源于我们对于知识的渴求和积累,那么渴求和积累之后该怎么做呢?那就是表达自己的观点。
有自己的个性观点、加入自己的思考,在演讲中特别重要,个性的观点,自己的思考来源是什么呢?在了解了别人不同的观点之后,才会衍生出个性的观点。
所以表达个性观点的前提,就是大量的阅读,大量的积累,博闻强识,然后博采众家之长,再为己所用。
这里要强调,孩子要看什么书籍,父母要把关,千万不要让孩子触碰一些违反原则,不利于孩子成长的书籍。特别注意一些低营养价值书籍,画册,低俗搞笑的内容,少让孩子接触。
同时,只要对他有益的书籍,不要界定门类,让孩子做一个庞杂的阅读者,不然孩子就只会一个领域,看问题无法从多元角度形成自己的思考。
庞杂的知识信息储量的吸收,对于他在表达事情的观点和看法就会起到非常重要的作用。尤其是现在的5G时代,未来更紧缺多元化、会表达、会领导的人才,让孩子从小培养语言表达能力,让孩子成为时代真正需要的人才。
划重点
1.父母不是话语权的掌控者,而是智慧的引领者和善意的倾听者。
2.在与孩子的交流中,我们不妨把知道的事先“藏”起来,让孩子去表达他知道的。
3.不要界定阅读的门类,让孩子做一个庞杂的阅读者
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