文/林老师

作文题目在语文中的占分值是比较大的，如果作文可以得到满分或者是高分，那么学生语文的成绩也差不了。

为了培养学生良好的写作习惯和写作能力，基本上从小学阶段，学生们就开始接触作文了。写作习惯是需要培养的，有人说“少成若天分，习惯成自然”.

只有培养好良好的写作习惯才会让小学生不再惧怕作文，甚至爱上写作。提前接触打好基础，以后才能写出好作文。

有的老师告诉学生写作文不要为了凑字数，写得像流水账，要多用成语，简洁明了。的确，这样做作文才更有内容，语言也更加凝炼，所以小学生们开始积累成语，但是小学生们往往囫囵吞枣，不去了解成语的真正意思，往往弄巧成拙，惹得老师哭笑不得。

小学生作文《给爸爸一封信》，11个成语连续运用，老师哭笑不得

小学生作文《给爸爸的一封信》火了，这封信到底是什么内容呢？让才艺满满的网友们都甘拜下风，纷纷称道“这是高手，这是高手”。原来这篇小学生作文只写了100字，却包含了11个成语，而且每一个成语用得都不尽人意，逗人发笑。

本来信的格式开头就说“爸爸，您好”就可以了，可是这位小学生发挥能力极强，给爸爸的称呼是“我最亲密无间的爸爸”,亲密无间用在同龄人或者朋友身上比较合适。

如果在信里对爸爸这么称呼，恐怕是有些不合适。文章的结尾也很有趣，这个小朋友写道”祝爸爸万古长存”,如此硬核的祝福语也是让网友们笑喷了。

这位小学生十分可爱，信中每说一句话都要用一个成语，而且还在信中自嘲爸爸经常批评他滥用成语，原来他自己也知道自己有这个毛病啊！

其中被老师表扬了用”沾沾自喜”、问候爸爸的身体用”健壮如牛”、改正错误用“卷土重来”，网友们纷纷表示“你这真不是来搞笑的吗？”老师评语说”建议多看看成语故事”，可能老师也被这么可爱的孩子笑到和气到了吧。

其实这篇作文不仅是滥用成语的问题，还有成语过于紧凑的问题。文章只有短短的100个字，却用了11个成语，占了40%。

我们都知道成语是非常精炼的，如果过于频繁地使用，即使全部用对也可能会让老师审美疲劳，成语要用的不着痕迹才能让人们看着舒服，不要很明显的用成语，这样也会拉分的。

小学生写作文时应该注意什么

小学生写作文时要注意一下错别字和滥用成语的情况，错别字是需要平时家长老师帮助学生来纠正的。如果作文有错别字，按照规则，每一个字应该是要扣一分或者两分的。这也会拉低作文在老师心中的印象分，得不偿失。

滥用成语的情况就更要避免了，平时家长在让孩子背记成语的时候，要教孩子成语是什么意思，不要让孩子知其然，不知其所以然，否则就会像写《给爸爸一封信》的小学生那样闹出笑话，家长要多教孩子成语正确的用法。

小学生写作文还应该注意逻辑关系和用词是否恰当。例如在写信中对父母老师要用尊称，写作的时候不要夸张，要学会运用恰当的语言，符合实际。另外，逻辑关系也十分重要，如果叙述一件事情驴唇不对马嘴，也会扣分的。

小学生有哪些提高语文成绩的办法

首先就是要背记生词。学习生字生词对于小学生来说是一项大工程，想必他们每晚的作业都会有生词生字的任务。

家长老师都要格外关注小学生的生字生词，因为这是学生打好基础的阶段。小时候没有关注，等孩子长大以后再改正错别字将会十分困难，学生以后的语文成绩也一定不会高的。

让孩子早点接触作文。作文是一个很难的模块让许多小学生都望而生畏，要想提高孩子的作文成绩，首先要培养他对写作的兴趣。

家长们可以带孩子多到户外去玩耍，回来让孩子描述一天的感悟，让孩子学着把自己的感受看到的、听到的、闻到的、摸到的都写出来，如此训练一段时间，孩子的作文成绩一定会大有进步的。

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