作文要提高，每天练一练。抽出十分钟，坚持一百天。
孩子们作文写不好，需要循序渐进地进行训练，通过句段的填空练习，让孩子在思考中感受和理解作文，从而提高作文能力。
今天要进行的练习是有关人物行为动物描写的，这也是作文中经常会写到的内容。
1.捉蚂蚱
慢慢地、括成、我嘀咕着、猛地、踪迹、悄无声息地、屏气、弹动着、悠哉悠哉地、环视一下、紧扣
我静静地，凝神，两手窝状，靠近那只蚂蚱。然后扑向前，伸出双手在地下。心想，看你还往哪里跑。接着一根手指，一根手指展开来，可是展到最后，全没有发现蚂蚱的。“怎么回事，明明看到它在这儿的呀！”。抬头草丛四周，呀，它不知什么时候飞到前面的一根草枝上，草被它压弯了腰，正上下，那样子，好像正（)荡秋千呢。
2.挑一个好瓜来吃
瓜蒂、侧头、在行、满意似的、骨节处、嗯、乐呵、不紧不慢、甜蜜、一掐
叔叔是个种瓜好手，对于挑瓜特别。只见他在瓜田里穿梭，看到对眼的，会拔开叶子看看，再看看瓜的尾部，然后用食指的轻轻敲两下。接着点点头，说：“，我看这个不错。”说着，用拇指甲在瓜蒂那里，瓜就下来。捧起来抛向我，“接着，放到筐里去，我再挑两颗。”一脸，好像已经品尝到瓜的了。
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