五一小假开始啦！
首先祝同学们假期快乐！
除了游玩放松，
有一件事千万不能忘记，
那就是——作业！
你们的语文老师布置作文了么？
作为语文老师日常惯例，
一到休息，
小学生们就要写《难忘的假期》、
《五一劳动节趣事》、
《记一次难忘的旅游》、
《我的XX》……
诸如此类的假期作文。
家长们也为了孩子可以写出好文章，
带着他们到处游玩，
然后说;“好好玩，然后回头写篇作文”
本来孩子们一听“好好玩”，内心是这样的：
再一听居然还要写篇作文，
180°大反转......
来看看天真烂漫的孩子们都写了些啥？
假期免不了长辈要考一考孩子，
这不这位小同学，
就全面而具体地将这一事情写在了作文里。
还有的老师布置了半命题作文，
《我的XX》，
但大多数同学都写了《我的妈妈》~
“我的妈妈双眼皮是店里做的……”
“妈妈非常爱美，家里已经有几十件化妆品……”
“我的妈妈每天一边玩手机一边敷面膜……”
一个个把妈妈的老底都搬出来了~
那怎么样让孩子写出好作文呢？
对于小学一二年级的孩子，专家建议写作文从“说”作文开始，就先让孩子把要写的内容说一遍，说清楚了再落笔。
第一遍说的时候，肯定会有不完善不清楚的地方，这种时候大人一定不要批评孩子或者急于替他完善，而是引导孩子放开了说，不怕说得多扯得远，因为只有放开了说，才能进行充分的探讨，最后把要写的内容选择、确定一下，然后让孩子自己去写。
这样经过一段时间的训练，就可以发展到让孩子自己去拟提纲，自己修改完善了。我们要真正让孩子写好作文，就一定要有宽容之心，允许孩子说不该说的话、允许他说出格的话，从他真诚流露的语言中寻找闪光的珍珠。很多时候，我们忘记了写作的本意是什么。写作是为了什么？是为了表达！所以要给孩子表达的机会，要鼓励他们表达的欲望，要教给他们真正有用的表达技巧，不要被条条框框所束缚。
