作文中标点重不重要?当然重要。既然重要,我们就专门来讲一讲这个问题哈。
很多同学写作文的时候,暴露出许多与标点有关的重要。比如,
一、一句话中间该停顿的地方不停顿,长长的一句话只有结尾有一个句号。
二、“一逗到底”,分不清什么时候该点逗号,什么时候点句号。
三、顾前不顾后,写了前引号,找不到后引号。
四、标点位置不规范的情况 ,比比皆是。
有的同学觉得,标点是小问题,不会影响到作文的分数的。同学,你要这么想可就大错特错了。
我问你们:标点符号是不是要占一个字格?
既然占一个字格,你要是标点错了,就等于写错了一个字。
如果你标点错得多,就代表着你的作文错字多。
你还觉得标点是小问题吗?
所以,永远不要忽略错别字。
最近因为吐槽大会很火的李雪琴,赛后写了一篇小作文式的总结,的地得用得全对,这么细小的问题可能没人会在意,但是有的人就发现了,赞其不愧为北大新闻系的高材生,而且从这些小处可以看到,一个人的文化素养是如何的。
作文中常见标点符号的用法总结
说了这么多,就是要告诉同学们,以及同学的家长们,问题虽小但不可忽略,勿以恶小而不在意,千里之堤,溃于蚁穴。
那么,标点想不出错,首先要搞清楚标点符号的一些基本用法。
作文中较为常用的标点包括了句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、问号、叹号、书名号、破折号、省略号。
林老师将小学阶段写作文一些常用标点符号的用法进行了整理,做成了表格。在这里分享给大家。希望同学们保存收藏,多加学习。
标点符号易错点
除了这些基本用法要记牢用对外,在标点符号上还有一些容易混淆与难以辨别的用法。在这里林老师继续负责地给同学们逐一整理讲解。
1.逗号与句号错用
逗号与句号错用是作文中比较常见的一种错误。我们先来看下面三句话,同学们可以试着作答一下,括号内应该填逗号还是句号。
例一:树林里有一口老泉,它已经不涌泉水了( )泉口上堆满了枯枝败叶。例二:江面很平静,越往东越宽( )在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。例三:虽然天下着雪, 而且时间又是深夜,但他们为了追赶犯罪嫌疑人,仍在乡间的大道上疾走( )第二天,犯罪嫌疑人果然束手就擒。
我曾经给学生做过测试,几乎没有一个同学全对的。大家都选的是:,,。
其实,第一句话用句号更准确。
什么情况用句号,有两个辨别方法:
①一个事情陈述完毕用句号;
②前后主语发生变化用句号。
第一个例句中前面的主语是树林,后面的主语是泉口。主语发生改变。中间应用句号表示一句话的结束,也同时代表另一句话的开始。
2.陈述句理解成了疑问句,导致标点用错
第2个易错点是很多同学把陈述句理解为了疑问句,不该用问号的时候用了问号。
例一:大家都要去公园玩,我不知道他去不去()例二:哎,老妈回来不知道我这屁股又要挨多少打呢()
上面两个例句都是陈述句,应该是句号结束。可是很多同学都错用了问号结束。
判断是不是疑问号,有两种方法:
①疑问句是意思中有疑问的表达,是需要得到回答的。如果句子没有需要回答的意思,就不是疑问句。
②不要一看到疑问词“啊,吗,吧”等就想当然以为是疑问句,这不是绝的。还要判断好内容意思再判断。
3.人物对话中的标点使用
在作文中有人物语言描写时往往会出现提示语,提示语在不同的位置,使用的标点是不一样的。
这又分三种情况。
(1)写人物对话时,“XX说”在前,话在后,用冒号。
例:他转过头对我说:“我在外面等你。”
(2)“XX说”在中间,在“XX说”的前面,用逗号。
“是吗?”将军半信半疑地问,“你有这样的本事?”
(3)“XX说”在后,话在前,用句号。
“这个演员演得真棒!”一名观众说。
总结成一句话就是:提示语在前用冒号;提示语在中用逗号;提示语在后用句号。
4.双引号与单引号;双书名号与单书名号的用法
(1)在双引号里再出现引号,要用单引号。
例:比尔·盖茨说:“我的成功离不开一个‘老师’,是他带着我走到了今天。”
(2)在书名号里面再出现书名号,外面用双书名号,里面用单书名号。
例:《<工人日报>发刊词》发表于1950年5月1日
5.顿号、逗号与分号在并列关系上的区别
在用法上,顿号、逗号和分号都有表现并列的意思,那什么情况下用什么号,该怎么区别?我们一起来通过例子看一下。
(1)并列词语的停顿用顿号
例:过年了,奶奶家的桌子上摆满了香蕉、桔子、苹果和各式各样的水果。
(2)并列短语的停顿用逗号
例:那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。一年四季,都有美丽的景色。
(3)并列句子的停顿用分号
例:白天,战士们坚守着自己的阵地;夜晚,战士们向敌人发起新的攻击。
总结成一句话就是:词语的并列用顿号,短词的并列用逗号,句子的并列用分号。
记住这样的总结就不会搞错用混了。
最后,向大家推荐我的视频课《小学作文全解析》,一定会对孩子的作文有非常大的帮助的。