走在初中校园的木板小路上，心里静静地想：今天，又会见到哪位新老师呢?男的？女的？高富帅？白富美？温柔呢？还是严厉呢？走着走着，才发现自己早已到了那拥挤的教室。
“瞧呀！”“她是咱们的新老师吗？”“她是哪门课的呀！”“你觉得她会不会非常严厉？”“先别说。说不定不是呢！”同学们低声叽喳着。我对这些不感兴趣，独自一人徘徊在安静的走廊里，继续思考着那几个“难题”。
那个老师越来越近了，我仔细盯着她看，她好象也在看我，整齐的短发，笔直的身形，看的出她有三四十岁的样子，但你要不仔细看，还以为是个更年轻的“学者”，走近一点，倒更像一个知识渊博的“演说家！”
走廊里那一阵阵嘈杂声又传了过来，即刻打乱了我的“解题思路”！
“她绝对是我们的新老师！“嗯!”“应该是吧！”“看来来很有气质 ！“啊哈！她一定是清华大学毕业的！”“看起来应该很......”话欲说又止，老师已经走了过来，边彬彬有礼地给我们打着招呼，边从拥挤的同学堆中移进了教室。
同学们一窝蜂似的紧随其后，堵到讲台前，问东问西，把讲台围得风雨不透，水泻不通！我远远的注视着老师，听着大家问的每一句话，心中燃起一丝丝兴奋！
过了好一会儿，憋了好长时间的上课铃终于响起来了，教室瞬间由“菜市场”回归到了教室，同学们迅速端正坐好，盯着老师，迫不及待地等待老师的讲解。随着老师的开场白，课堂上是震耳欲聋的掌声，但能清晰的听到老师那带有磁性的声音......
一个个故事，一句句语重心长的话语，溜进我的耳朵里，流到我的心田中，带动了我的遐想，浸润了我的心扉，不由得让我急于想继续听下去！
这有趣的一节课里，老师给我们讲了朱自清的《春》，以前我所读的朱自清的文章中大多有淡淡的哀怨情调，我觉得他是个悲观的人。而这篇文章以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，更表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情！
“吹面不寒杨柳风”，在老师的思路引领下，我仿佛看到了冰雪融化、春日融融，小草破土而出，细小而明艳的野花遍地都是，感到了春风和煦，像母亲温暖的手抚摸着我的脸庞。还有嫩绿衣裳的柳条姑娘在温暖的阳光下随风摇曳。在春雨的滋润下一切是那么清新、明丽！
老师的讲解活灵活现，生动有趣，她越讲越有力，越讲越入神，同学们一个个瞪大了双眼，拖着腮帮子，面带微笑听得不亦乐乎，我也深深投入进去，心中因为老师的讲解发出一声声惊叹！我仿佛正在温暖清新的春天里尽情地跑着、跳着……没有比这节课堂更有趣的了！
往常最盼望的音乐响起来了！怎么这么快就下课了？老师干脆的结束了她美妙的讲解，同学们鸦雀无声，很不情愿望着老师离开的背影。而此时，那动听的声音却仍然萦绕在我的耳畔，让我震撼，让我期盼......
贾老师，我的新语文老师，期待下次生动的语文课赶快到来！
文：赵展逸
