每一个学生都是天生的艺术家，学生的思想不是大人不能想象得到的。学生古灵精怪的想法经常让大人们措手不及。
都说小学生是一个奇妙的生物，总是古灵精怪的，他们脑子里的想法总是能够给家长和老师带来意外。上课的时候老师教过学生，要学以致用。
于是小学生真的就是学以致用，尤其是在写作文的时候发挥得淋漓尽致。小学生的脑洞大开，将生活中的琐事写进作文中，经常让老师笑到肚子疼。
小学生作文《我的小姨》，揭露小姨整容的事实，小姨看了想打人。
这个小学生一定跟他的小姨很有仇，小学生作文中是这样描述自己的小姨，学生可以堪称是段子手了。看完的人没有不笑的，小学生将细节描绘得非常到位。
开头先说出小姨的漂亮，小姨的妆容打扮，双眼皮，红嘴唇，就连小姨的鼻子也是非常好看，总之在学生的笔下小姨就是一个大美女。
而且小学生还写出自己与小姨关系好的段落，小姨的脾气不是很好，但是小姨与自己玩耍的时候却是很温柔的。经过学生的一番夸赞小姨，已经给大家树立起一个美丽的小姨。
真可是到最后的时候来了一个惊天大反转，小学生竟然直接揭露小姨的整容的事实，直言小姨的鼻子是假的。表示自己不敢摸小姨的鼻子，不然碰坏了会讹钱的。相信小学生的小姨看见自己外甥这样写自己，小姨一定会被气疯了的，真相打人。
小学生作文《成绩很稳定》，故意考第二名，却得到老师高度评价
这个小学生一看就知道是学霸，小学生的成绩一直非常稳定，考试成绩一直是全班第一名。因此每当自己考了第一名，学生的爸爸都会给学生100元。
但是学生这次考试考了第二名，爸爸就找学生进行谈话：“学习成绩下降了”，学生理直气壮地回答：“没有”，原来是学生故意让原来的第二名学生考第一的。
理由非常简单，宝爸听完了笑出眼泪，原来学生时间因为让别人考第一。因为那个学生的家长会奖励学生1000元，之后与小学生进行平分，考第二可是要比考第一划算多了。小学生的思想的确是非常稀奇，很有赚钱头脑，就连老师都评价“孺子可造之材”。原来考第二名也是有原因的，没有想到自己考第二名却获得老师高度评价。
家长要想提升学生的写作文能力，家长应该怎样做呢？
1，帮助学生丰富知识内容，多让学生看书
俗话说：“书中自有黄金屋”，很多的知识都是来源书中，家长想要提升学生的知识，家长就应该多给学生购买一些他感兴趣的书。不管是什么样的书，对学生的写作都是有帮助的，任何知识都是在丰富学生的思想，对学生写作文是有很大帮助的。
2，多让学生发挥想象力，多带学生体验生活
有的时候学生的大脑是需要开发的，更是需要来自实践。只有学生亲身亲体验才会有感触。这给学生写作文题提供帮助，或许学生经过一件事情，学生就会拥有想象力，然后就能构造出一篇优秀，并且有搞笑的作文。因此家长给学生的生活，不光是有快乐还有思想。
学生在写作文的时候需要注意对方事项
1，注意自己的字数，尽量越多越好
学生在写作文的时候，学生需要注意自己的字数，小学生写作文也是需要字数的。如果学生的字数不够，会影响学生的作文分数，同时阻碍了学生思想的开发，当然是学生的作文字数越多越好。
2，注意语句通顺，注意自己的用词
小学生在写作文的时候，需要注意的就是，作文中的语句通顺，不能让读者看不懂。更重要的是不能让老师不理解意思，同时学生也需要注意用词，尽量用一些文明的词语，动听的词语美化作文。
【笔者的寄语】
小学生写出的作文，的确是存在天马行空，思想比较新奇。不过小学生的作文还需要老师的引导，需要家长的监督。毕竟有的时候小学生写出的作文是不合格的，对于小学生的作文家长应该多让学生看书，多让学生积累字词等等，这样对学生的作文提升会有很大帮助。
那么，你看过最搞笑的作文是什么样的呢？
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