秋天是一幅多姿多彩、富有生气的图画，许多诗人都通过诗歌来赞美它。今天，我们跟随三位诗人一起走进美丽的秋天，看看他们分别赞美了秋天的什么景物。
学习时，先朗读古诗。借助课文中的注释，理解难懂的字词；再结合插图，从总体上理解诗意；最后抓住重点诗句，反复诵读，感受诗歌的韵味和意境。
《山行》是唐代诗人杜牧，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，诗人、散文家。以七言绝句著称，擅长文赋，与李商隐并称“小李杜”。
《山行》大概的意思是：深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我。那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
最后一句是全诗的中心句，将深秋枫林美景具体展现出来——枫叶如火，比二月春花还要鲜艳。诗人通过这片红色，看到了秋天有着春天一样 的生命力，火红的枫叶使秋天的山林呈现出一派热烈的、充满生机的景象，表达了诗人对秋天的赞美之情。
《赠刘景文》作者是北宋文学家、书画家——苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，眉川眉山人。与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世。世称“三苏”。
《赠刘景文》的诗意大概是：荷花凋尽，连那荷叶也枯萎了，但那傲霜挺拔的菊花在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
最后一句“最是橙黄橘绿时”说明秋末虽然萧瑟冷清，但也有硕果累累、成熟丰收的景象，是其它季节无法相比的。用来比喻人到中年，虽青春已逝，但也是人上成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐光向上，努力不懈，切勿意志消沉、妄自菲薄。
《夜书所见》作者叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水）人，南宋诗人。
大概诗意是：萧萧秋风吹动着梧桐叶，送来阵阵寒意，漂泊在外的诗人，不禁想起了自己的家乡。料想是有孩子在捉蟋蟀吧，因为夜深了忽然看到篱笆下的灯亮着。
在这首诗里，诗人描写了客居他乡的情景。分别是梧桐叶、江、秋风、篱笆、灯火这五个景。其中根据声音拟出的景有儿童和蟋蟀。诗人通过这首诗将居客他乡的寂寥之情与思念家乡的愁思形象地刻画了出来。
这课的多音字：
挑：tiǎo （挑战）tiāo（挑水）
行：háng（银行）xíng（行走）
尽：jìn（尽头）jǐn（尽管）
