下周，各个年级要陆续举行了期中考试了，
小学阶段的学习内容其实并不太多，
那么孩子的成绩不好，可能和哪些原因有关呢？
要想查漏补缺，应该从哪些方面入手呢？
第一，基础知识薄弱
翻开孩子的作业，
映入眼帘的是一整页的红圈圈和红叉叉，
相信是个人都会火冒三丈。
但是这个时候发火是没有用的。
怎么回事呢？
作业是体现孩子学习效果的一个载体，
做得不好就说明学得不好，
如果是基础薄弱的话，
那么有什么好办法查漏补缺吗？
先说语文，字词句始终是语文学习的重点，
生字拼音始终是一个难点，
有些小朋友前后鼻音不分，平翘舌部分，形近声母、韵母不分等等，
每次你看到这些题目，
你就不禁想：这也能错。
让孩子抄写生字拼音效果一般且容易造成逆反心理，
因此，我建议采用答题的方式，
一方面是同步课程生字的检测，
另一方面的词语的检测，
答错的题目会一直出现，直到答对为止。
第二，懒惰懈怠
基础知识的学习跟智力无关，与勤奋程度有关。
我们都知道阅读理解和作文的提高是很难的且具有不确定性。
然而类似于近义词反义词、词语解释、古诗、古文、文言文等
只要花点时间背一背，默一默，分数就到手了。
这里强调了一点，默写是很重要的，
如果你不默写，背得再熟练，写了错别字照样没有分，
因此我也建议考前默写古诗词和日积月累，
临时抱佛脚不一定有用，
但是心诚则灵嘛，能多学一点是一点。
第三，复习错题
孩子会一次又一次地犯相同的错误，
归根结底是孩子仍然没有掌握该知识点，
一个字写错了，今天改正了，
明天、后天、一周后、一个月后，几个月后还需要再拿出来复习，
一道题目做错了，今天订正了，
后天，一周后，一个月后，考试前仍然要改变数字、改变条件重做，
一个单词拼错了，今天订正了，
当天晚上、隔天早上、后天、大后天需要继续复习。
不同的知识点，遗忘的程度是不同的，
有的是完全忘记了，有的是记不清了，
而做错的题目往往是模棱两可的。
综上所述，期中考试快到了，
赶紧翻开课本和作业本，
背背笔记，默默古诗，做做错题，
把不理解的， 理解得不透彻的知识点全部扫清，
相信大家一定能够取得比较满意的成绩。
