文：乐源
我们的国家地大物博，历史悠久，经典文化更是像璀璨的东方明珠一样，照亮着我们，指引着我们，代代相传，古今传诵。
想让孩子记住众多的经典文化、历史人物、名人名地、过往传说，还真不是一件容易的事。孩子在学习时，也总是感到枯燥乏味，没有乐趣。面对地理知识难记难懂，死记硬背的诗词，对于历史人物更是张冠李戴。
还记得第四季《诗词大会》冠军陈更决赛时，她的谈吐中透露着优雅，比赛时从容淡定，这种诗词比赛除了考验记忆力和反应能力，还有就是储备量和准确率的表达，说错一个字，就代表被淘汰。
当然有的人说：这种比赛，没有意义，给你一堆带有某一字的诗词，去背就好了，然后你也可以像饱读诗书，出口成章、妙语连珠的样子。
只要背诵和记忆，不加以理解的诗词，就是没有灵魂的文字，不能真正体悟到，诗词作者的此情此景。
到底要如何学习，即可以理解诗词作者走过的足迹，又可以体会到诗词中的此情此景呢？
诗词当中记载了什么历史往事和广为流传的佳话呢？
现在我就带你去古诗词的家乡旅行、吟诗、听听那里的故事。
在下面这份地图里，除了了解各个省会的地理位置，还标注出了古诗词的家乡，有40位诗词名人，带孩子畅游88个地方，吟诵180首诗篇，聆听200段流传的历史过往。
吟诗、听故事对孩子有哪些好处？
1）孩子会吟诗，又懂地理知识
通过地图学习古诗词，了解40位诗词名人踏过的足迹，好像身临其境，聆听每一个走过地方的故事，留下的千古传说、人文风俗习惯、带你回顾有名历史事件，历古游今，在看今天流传的千古名句，更能体会到古诗词中，应景应情的篇章。
2）孩子会吟诗，又懂历史知识、人物故事
3）孩子会像导游一样
孩子再去旅游时，就不会走马观花似的神游，可以像名导游一样，讲名人流传事迹，讲述那里的人文风俗，应情应景吟诵名诗古句。
《登岳阳楼》——杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
每首诗词每一个地点为一站，，吟诵时带你乘坐时光列车踏上一场通往古今的旅行。
4）孩子拓展多项思维
这样学习古诗词，孩子学习不会枯燥无聊，不会死记硬背了，学习能力也不再局限在，单一在文字上，拓展多项思维，对地理、历史、人物故事、从文风俗、千古传说、地点位置都会非常明确。
5）孩子提高作文内涵
孩子在以后的作文写作中，不会因为没有素材和主题而煞费苦心地寻找。提高作文的水平，增加阅读信息，让作文生动有内涵，有依据有深度。
这本书就是《藏在地图里的古诗词》
全套书共四本古诗词+赠送1张中国古诗词地图，每本96页左右。
1）第一套地图相结合的古诗词读本，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。
2）用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说，名人民俗等进行介绍，生动而有趣！
3）由诗入景，由景生情，对古诗词能进行理解性的记忆，而且在背诵古诗词之余，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，拓展知识面。
4）本套系图书选取国家教育部规定，小学生必读古诗词40余首，并以传诵度、知名度等为第一筛选要素进行全书诗词选录。
5）对3岁以上的小朋友，开启了解中华传统文化的一扇窗。
6）出版社特意邀请，中央人民广播电台，读书节目主持人贺超老，进行配乐朗诵，帮助很多孩子对古诗词的读音、断句，提高孩子们掌握诗词的发音、韵律和节奏，贺超老师用抑扬顿挫的声音，配上恰如其分的音乐，讲述名人故事、历史传说。
7）随着语文教育制度的改革，对孩子的古诗词要求越来越高，家长没有太多的时间和精力，对孩子的古诗词方面的发音、韵律方面做辅导，有了这套书籍，家长不愁教孩子时发音不准、地方口语重的问题。
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陪孩子一起学习，一起进步，感受古诗词的魅力！感恩您的阅读！愿孩子快乐成长！
