古诗文作为中华民族文化的瑰宝，包含有丰富的中华优秀传统文化及历史知识，对传承中华文明，提高学生的文化素养来说非常重要。秋，全国中小学开始统一使用部编版教材，小学古诗文选篇124篇，占所有选篇的30%，增幅达80%。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。高中必背古诗文也从14篇增加到了72篇，这意味着语文（古诗文）的考察力度在加大。但同时古诗文因为离我们时代较为久远，要读懂它并不容易，而且古诗文作为古代的一种文学存在，作为最精粹的汉语言文学，又包蕴有丰富的情感和表达手段，因此，学会赏析古典诗文有相当难度。其次，课改的全面实施也对古诗文教学提出了新的要求，作为语文教学的难点之一，如何提高古诗文教学的有效性就成为当前教育必须关注的一个重要问题。
国典教育改革发展研究院深入研究教改精神，依托学校文化建设，推广中华优秀传统文化。1月11日上午，诚邀中国人民大学国学经典推广中心主任李若缘一行人莅临我院就“中华优秀传统文化课程走进校园”项目展开了研讨。
会上，李若缘主任表示，学习国学，不但传承了优秀传统文化，有利于提高学生的人文素养、鉴赏审美能力，拓宽学生的知识面，还可以帮助学生建立正确的社会价值观念，养成良好的行为习惯，培养敦厚善良的心性，健全学生人格的培养，为其全面发展提供了前进的动力。同时，她向大家介绍了古诗文四步高效学习法，演示了古调吟诵法，音律操法等古诗文解读方式，展示了中华优秀传统文化课程校本教材的趣味性、参与性、体验性和实用性。
胡院长非常认可和赞同让中华优秀传统文化课程走进校园，走进基础教育课堂。他说，中国人民大学出版社出版的这套国学教材，无论内容还是版面设计都非常专业，符合大语文时代教学要求，适合在各大中小学作为校本课程教材推广。另外，推广国学经典，传承中华优秀传统文化，与我院国典教育国之典范的定位相吻合。
会后，李主任一行人继续与胡院长交换了意见，并被胡院长的人格与眼光所吸引，纷纷表示愿意在未来的文化推广建设方面进行深入的合作，更好地发挥国典教育改革发展研究院这一文化平台，专家荟萃，精英云集，实现共赢！
