听过这样一句话：优秀的女人，大都雌雄同体。
她们可以温柔，却也清楚底线；她们有软肋，却也有保护自己的盔甲。既有女人独特的魅力，又带着独立和智慧的光辉。
如果在民国长河中列一个雌雄同体名单，倪桂珍必然位列榜单。对中国近代史影响最大的几位女性，竟然有三位是亲姐妹，他们就是大家熟知的宋庆龄，宋美龄和宋蔼龄三姐妹，她们的事迹我不多说，大家都知道，但是你们知道吗？有其母才有其女，和她们妈妈的经历一比较，她们三姐妹只能说是青铜级别的，她们妈妈才是真正的王者。
倪桂珍
是地地道道的“上海人”，1869年出生于川沙城厢镇，排行老三。父亲倪蕴山，是耶稣教上理公会的牧师，母亲徐氏是明代大学者徐光启的后裔。倪桂珍从小受中西文化的熏陶，当时以所谓“三寸金莲”为美，她却坚持不缠脚。幼年在川沙私塾读书，曾配“娃娃亲”，因在私塾受“未婚夫”的欺负，她坚决要求父母退婚。14岁时，她被父母送到上海教会学校——稗文女子中学读书，擅长数学，爱弹钢琴，成绩优异，毕业后留校任教。同时，在家庭和学校的福音启示下，倪桂珍成为一名虔诚的基督徒。1887年，18岁的倪桂珍与在教会中相识相恋的宋耀如结婚。在随后的间，生下6个子女，过上相夫教子的生活。
宋耀如曾这样评价他的爱妻：“桂珍是生活在东方的坚强女性，她的伟大在于敢自己选择爱人，这在东方，在中国，简直是不可思议。”
婚后，倪桂珍跟随宋耀如到各地传教，过着不稳定却有着美好憧憬的生活，直至1890年宋耀如在上海虹口郊区建造了自己设计的一幢房子，他们才有了安定的居所。
带着坚定的信仰，倪桂珍始终信任丈夫、支持丈夫事业，但决不参政，不对丈夫的事业指手画脚。儿女们在回忆中说：“我们的母亲，即使是在最困难的时候，仍给我们以快乐而舒适的生活。”
倪桂珍以她的才识、爱心赢得丈夫和儿女们的尊敬和爱戴。由此相信，后来三姐妹在自己的婚姻家庭中克守己身，尽心尽力支持丈夫， 都是离不开母亲的熏陶和表率。
倪桂珍与宋氏三姐妹
在儿女的教育上，宋家却非传统式的“严父慈母”，而是“慈父严母”：倪桂珍在家里有最大的权威。
宋耀如是位实业家，忙于社会活动，在家里总显得热忱、和蔼、随和放任。而倪桂珍为严肃家教付出了最大精力。宋美龄说：“母亲的个性，处处表示出她的严厉刚强，而绝对不是优柔善感的。”
从一开始，严母就对儿女制定了清晰且一致的规则。埃尔默·特·克拉克著的《中国的蒋家》一书中形容倪桂珍为“虔诚地信守十诫，省吃俭用采用斯巴达人的训练方法...还要进行礼貌规矩的训练。”
是什么样的家教环境才能培养出这么有格局？甚至影响到中国整个近现代史的女子，现在养女儿其实不容易，尤其是要给女儿精神上的辅助，做到这一点，其实很难，我相信所有养女儿的家长，看完下面的故事，一定会非常的有收获，宋蔼龄，宋庆龄，宋美龄，宋氏三姐妹是中国现代史上响当当的名字，宋爱玲嫁给了财阀孔祥熙，宋庆龄嫁给了孙中山，宋美龄嫁给了蒋介石，都是中国现代市场，赫赫有名的人物，
不仅仅因为她们的丈夫，主要还是他们本身也非常有魅力，容貌美丽，受过良好教育，绝对的出类拔萃，是他们成为中国女性的典范，什么样的家教才能养出这么优秀的三个姐妹花呢？宋氏三姐妹的父母均是中西合璧的人物，眼光见识教育理念，均在前列，他的父亲宋耀如出生于海南文昌市一户贫苦农家，12岁便随兄长到印尼当学徒，15岁呢，就跟随堂 舅到美学丝茶生意在美国打开眼界，受到美国民族精神中进取性和冒险性的熏陶，同时也接触到中国近代的首批留学生，在他们的影响下，他决心上学，接受教育在美国度过了八年的求学生涯后回国后从事工商业和实业，积累了巨大的财富，为宋氏家族奠定了深厚的根基，宋氏姐妹的母亲倪桂珍出生于浙江余姚的名门望族，八岁的时候，进入外国人开办的学校读书，14岁因成绩优秀被保送到著名的培文女子中学读书，17岁毕业留校任教，他的数学成绩优异，弹得一手好钢琴，接受过完整的现代教育。
他们的培养孩子给我们以下三点的启发，
第一选择有利于孩子成长的环境，
1890年，宋耀如已经 上海的一方富商，他在上海郊区东恒路买下了一块大面积的地皮建新居，许多人对他选择郊区，而不是市区也十分不了解，但宋耀如有自己的的想法，当时的上海啊，市区内人口高度秘籍鱼龙混杂，街道破旧肮脏，由于缺乏统一的管理，治安相当的混乱，各种流氓小偷留在大街上，但凡有钱有地位的人出门，要随身携带武器，武器和保镖不像今天中国的社会治安这样如此之好，但是宋耀如也不愿意，他们的孩子小小年纪就看遍社会的乱象，孩子的童年会影响他的一生，他从小看到了世界的美好，他就相信人生的美好，因为靠近郊外，这里环境优美，空气新鲜，门前有小溪流过，屋后还开辟了菜园，让孩子们可以自己种菜，满足好奇心，宋耀如还从美国订购了棕榈等自己喜爱的植物，让孩子们过着田园牧歌式的生活，这几乎重现了当年在美国生活的优雅的环境，当然这一点跟我们今天的整个社会的现状已经完全不同了，更多选择学区房，所在的学校来选择住宅，所以这点呢，我们总结思考就是孩子从小生活在什么环境就会受什么人的影响，中国的孟母三迁的故事讲的也是 同样事情。
第二点就是注重才艺的培养，
把家庭变成孩子的第一所学校，我们经常讲家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师，
倪桂珍也是一个奇女子，出生于书香世家，是明代科学家徐光启的后人，自由饱读诗书，所以非常赞同丈夫用西方的教育理念来教育孩子，而且也主动承担教育子女的责任，认为养不教不仅是 父之过，也是母之过，每天出门宋耀如上班，倪桂珍教孩子们唱歌，弹琴，画画，经常周末举办家庭晚会，成了宋家的惯例，这个晚会啊不仅培养孩子们的艺术才华，也同时有了尽情施展才华的机会，宋家的姐妹有句名言:
皮囊非所宜，唯才华与勇气足可照亮坎坷之路，意思决定一个人能走多远的不是外貌，而是修养与才情，
这与今天我们很多家庭把孩子打扮的非常光鲜靓丽，形成鲜明的对比，我们中国经常讲女孩要贵养，我想贵不是在:丰富的物质条件，而在于他骨子里的贵气和才气，
宋氏三姐妹丰富的才艺，反哺了他们的事业，让他们脱颖而出，成为时代的佼佼者，父母的教育是功不可没的，每当孩子有了创作，父母都认真的点评，为此还专门开辟一面墙，把女儿们的毛笔字，英语作文画作张贴出来，有客人来了，就让孩子自己介绍自己的作品，锻炼口才，他经常在家里举办辩论会和演讲会，宋家姐妹高超的演讲水平就是这么练出来的，
我想反思一下，我们自己家的环境是什么样子？很多家庭只有吵吵闹闹，甚至充满了麻将声，我想是不可能出来这么优秀的孩子！
第三点就是尊重孩子天性，锻炼意志力
有次宋谒带着弟弟妹妹们体验喜气淘气的在庄稼地里转来转去，农户就上来找来告状，宋耀如当然直爽道歉，赔偿了赔偿金还签了协议如果他们还跑去玩呢，请不要惊吓它们，这都是孩子有孩子的天性，然后所有的损失呢？我来补偿，因为宋耀如认为啊，六七岁的年纪，本该就是在野外撒野奔跑，而不是被困一寸天地之间，可见宋耀如的教育理念可谓极其超前，我们也经常讲对培养孩子来说，要在安全的范围内，让孩子尽可能的尝试，而不是随时随地都在约束孩子，所以宋耀如在培养孩子天性上做得非常棒，
但是宋耀如也并非无节制满足孩子的欲望，而是最大努力的培养孩子的 意志力，为了锻炼孩子的意志力，宋耀如甚至常做两件事，
第一件事让孩子和自己一起禁食，让他们切身感受那种，感受那种饥饿感，用意志力来抵制食物的诱惑，这一点其实也是很多宗教，尤其是犹太教里面，非常注重的东西，在物质如此丰富的今天，培养孩子子抵制食物的诱惑还是非常棒的。
第二件事就是在雷雨天气带孩子们跑步，围着院子淋雨锻炼意志力就是越是恶劣的天气和环境，带着孩子们去培养孩子，锻炼他们的意志力，宋蔼玲远去美国的时候只有15岁，随后呢年纪更小的宋庆龄和宋美龄也跟随着姐姐的步伐，美留学，宋美龄在美国的时候有十岁在女儿最需要呵护和宠爱的年纪，宋耀如敢为天下先一将，她们推出温暖的，温暖的巢穴。让他们去面对遥远且陌生的世界，宋耀如是这样对女儿们说，爸爸要你们到美国去，不是让你们去看西洋的 风景而是要将你们造就为不平凡的人，这是一条艰苦的荆棘丛生的路，要准备付出很多代价，不管多么艰苦，都不能终止你们的追求，
爱的最高境界就是忍住不去爱，当孩子在我们身边的时候，我们要给孩子足够的安全感，在他们成长的时候 果断的放下对他们的宠爱，让他们经历风雨才能更加的坚强。
比宋家的教育方式，给你有什么启发，可以用来培养自己的孩子，欢迎评论区留言
