初中语文老师：孩子作文丢分？掌握这5大写作收尾技巧，次次范文
孩子马上就要中考了，各科成绩都还不错，想提升孩子作文，每次拉分的就是作文。总分50分，孩子就没有上过40，经常二十多。我叫孩子平时在家背作文，可效果还是不好。这是一位九年级家长今天早上咨询我的。
的确作文是很多初中孩子的一大难点，需要考孩子的素材的积累，还要构思想象。其实对于一篇好的文章老师怎么去判别，首先就是开头和结尾。不同文体的开头都是不一样，以议论文为例子，开头立自己观点，结尾肯定就是要总结自己观点。这是批卷老师第一步。其次，看论据是否有说服力，是否符合正常逻辑。最后看字体和用词素材。很多人说字体是老师的第一印象，的确是的。但如果从专业的批卷流程不是说字体会决定文章的好坏。
很多同学也在说不知道怎么去构思，结尾不知道怎么去结。写着就“刹不住车”，不知道自己写的什么。写作文就像画饼，你不管写到哪里，一定要和首端相连，相呼应。越圆越好。
一个好的文章结尾一定是点睛之笔，不仅会突出重点，呼应前文，并还会引发共鸣。所以，同学们可以试着用反问疑问的修辞手法去用在结尾之中。当然，要想写好一篇文章，素材的积累一定是很重要的，因为没有素材，不管有再好的论点、再好的构思都不能充实起来。平时一定要多积累，多看。
今天老师就给同学们分享中考作文5大收尾技巧，怎么去写好一篇文章，怎么用结尾给文章增添色彩，引发共鸣。希望对同学们的写作有所帮助。
