现在不少的学校为了方便老师带班，很多小学都把六年的课程分给两位老师来带班，一方面也是方便老师准备课程，另一方面也是根据孩子的年龄来选用不同的老师来进行更有针对性的带班。
但是对于那些低年级的老师和班主任来说，因为孩子的年龄比较小，而且刚刚来到学校，需要老师指导和提醒的事情也会相对比较多一些。
这不，最近因为这个写作文的事情，也是让班主任语文老师生了一肚子的气。平时语文老师都会对孩子们进行有针对性的作文训练，大都是一些看图说话的题目。
但是，每次布置这种作文题目的时候，就总有孩子偷懒，不是只写一句话给你摆在那，就是往作文上面给你写汉语拼音，最气人的是还有家长觉得孩子这样写的很好。
平时老师已经不是第一次强调了：“你们都上二年级了，能不能多写几句话，这一个作文10分呢，而且千万别写汉语拼音了，会扣分的，大家不会的字可以换用其他会写的字来替代，脑筋要灵活一点。”
结果这次单元语文考试，全班就只有一个孩子的作文是满分，人家其他班级几乎都会有七八个作文满分的孩子。
班主任前前后后讲了一个学期的作文写作，结果期末考试答题就答成这样，最可气的是有一个孩子语文考试得了88分，然后在写作文的时候连题目都读不明白，还只给你写一句话。
后来在讲卷纸的时候，班主任老师也是带着气，直说这都是在同一个班级里读书的孩子，认真的态度真的是差太多了，这成绩的差距都是一点点累积出来的。如果只看作文，真的是不像是同一个年级的学生，这人比人，可真气人。
对于一些低年级的小孩子们来说，确实老师操心的会多一些，因为孩子们的接受能力不一样，而老师不仅要教授孩子们一些基础知识，照顾到班里每一位孩子，更是要帮孩子们养成好的学习习惯。
