前几天我发表了一篇关于小学取消英语课的文章，得到了很多人的支持，当然，也有人反对，说不能让孩子输到起跑线上，不学习英语就是闭关锁国，不能了解世界的先进科学知识……仔细想想，这么多年的英语学习带给了我们什么?
就像我说的这个标题“英文字母已经融入我们的生活”，因为开始我写的是“英语已经融入我们的生活”，结果想想，也不对，社会并没有多少人去真正理解英语的含义，而被大众接受的，也不是英语，而只是那些字母而已。再想想我们这么多年的英语学习带给我们了什么?不是与国际友人的沟通交流，更多的其实就是认识了26个英文字母。
想想我们周围的环境，是不是正在被英文字母取代，现在的中文里面如果没有英文字母，好像表达都不顺畅了。公共场所出口基本都是采用"ABCD"字母表示；建筑群里面区分编号也是使用“A座”“B座”来表示；火车飞机上的座位也是使用“ABC”来表示。而且现在好像也只能使用“ABC”这些做编号才感觉是正确的，使用其它的都觉得不正常，使用“123”容易混淆；用“甲乙丙丁”觉得麻烦，到最后自己都分不清楚下面应该怎么排序了；使用“一二三”又觉得辨识度不高。只有“ABC”这种异形字放那里就可以看出来，而且书写简单。那这些字母应该怎么读，是读“[eibisi]“还是读”啊啵呲“呢，是不是忽然感觉大家都已经与国际接轨，会说英文字母了?“[eibisi]“这个发音在中文里面真没找到相近的读音，只能把英式发音的音标搬出来了。
以上只是单独表示排序的标注深入到我们的生活当中。还有就是对常用词语的英文化。“Logo”相信很多人都知道，并且一说这个词，很多人都知道这是啥，特别是做设计的，非常喜欢说这个词，由此引发的是设计的普遍字母化。走到大街上，看看满大街的标志，基本都是以字母元素进行设计的。各电视台的台标，占一半以上是使用了本省拼音首字母为基础再融入当地特点进行更改造型的设计，最没特点的应该就是中央电视台的台标了吧，由以前CCTV变型成的具有时代科技感的蝴蝶标改成了目前看着“高大上”的双线“CCTV”顺序字母造型，而且还申明这个标具有知名品牌价值，绝对不改。而且央视在宣传广告中都是读”
我国的普通高校，为了体现国际化，校徽无论设计多么有特色，最后哪怕没有中文校名，也绝对不会忘记英文校名作为校徽的必要元素摆放在校徽中。北京大学的校徽听说是鲁迅设计的，能把“北大”两个字做成这样的标志，确实很有特色，也能体现出北大深厚的文化底蕴，现在除了这个特色标志外，校名就很国际化了，生怕国外人士不认识这个校徽一样。
在我们的生活中，英文字母的称呼和文字已经成为我们语言中的一部分了。当我们掏出手机，想上网的时候，我们最先想到的是不是就是“Wifi“，在大城市中的“CBD”“SOHO”“KTV”之类的名称都是再正常不过的名称了，好像丢掉这些字母，使用中文真的会一下子不知道是什么地方了。另外就是电脑、手机的普及，让更多的英文字母进入到我们的生活中。使用手机找的软件“app“，演示文档的”PPT“，各种手机界面的”UI“，操作系统的”OS“，无线近场通讯的“NFC”……是不是离开这些字母，好像我们也是不知道这东西应该怎么称呼为好了?
在这样的环境中，是不是应该让孩子好好学习英语，不然，不但出国交流困难，就是在国内，跟别人沟通也有障碍了。然而，就在我们这么努力地向着“国际化”靠近，人人学习英语，而且做到了“学习英语从娃娃抓起”，上幼儿园就给孩子创造英语环境，而且现在整个社会在创造“ABC”的环境（非英语环境），我们是否跟上了时代的步伐?90后，00后，越来越“潮”了，“ABC”是学会了，毛笔怎么用的不知道了；手机玩的是得心应手的，离开手机不会写字了。甚至因为普通话推广和语文教学的不达标，把以前诗词的读音也跟着时代而改变了。
当我们在强调与国际接轨的时候，是真的与国际接轨还是在丢弃传统，向国外靠拢?当年，英法联军使用枪炮让我们屈服，各国列强使用各种手段压榨中国，我们的前辈经过多少年的抗争，没有丢失自己的土地和尊严，保留了我们的传统和文化，而现在，列强不来了，我们自己却“从娃娃抓起”学习国外的语言和文化，把自己的传统教育都让步给了英语，甚至把六七岁的孩子送到国外去学习了，这样能培训出祖国的栋梁吗?我们明天的教育是不是在为他国输送人才呢?
英语可以学，俄语可以学，世界上任何语言都可以学。但是，在学习好国外语言的前提是要先学习好自己的文化，没有自己的文化做基础，外语学得再好也是他国的工具。如果说为了学习外国先进的科学技术，那也应该是在自己技术过关的基础上去接受更新的知识。不要说学习几天英语就可以掌握国外的先进知识，就是让我国九年级的学生去看学术期刊，他能看懂多少呢?学习英语更是这样的道理，没有接触到一个行业，就指望八级英语看懂所有的英文期刊也是不现实的。“术业有专攻”，专业的事情交给专业的人去办才能出成绩。周总理当年也留学法国，英语说得也不错，在和美国建交，接见尼克松的时候，依然有英语翻译跟随。而把国外的文学著作翻译成中文的，哪位不是国学大师，正是他们对我国文字有着深厚的基础，才能把国外的文学作品翻译成中文时不失原来的意思，同时带有我国文化的思想意识，体现出文学美感。
我们的传统教育，必须从娃娃抓起，让他们了解我国的文化，懂得我们的传统礼仪与历史，才能把我国的文化自信表达出去。现在有多少人还了解我国的传统文化呢?我们的每一个传统节日都被一个个商家的买买买给俘虏了。你觉得自己的传统文化学习的够吗?那你说说我国的传统节日——端午节的来历吧。不要告诉我跟屈原有关，端午节是我国重大传统节日，屈原在生前也是要过端午节的。
【本文由勤愚原创，欢迎关注，一起认识身边的故事！】
