“今天走完6家，新带的班级45个学生就全部家访完了。”8月28日，结束了暑期家访的海高数学老师丁晨，手拿两份自制家访地图，完成了家访之路。其中，大部分市区的家访，他都是骑着自行车去的。
据悉，每年寒暑假，我市教育系统都会组织开展“千名教师访万家”活动，让各校利用假期时间组织教师家访，了解学生情况，告知家长注意暑期对孩子的看护和教育，加强学校与家长的沟通、交流。
今年暑假我市近千名教师，从幼儿园到高中，或单独成行或结伴同行去家访。有的老师为了能走访更多学生，上午6点就出门，一直到晚上10点才回家；有学生家在装修，就在社区活动室见面；经验丰富的老师们家访前也备足了功课，带上学生的期末考试和平时测试登分表，或者准备了学生的优秀作文，就为了提高家访的效率……
紫微高中老师家访时。
骑自行车家访新生 给高中开个好头
开学前半个月，丁晨开启了今年暑假的“全员家访”，虽然不再当班主任，但他还是习惯性地对所有新生进行家访，也就是“全员家访”。“这是跟学校的宋晓弟老师学的，我当班主任前的几年，都是跟着他一起去家访，他带出来的班级都很不错。”
他去家访，除了了解新生从小到大在家里的表现，还要告知学生和家长如何适应高中紧张的生活。对家长，他建议做好后勤工作，让学生没有后顾之忧，并且多跟老师保持联系；对学生，他主要介绍高中阶段的学习情况和管理时间的方法。
“多方位了解学生情况，可以让学生更加信任老师。”丁晨说，家访摸底后，可以用学生更容易接受的方法开展未来的工作学习。同时，家长对学校的信任度提升，家校合作可以为学生创造更好的学习生活环境。
他特别提到：“家访的时候，学生们都认真听我的建议，还有很多学生表决心，这一点我觉得特别欣慰。”丁晨觉得，家访前对这个班级的学生群像是模糊的，家访后，了解得很清楚，也算是给高中教学起了个好头。
解决学生家长难题 学生生活学习更好
8月29日开学报到后，海宁一中学生小张就正式进入高三，“佛系”的张妈妈突然有点焦虑，而这些焦虑在教师吴宁家访后都消除了。“老师们很尽职，很关心我家孩子，我就放心了。”张妈妈说，这次家访，吴宁老师还帮忙解决了两个难题。
原来，平时很自律的小张，前段时间一回家就以上网查资料的由头玩手机，一“查”就是好几个小时。家访时，吴宁了解到这个情况，跟小张“约法三章”，以后，小张晚上做作业遇到不会的题目，留着第二天问老师，这样知识点更清楚，还可以加深印象。
而吴宁帮忙解决的第二个难题，是很多家庭会遇到的孩子偶尔叛逆。“他偶尔不听话，我们也不好说，说多了怕他烦。”家访的时候，张妈妈有点苦恼地说。吴宁则说：“以后我来唱‘黑脸’，你注意到孩子的异常情绪后可以反馈给我，老师和学生沟通更好一点。”张妈妈听后很感动，也松了一口气，对孩子的高三充满了信心。
“教师走进学生家长，详细了解学生情况，从而找到更合适的教育路径，自身也感受到了家庭对教育的期待，重燃教师的职业使命感。”市教育局相关负责人表示。
