本文内容：
四年级下册的诗歌仿写，这篇仿写讲得很仔细，孩子看完后会偷乐的：原来诗歌仿写这么容易呀！
上面的图片里有两篇诗歌，一篇文底颜色是绿色，一篇是蓝色，虽然两篇诗歌看起来大同小异，但还是有区别，咱们今天先来仿写第一篇诗歌。
原文如下：
这些事，是永不漫灭的回忆，月明的园中，藤萝的叶子，母亲的膝上。
分析原文：
①“这些事”，说明这首诗歌侧重于写事
②“月明”告诉我们，这件事发生的时间
③“园中”则代表着事情发生的地点
④“母亲”是事件中人物
⑤“藤萝”是环境描写
孩子们，有没有似曾相识的感觉，写事六要素，这里出现了三个。
所以呀，咱们仿写诗歌，先想想你要写什么事情，然后找出事情发生的时间、地点、人物。按照格式写下来就好了。
有的孩子会问了：老师，我怎么开头呀！
再回到诗歌里来看，诗歌第一句，是一个总起句，表示对某件事记忆深刻。
咱们就可以用仿写句意，简单点来说，用不同的句子写出你难忘某事。
例如：
①那件事，我至今难以忘怀
②这件事，我永远记在心里
范文在这里噢！
1、放风筝多么有趣，我铭记于心：广阔的广场，多样的风筝，奔跑的人群。
2、暑假的那次经历，我记忆犹新：宽阔的小河，淙淙的流水，肥硕的鱼儿。
3、春节的热闹，已经埋在我心里：震耳的炮声，喜悦的心情，美好的祝福。
4、中秋的团圆，挂在我的心头：宽阔的院子玉盘般的月亮，美味的月饼。
5、那次端午节，我不愿忘怀：软糯的粽子，五彩的丝线，清香的艾叶。
6、腊八节，是馋嘴小孩儿的节日：香甜的浓粥，慈祥的母亲，宠溺的笑容。
7、冬至的饺子，实在难忘：寒冷的天气，飘香的饺子，团聚的家人。
8、那次制作手工饼干，我记忆犹新：丰富的食材，多样的模具，喷香的饼干。
