百度新闻01月08日讯 为进一步深化校本课程研究，弘扬烟台历史，发掘家乡文脉，近日，烟台芝罘区万华小学在该校录播室以“文物里的烟台”为主题，举行馆校合作暨校本课程开发研讨会。
研讨会由万华小学校长王书宁主持进行，鲁东大学詹今慧博士团队、北师大梁锡卿博士团队和烟台博物馆团队及万华小学团队共同参与了此次活动。
会议伊始，万华小学团队用播放视频的形式介绍了万华小学通过各种实践活动打造的优美的校园人文环境，又由该校各级部的同学作为讲解员，分别介绍了万华小学环境背后的树人故事。会议中，四个团队以“文物里的烟台”为主线探讨和沟通更适合小学学生学习的切入点。烟台博物馆团队的周霞主任和孙鑫分别从有烟台特色的文物到烟台的文物遗址向在场各团队阐述了烟台历史文化发展，并表示可以为校本课程的编写研发提供所有文物资料和背景知识。
鲁东大学文学院副教授詹今慧女士和远在贵州的北师大的梁锡卿博士以视频通话的方式对这次校本课程的编辑制作进行了探讨，梁博士提出，在詹博士团队设计和撰写校本课程的基础上以数字化的手段和云空间的想法，打破单边教学的局限以激发孩子自主学习的热情。詹博士提出在编辑撰写过程中以师生互动为主线，用更贴近孩子的视角和思维去开发课程。
为了配合明年举办的甲骨文创意大赛和争取评选山东省甲骨文示范学校，王书宁校长表示万华小学将以甲骨文为主，推出《楝果果学甲骨》特色校本课程创意，梁博士团队的王鹏制作了《12生肖甲骨文跨越千年的相遇》游戏学习软件。用几千年前的甲骨文对照当今汉字的演变用游戏闯关的形式参与到校本课程的编排中，因为游戏只是初级阶段，各团队对于游戏中的各类知识点和游戏模式都各抒己见，王鹏表示，会将大家的建议做总结梳理，利用寒假的时间节点进行完善，争取开学前软件能正式上线。通过多方讨论，确定了各个团队的项目和目标后，王书宁校长说：“所有团队的努力，目的就是想通过积极探索，挖掘文物和历史背后的故事来激发孩子的学习热情和家国情怀，也非常感动于各个团队对于教育的热情。”王校长表示，四个团队组合成一个团队，万华小学借助于学术的力量，信息技术的力量，专业的力量，并把这些力量用于树人教育，最终受益的是孩子们，孩子们通过知识面的拓展将会给他们的未来展现更多选择的机会，这对于孩子未来的价值是不可估量的。”
参与此次会议的嘉宾还有芝罘教科研中心教研员栾强老师，作为本次团队联手合作校本课程的牵线人，栾老师解读了这次从大学牵手小学，从校园走进博物馆，从传统教学到现代数字科技相结合的合作。栾老师说：“教育是一场诗意的旅行，作为一直致力于树人教育的万华小学，一直走在这样一条诗意的探索的路上，这次活动就是之前由该校研发的芝罘区唯一被山东省教育厅评选为“山东省优秀研学课程”的《探秘大马路五十六号》的续集，孩子们通过研学，了解到爱国华侨张弼士先生产业报国，产业救国的壮举后，引起了很大的共鸣，激发了万华学子的爱国情怀，这次校本课程的编写制作正是为孩子们开辟了另外一条以文物来探秘家乡这条线，从探寻烟台古文化的过程中，了解家乡，热爱烟台。让孩子们去感受烟台作为中国文化名城的称号当之无愧。”（帮办 若语 刘玉双 姜倩倩 通讯员 刘帅）
