哈喽大家好！这里是明月楼高谈教育，我是明月楼高。中考语文作文题与大家见面了，正所谓一波未平，一波又起啊！
高考语文全国第三卷作文是：一幅画
老师：“你们再看看书”“我再看看你们”
中考语文贵州毕节作文：一首诗
即：将陆游的诗《游山西村》改写为一篇游记。
我先来说这一幅画。曾记否，语文高考，那次是考同学之情。在临近高考期间，有人开玩笑说：“今年会不会拿师生之情来考学生哦？”说者无心，没有谁放在心上，还是一如既往的让孩子们攻克议论文写作，谁也没想到，居然被说中了，高考语文试卷一出来，我们大家真的无语啊！
学生的反应如何呢？
普通学生说：“这个题目好写，反正我不会偏题，有把握，但要写得出彩，要得高分不容易”，是的，大部分学生只要做到以下几点：字数凑够字写好，开头结尾打造好，中间层次过渡好，46分就稳得了。“反正大家都是这个分数，我就放心了！哈哈！”
学霸们说，这篇作文要写好，必须做到以下两点：以理服人，我们要做到，以情动人我们也必须做到。只有这样，这篇文章方能达到“三真”，即真人真事真情，人文情怀的剖析和挖掘才是这篇文章的难点，高考作文要把改作文的老师整“笑”不难，但是你要把改作文的老师整“哭”，那才是你的本事，所以这篇文章难写啊！
老师们这样说，“你们再看看书”是因为老师对学生放心不下，体现了老师的责任；“我再看看你们”体现了老师对学生的不舍。不舍上升为师生情感，责任上升为教育情怀，最后上升为教师精神，国民教育，文化传承，这篇文章写成议论文也未尝不可？
接下来我说说今年中考作文的“一首诗”。
一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。经验丰富的语文老师们，中考前的一个星期，大搞作文素材，要求学生博闻强记，生吞活剥，读中考满分作文，背诵优秀作文的开头，凑排比句，写比喻句……忙得不亦乐乎！谁曾料想？今年的作文居然是游记！小学生都会写！
曾记否？人教版小学语文课本中出现过一篇文章《记金华的双龙洞》，那不就是游记吗？
初中学生反应如何呢？
普通学生说，我也会写游记，游记嘛！不就是将记叙文中的六个要素运用好，按照一定的写作顺序，按照一定的游览路线，写自己看到什么听到什么闻到什么吃到什么感受到什么吗？——我是瞎编的，反正我也不知道陆游他们当时的具体情况，毕竟是过去将近1000年了，我怎么知道啊！
学霸们说，我的天！这明是写游记，实际上是考这首诗的理解和赏析呀！六个要素能瞎掰吗？那一定会犯知识性错误的，如果你对这首诗的意思都不知道，你怎么知道里面的六个要素？《游山西村》这首诗是初一下学期就学过了，现在忘了啊！唉，早知如此，我就去背古诗喽！
语文老师们说，孩子啊！这哪是写游记啊！这是考你的国学知识储备呀！你知道豪放派的陆游为啥要游山西村吗？那是他的老家呀！一心抗敌报国、收复失地的陆游，南宋朝廷并没有重用他，具体原因你知道吗？同为豪放派的辛弃疾不也是没被重用吗？“把吴钩看了，栏杆拍遍”，最后“无人会，登临意”啊！既然远大抱负实现不了，软弱的南宋朝廷又不给自己机会，回家吧！去看看家乡父老乡亲！
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，到处碰壁的陆游不气馁，相信总有“柳暗花明”的一天，阳光总在风雨后，陆游回到家乡，家乡的父老乡亲热情款待，家乡的美好风光和田园生活让陆游流连忘返，家乡的淳朴民风让陆游乐此不疲非常向往。
最后，小编想要说的是，今年的高考作文和中考作文有一个共同的特点，那就是更多的注重情感，注重人文情怀， 不但要做到以理服人，而且还要做到以情动人，那么，你认为明年的高考作文和中考作文又会往哪个方向呢？欢迎你留言，关注，谢谢！
