小制作-大智慧--诺亚舟霞湾新城幼儿园科技节“自制玩教具”活动
自制玩教具
为了给孩子创造一个有丰富内涵的发展空间，同时提高教师自制教玩具的能力，丰富园内的教具学具品种，数量。我园开展了教师自制教玩具。
本次活动以“废物再利用”为原则，要求作品设计符合孩子的年龄特点，同时又体现教育性，创新性，美观性。操作性和实用性等特点。
教师们按照"科学、创新、安全、实用、环保"的制作要求，利用身边的自然物、废旧物品及半成品，精心设计和制作了一件件构思巧妙、造型新颖、玩法多样且适合班级年龄特点的教玩具。
老师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，发挥心灵手巧的优势，针对游戏活动空间开放性的特点，制作了操作简便，寓教于乐，实用美观的教玩具。
《系鞋带》
设计意图：系鞋带及穿鞋带等本领，对于小班孩子来讲，难度较大。本次自制手工玩具教孩子系鞋带，让孩子们在玩中学，提高生活技能，同时还锻炼了孩子们的小肌肉动作。
玩具玩法：
（一）穿鞋带
（1）将鞋带头由底部平穿直入，并从每个鞋孔的下面向上穿出。
（2）将鞋带头交叉，然后分别从两个鞋孔穿出。
（3）重复这一过程，直到鞋带从最上面的两个鞋孔穿出。
（二）学习蝴蝶结系法
穿好鞋带后，将鞋带系成蝴蝶结
《儿歌》
两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。
《趣味篮球》
玩法：老师说指令，让幼儿将泡沫圆球投入相应的数字纸杯
目标：
1、巩固加深数字记忆，
2、锻炼手眼协调能力。
《认识单双数》
游戏玩法：把带有数字的乒乓球打入单数双数的洞中，单双数分类。
游戏目标：
1、培养思考归纳及探索能力，
2、激发对单双数的兴趣,能积极主动参与游戏活动
《找对应》
玩法：根据对应的点找到对应的数字宝宝。
1、能够学会点数及认识数字。
2、通过游戏提高认知能力，并能快速找到对应的点与数。
3、体验找到数与点的快乐！
《指尖上的舞蹈》
玩法：用两手分别拿物品根据线路画图型。
1、锻炼手部协调能力。
2、锻炼专注力
《相邻数》
玩法:能够从10以内的数字中找到相对应的数字
目标:能够让幼儿对10以内的数的先后顺序有更深刻的认识。
《动物成语》
玩法:能够从动物中找到与成语相对应的卡片
目标:
1、能够学习到更多的动物成语
2、能够从动物成语中感受汉字的乐趣
《连连看》
游戏玩法：将配对的颜色圈在一起。
游戏目标：提升对颜色的认知，锻炼手指精细动作，提高专注力。
每一件玩教具不管在选材还是构思上都独具匠心，玩具使用范围较广，突出了玩具的实用性、安全性、创新性、趣味性等特点，孩子们非常喜爱，在制作上都是花足了心思，充分体现了"玩、趣、美"。
通过这次活动既丰富了幼儿园教玩具资源，又展现了本园教师心灵手巧、勇于创新的精神风貌。同时丰富了幼儿在园一日生活，为孩子们提供了更多个性化发展的机会。也让教师在交流分享中相互学习，充分感受到自制教玩具在幼儿园教育与游戏活动中的作用并体验到同伴的智慧。
