中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国5000年优秀文化的统领，因此学习和了解中华传统文化是当代社会发展过程中必不可少的。
2月18日上午，许昌市八一路小学五（2）班晨辉小队在家委会的组织和带领下，走进许昌孔子书院，身着汉服参加了一场颇具仪式感的”品读国学经典，学习传统文化“仪式。
行拜师礼
善之本在教，教之本在师，中国人讲求尊师重道。
整好衣冠后，五（2）班晨辉小队队员们依照礼节，手握拳，弯腰鞠躬，怀揣恭敬及感恩之心，虔诚地向孔老夫子行拜师礼，敬献鲜花。表达对孔子的尊敬之情，对传统文化的敬畏。同时表达了对孔子书院老师们的感激之情，感谢老师们的悉心教导，是对尊师重道文化传统的传承。
正衣冠、行拜师礼、升国旗、唱国歌、诵读经典等众多传统国学环节。每个流程都让八一路小学五（2）班晨辉小队的队员和家长们感受到浓郁的国学文化及古人对仪式感的追求。引领和促进师生回归传统文化，阅读经典，加深师生文化底蕴。
孔子书院丁雪玲副院长和志愿者首先为队员们示范：“请书礼”、“还书礼”。让孩子深切地体会到了古人对知识的敬畏之心，部分队员和家长也陆续体验了“请书礼”、“还书礼”。
队员们身着汉服，肃容正衣，在老师的引导下，穿上汉服“正衣冠”。正所谓 “先正衣冠，后明事理”，穿上汉服的小队员们一改平日的调皮嬉戏，举手投足间似乎都变得严肃认真起来。
丁院长带领队员们诵读经典国学《大学》第一章：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……大学的教育纲领是：显明先天固有的美德，革除不好的习性，达到完美的境界。显明先天固有的美德就是完美的境界，就是革除不好的习性。“明明德”是目标，“亲民”是手段，“止于至善”是终点。清脆稚嫩的读书声从许昌孔子书院传来，二十多名身着汉服的小学生“变身”国学小书童，与家长一起齐声诵读《大学》。
队员们和家长们认认真真，书声朗朗，此刻我们仿佛置身在那个博学多识的孔子时代，此刻的书香氛围十分厚重！带着一种敬畏，带着一份虔诚，带着一份认真，沐浴在这样的氛围里，与圣贤对话，亲耳聆听圣贤的教诲。让队员们感受到经典文化的魅力——品读国学经典，传承经典文化！
孔子书院副院长何付卿讲到大语文时代，倡议队员们多读经典书，读好书。现场给队员们背诵了张若虚一一《春江花月夜》，在讲解过程中引用了大量名人、名言、古诗词及国学经典故事，告诉队员们要从生活中学习，从阅读中学习，更要懂得尊师重道，感恩父母，……
参天之树，必有其根，怀山之水，必有其源，先圣孔子将其深刻的思想精髓，灌注到中华民族的文化生命中，儒家思想也成为，中华民族文化宝库中珍贵的财富。
我们仿佛穿越千年
置身于孔圣人门下
聆听其循循善诱
孜孜不倦的教诲
感悟生命的大智慧
杜可欣、王怡晴等队员积极分享了自己的学习心得：“通过这次学习，知道国学经典是中华传统文化的精华，我们要学习经典国学，传承传统文化。”
杜可欣说，因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷呈的语文课堂，总是施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~
“真没想到原本书本上枯燥的国学知识可以学得这么有趣啊。”王怡晴同学开心地说。
家长纷纷表示，这个课太有意义了，可以让孩子们感知博大精深的国学文化，感受中华民族深厚的文化底蕴，对提升孩子个人素质方面有一定的积极影响，希望可以多多举办。
五（2）班主任俎耀超老师鼓励队员们：“不仅要重视专业知识的学习，还要重视学习宽厚的历史人文知识。热爱国学，亲近经典，积极参加国学经典诵读学习活动。让“读经典”、“诵经典”、“品经典”成为学习的一部分。”
当立德树人被列为教育的根本，当传统文化复兴成为国家大计，小学教育也迎来了新责任与新机遇。诵读国学经典，让孩子们将国学经典铭记于心，陶冶孩子的品德和情操，提升智慧。同时，开发孩子们的心智，感受中国源远流长的传统文化，从国学经典中吸取养分，学会为人处世。
对传统仪式进行亲身体验，让队员们获得了心灵的共鸣和思想品德的升华，从小就建立起对忠、孝、廉、耻、贤等中国传统文化的尊重及敬畏之心，树立正确的人生观、价值观、世界观，在日常生活中落实对父母长辈的孝敬，体验浓浓亲情。
