—学年度第二学期学情调研七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用(共34分)
1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 评分:共21分。每小题3分。
8.(1)车夫在水里挣命。
(2)凶猛和肆虐,通过暴雨的描写反映祥子的悲惨遭遇。评分:共3分。
9.(1)就会成为亲切的怀恋(2)会当凌绝顶(3)不畏浮云遮望眼(4)明月来相照(5)隔江犹唱后庭花(6)闲敲棋子落灯花(7)苔痕上阶绿(8)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离(9)出淤泥而不染(10)落红不是无情物 化作春泥更护花 评分:共10分。每空1分,出现错别字或添字、漏字,该小题不得分。
二、阅读(共46分)
(一)(6分)
10.拟人修辞手法。句中“知”“斗”两字,运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木像是知道春将归去,竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。评分:共3分。
11.表达了诗人赞美春天的蓬勃生机,表达对春天的留恋。(表达了诗人感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情。或表达了诗人鼓励人们不甘落后,敢于创造的思想感情。)评分:共3分。
(二)(16分)
12.(1)放下(2)怎么(3)年少,年轻(4)到 评分:共4分。每小题1分。
13.D 评分:共3分。
14.(1)没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。(2)大丈夫立志,穷困的时候应当更加坚定,年老的时候应当更加雄壮。评分:共4分。
15.汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。评分:共3分。
16.①马援志向坚定(或常常对宾客说“穷当益坚”等);②赈施钱财(或分送财产给亲友故旧)。评分:共2分。
(三)(10分)
17.过渡句,承上启下,由上文写叶圣陶先生“待人厚”过渡到下文写他律己严。(第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。)评分:共3分。
18.不是。文中写到叶先生写完文章后,“自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改”,这正是他“律己(严格要求自己)”的具体表现。评分:共3分。
19.一是偏重用语,二是意在强调,精神是可简就决不该繁的。(提示:根据自己的理解,用自己的话回答也可) 评分:共2分。
20.示例:晚饭后,我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会,正看得起劲,妈妈突然大声地叫放鞭炮。(提示:不能改变原意) 评分:共2分。
(四)(14分)
21.(1)栀子花(2)儿子询问花期(3)父子期待花开(4)儿子陶醉花香 评分:共4分。
22.运用比喻的修辞手法,将怒放的花朵比作儿子稚嫩的脸庞,生动形象地写出了栀子花开的形态,表达了对栀子花喜爱和对儿子的疼爱之情。评分:共3分。
23.“另一朵花”指“儿子”,“另一朵花开”即作者希望儿子可以健康成长,拥有幸福的人生。评分:共3分。
24.表层含义:“我”和儿子盼望着栀子花盛开,欣赏它的美丽,陶醉在它的花香中;
深层含义:作者在文中将儿子比作花,“向往花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生,表达了作者对儿子成长的关注,以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。评分:共4分,意思对即可。
三、综合应用(共10分)
25.印象——“武汉加油”是最核心的词汇,其他相关词汇都是加油的具体内容。评分:共3分。
寓意——全国人民人民众志成城,抱着必胜的信念,为武汉和奋战在一线的医护工作者加油。评分:共3分。
26.(1)端午节是五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。评分:共2分。
(2)示例:念故人万户千家包粽子 庆佳节敲锣打鼓赛龙舟 评分:共2分。
四、写作(共60分)
27.作文评分标准:
一类卷:53~60分。中心明确,立意深刻、新颖,内容充实具体,富有真情实感,语言准确流畅,条理清楚,结构严谨,卷面整洁。
二类卷:45~52分。中心明确,内容较充实具体,语句通顺,条理清楚,结构完整,卷面整洁。
三类卷:37~44分。中心较明确,内容不够充实具体,语句基本通顺,有少量病句。条理较清楚,结构较完整,卷面较整洁,能够表达自己的真情实感。
四类卷:28~36分。中心较明确,内容不够充实,条理不够清楚,结构不够完整,卷面不够整洁。
五类卷:0~27分。文理不通,结构较混乱,卷面不够整洁,字数在300字以下。
评分说明:①卷面整洁,书写美观者,可适当加2~3分。
②没有题目的,从实际得分中扣2分。
③出现县(区)学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣3分。
④评卷过程中,一类卷应掌握在20%左右(含5%的满分卷)。
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