—学年度第二学期学情调研七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用（共34分）
1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 评分：共21分。每小题3分。
8.（1）车夫在水里挣命。
（2）凶猛和肆虐,通过暴雨的描写反映祥子的悲惨遭遇。评分：共3分。
9.（1）就会成为亲切的怀恋（2）会当凌绝顶（3）不畏浮云遮望眼（4）明月来相照（5）隔江犹唱后庭花（6）闲敲棋子落灯花（7）苔痕上阶绿（8）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离（9）出淤泥而不染（10）落红不是无情物 化作春泥更护花 评分：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。
二、阅读（共46分）
（一）（6分）
10.拟人修辞手法。句中“知”“斗”两字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木像是知道春将归去，竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。评分：共3分。
11.表达了诗人赞美春天的蓬勃生机，表达对春天的留恋。（表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。或表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。）评分：共3分。
（二）（16分）
12.（1）放下（2）怎么（3）年少，年轻（4）到 评分：共4分。每小题1分。
13.D 评分：共3分。
14.（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2）大丈夫立志，穷困的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮。评分：共4分。
15.汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。评分：共3分。
16.①马援志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。评分：共2分。
（三）（10分）
17.过渡句，承上启下，由上文写叶圣陶先生“待人厚”过渡到下文写他律己严。（第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。）评分：共3分。
18.不是。文中写到叶先生写完文章后，“自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改”，这正是他“律己（严格要求自己）”的具体表现。评分：共3分。
19.一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就决不该繁的。(提示：根据自己的理解，用自己的话回答也可) 评分：共2分。
20.示例：晚饭后，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会，正看得起劲，妈妈突然大声地叫放鞭炮。(提示：不能改变原意) 评分：共2分。
（四）（14分）
21.（1）栀子花（2）儿子询问花期（3）父子期待花开（4）儿子陶醉花香 评分：共4分。
22.运用比喻的修辞手法，将怒放的花朵比作儿子稚嫩的脸庞，生动形象地写出了栀子花开的形态，表达了对栀子花喜爱和对儿子的疼爱之情。评分：共3分。
23.“另一朵花”指“儿子”，“另一朵花开”即作者希望儿子可以健康成长，拥有幸福的人生。评分：共3分。
24.表层含义：“我”和儿子盼望着栀子花盛开，欣赏它的美丽，陶醉在它的花香中；
深层含义：作者在文中将儿子比作花，“向往花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生，表达了作者对儿子成长的关注，以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。评分：共4分，意思对即可。
三、综合应用（共10分）
25.印象——“武汉加油”是最核心的词汇，其他相关词汇都是加油的具体内容。评分：共3分。
寓意——全国人民人民众志成城，抱着必胜的信念，为武汉和奋战在一线的医护工作者加油。评分：共3分。
26.（1）端午节是五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。评分：共2分。
（2）示例：念故人万户千家包粽子 庆佳节敲锣打鼓赛龙舟 评分：共2分。
四、写作（共60分）
27.作文评分标准：
一类卷：53～60分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷：45～52分。中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷：37～44分。中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁，能够表达自己的真情实感。
四类卷：28～36分。中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷：0～27分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。
评分说明：①卷面整洁，书写美观者，可适当加2～3分。
②没有题目的，从实际得分中扣2分。
③出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。
④评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。
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