一、要求仿写的句子:
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
仿写时,为了降低难度,并让学生说完整,可以采用填空的形式——
它把(颜色)给了(水果或者植物),()像(),( 形态、动作 ),()。
二、学生的仿写
1.你看,它把橙色给了柿子,黄澄澄的柿子像灯笼,挂在枝头,摇哇摇哇,摇走了夏天的炎热。
2.它把金色给了稻谷,一望无际的稻田像金色的海洋,翻啊翻啊,翻来了秋天的丰收。
3.它把紫色给了葡萄,胖嘟嘟的葡萄像一串串紫色的宝石,一闪一闪的,迎接秋天的香甜。
4.它把紫色给了喇叭花,喇叭花像一个个乐器,吹哇吹哇,美妙的声音传遍了大地。
5.它把淡绿色给了冬瓜,圆滚滚的冬瓜像一个个胖娃娃,在菜地里等着人们抱回家。
6.它把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉像一个个电话,打呀打呀,把秋姑娘请来了。
7.它把黄色给了法桐树叶,一片片落叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,飞呀飞呀,给秋天戴上了漂亮的发卡。
8.它把红色给了枫叶,火红的枫叶像一个个小巴掌,拍手唱着、笑着,迎接秋姑娘的到来。
9.他把红色给了石榴,红色的石榴咧着大嘴唱着歌,唱啊唱啊,唱出了秋的欢乐。