发文之前首先感谢粉丝朋友的支持，因为孩子们马上面临期末考试，希望孩子们能掌握的多一点再多一点，期末考试的时候有个好的好成绩。前几天，淘气老师给大家总结了“一年级语文下11-21课文梳理”，今天淘气老师把“1-10课”的课文要点大致跟大家分享一下。不要求孩子们背过，能够读熟就可以。
识字一：春夏秋冬
这一课在课文方面最容易考到的知识点是：根据课文内容仿写短语。
如：春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
仿：春花开 夏荷放 秋雁飞 冬虫眠
我们再来就“春夏秋冬”四个季节，每个季节说出一首我们熟悉的诗歌。
识字二：姓氏歌
《姓氏歌》这一课，主要是通过汉字的拆分让孩子进行汉字的学习，如“弓长张”“木子李”“禾子季”等。除了“方”字的笔顺笔画，考点不太多，注意哦：“方”字的第三笔是“横折钩”不是“撇”。还有“国”“白”“回”三个字的书写顺序是：先内后外再封口！这是一个考点。《小青蛙》的考点肯定是“青清情晴请蜻”在句子当中的运用。这个知识点孩子们大部分掌握得不错，不多说。
第一课：吃水不忘挖井人
课文写毛主席在沙洲坝时，为了解决乡亲们吃水难的问题，带领战士和乡亲们挖了（ ）。解放以后，乡亲们为了感谢和纪念毛主席，在经旁边立了一块刻有“（ ），时刻想念毛主席”的石碑。
第二课：我多想去看看
课文共有两个自然段：第一自然段写的是新疆的孩子想沿着小路走出（ ），去北京看看壮观的（）；第二自然段写的是北京的孩子想沿着公路走出（ ），去天山看洁白的（ ）。
第三课：一个接一个
“我”正在玩踩影子却被大人叫回去睡觉了，不过睡觉可以（ ），也挺好的；“我”正做着好梦却被大人叫醒去上学，不过上学可以（ ），也挺开心的；“我”正在玩跳房子却上课了，不过上课可以（ ），也挺有趣的。快乐一个接一个，生活中充满着快乐！
第四课《四个太阳》主要考察的是形容词短语的应用，金黄的落叶、香甜的水果 红红的太阳、多彩的季节等。
第五课：小公鸡和小鸭子
课文写的是（）和（）互相帮助的事。（）捉不到虫子，（ ）捉了虫子就给（ ）吃；（ ）去给（ ）捉鱼吃，可是不会游泳的（ ）也跟着下了河，是（）救了他。
第六课：树和喜鹊
课文先写了这里只有一棵树，一只喜鹊时，他们都很（ ）；接着写了这里有了很多的树和很多喜鹊后，他们都变得（ ）起来。故事告诉我们：大家都需要朋友，只有有了朋友，才会感到快乐。
第七课：怎么都快乐、
课文列举了一个人玩、两个人玩、三个人玩和很多人玩的游戏名字，让我们感受到了玩耍的快乐。一个人可以（ ）、折马、踢毽子……；两个人可以（ ）、下象棋……三个人可以讲故事、（ ）……很多人可以（ ）、老鹰捉小鸡……
第八课：静夜思
这首诗前两句写诗人看到的：月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层（）；后两句写诗人由明月想到了很久未归的（ ）。
第九课：夜色
课文一共有两个小节，第一小节写“我”胆子（ ），怕天黑；第二小节写爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现了黑夜的美：花草像白天一样（ ），小鸟在月光下（）……
第十课：端午粽
课文叙述了（ ）节吃粽子的事。粽子是（ ）包的，味道非常好，颜色也漂亮。端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人（ ）。
这些按照课文原文填空，淘气老师没有留下答案，答案就在课本里。如果孩子有没有写出来的题目，让孩子自己翻翻课文去找吧，很简单！
一个建议给到大家，由于今年的特殊情况，大部分孩子在知识点的掌握上都会有些不太牢固，主要体现在一些生字词不会写，这不算太大的毛病，通过强化训练就可以加强。
