四川省李孝成名师鼎兴工作室（广安站）和广安市何中英名师工作室在广安友谊中学举行了联合教学研讨活动。活动围绕“数学概念教学”开展，探讨如何在高中数学概念教学中发展学生的数学学科素养。四川省数学名师工作室领衔人、广安市教科所副所长谯树忠，广安市数学名师工作室领衔人何中英，广安友谊中学副校长刘孝成、教务处主任曾发群，广安中学政教处副主任张国平，四川省李孝成名师鼎兴工作室广安站负责人刘俊蓉，广安友谊中学名师工作室主任邓清珂等人参加了活动。
岳池中学江玩红老师与友谊中学杨秋老师就《函数的概念》进行了同课异构。杨秋老师循循善诱，引导学生在实际问题中发现并归纳演绎出函数的概念；江玩红老师冷静沉稳，让学生在趣味活动中深入理解函数的概念。
课后，在刘俊蓉老师主持下，参研教师对两位老师的展示课进行了深入的点评。谯树忠副所长指出：数学是自然的，要从学生现有的认知角度入手，营造适当的情景，自然地生成新的概念，在探索发现的过程中提升学生数学抽象、逻辑推理的核心素养。何中英领衔人强调课堂上要有目标、有计划的组织教学，对学生的活动成果要及时呈现，重视学生的信息反馈。友谊中学副校长刘孝成强调，“概念教学”重在揭示概念的本质，教学设计的重点应放在概念的探究上，情景的设置应尽可能激发学生的探究欲望，过程中还需重视集合语言的应用，让学生体会数学语言的简洁美。刘俊蓉老师提出一堂课要有设定目标，教师要有示范性，问题、语言都要精准。广安中学政教处副主任张国平提出概念学习要“透”，要重理解，才能灵活应用，课堂上的数学用语要简洁、精炼。
教师的理论水平、专业素养、研究能力要在教研学习和实践中不断提升，才能更好地适应学科建设和发展的需求。“教无涯研不止，学无休术有成”，本次教学研讨活动的开展，为两个名师工作室的学员及友谊中学数学教师们搭建了一个学习交流的平台，在共同探索交流中，更新了教学理念，提升了教学水平。
