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清华附小校长窦桂梅:想要孩子学好语文 就要给他以下两样东西

时间:2022-02-11 01:26:16

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清华附小校长窦桂梅:想要孩子学好语文 就要给他以下两样东西

语文对家长与孩子来说,一直是一个很特别的科目。

语文隐藏在生活中,学起来不费心,但是随着年级的增高,语文成绩考90分以上的孩子越来越少。

《义务教育语文课程标准》也对语文做出了界定:语文是一门实践性、综合性很高的学科。

因此,我们不能小看语文的重要性,中考、高考语文分数的占比都很高,一分就可能影响孩子的人生。

那么我们应该怎么提高孩子的语文成绩呢?

荣获了“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”称号的窦桂梅校长,在接受教育报专访时直言:想要孩子学好语文,就要给他以下两样东西。

一座花园:阅读

窦桂梅校长曾经说过一句话,那就是,不阅读的孩子,都有着差生的潜质。

而这句话也与著名教育家霍姆林斯基的理念高度重合。

美国儿童领域的相关研究证明:随着时代的更迭,孩子的智力水平,平均下滑百分之十。

而主要原因是电子信息的普及,导致孩子们用看视频代替了看书,开始被动的阅读,大脑潜质被耽误,得不到开发。

窦桂梅校长认为,阅读是一件很重要的事情,不仅会增加孩子的知识量,还能通过长期接触遣词造句,提高孩子的学习能力。

所以校长建议家长要培养孩子的阅读习惯,最好以身作则的大声给孩子朗读经典、有深度的作品。

而在给孩子选择课外读物的时候也要更费心,从孩子的兴趣出发,根据孩子的喜好选择,例如漫画多、百科知识类等书籍。

就像我家宝宝今年二年级,平时很喜欢看有趣的童话故事,所以我选择了著名的文学系列《魔法拼音·名家经典》。

《魔法拼音·名家经典》这套书共有8册,集合了任溶溶、张秋生、汤素兰、管家琪、沈石溪、汤汤、王一梅、周锐等8位著名儿童作家的著作。

第一个亮点:所收录的故事都得过多项著名奖项,例如陈伯吹儿童文学奖,美国纽伯瑞儿童文学奖等,内容质量值得信赖;

第二个亮点:大部分故事入选了全国各版本的中小学语文教材中;

第三个亮点:根据教材规定进行注音,有助于幼小衔接;

第四个亮点:随书附赠线上拼音,让孩子线上线下同步学习。

二.一座田园:写作

叶圣陶曾表示,写作就是从内心出发去写真实的故事。

而窦桂梅教授也曾表示,写作用到的字词、句段、篇章,就像是生活中的水稻、玉米、萝卜、青菜,随处可见,但是又能满足所有人的基本生存需求。

所以想要孩子学好语文,写作就是最关键的基础。

而写作主要分为两个步骤,一个是练字,一个是下笔。

【练字】

有一手好字是提高语文的基础。

窦校长认为孩子必须要练字,因为信息的冲击,很多孩子提笔忘字,严重依赖外界的设备,对学习语文没有丝毫益处。

并且字就像是田园里的土,没有基础底子,又怎么收获萝卜与青菜,怎么满足自己的生存需求?

家长们在日常生活中,要督促孩子多练字,在这个过程中,除了要求孩子的字迹以外,也要严格规范孩子的坐姿与握笔姿势等,帮助孩子养成好习惯。

【下笔写】

想要提高语文成绩、种出萝卜青菜,还需要孩子自己下手去种植,这就是下笔写的过程。

当孩子下笔的那一刻,他就把自己的思想通过最美好的方式进行了表达,经过润色与加工,最终一篇文章呈现了出来。

但是想要这个文章拥有绮丽的措辞、完整的结构、明确的主旨与真挚的情感,都需要孩子长期地去进行练习。

那么怎么才能让孩子写出一篇好文章呢?孩子首先要明确四个写作要素,主旨、结构、语言和素材,其中素材这一项非常重要。

叶圣陶先生所表达的要写出真实的文章,基础就是拥有贴近生活的素材,在这给大家推荐一本《课文里的写作密码》。

《课文里的写作密码》这套书共有6册,主要针对1到6年级的小学儿童,为新课标部编版教材的同步练笔书籍,作者曹海棠为著名教师,有多年语文教学经验,并且荣获过全国第二届群文阅读教学大赛特等奖。

全套书共有四大板块,清晰地标明了每一篇文章的写作重点,用思维导图的形式引导孩子梳理内容,发现写作特点,然后用图文配合指导孩子下笔,提供了丰富的素材,好懂、好用、好写。

并且汇聚了全国各地小朋友的优秀文章,激发孩子的写作灵感,提高孩子的语文成绩。

而除了给孩子这两样东西以外,哲学家雅斯贝尔斯曾说,教育的本质就是用一个灵魂感动另一个灵魂,教孩子学习语文之前,可以先与孩子进行一场平等的沟通,打开孩子的知识大门。

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