期中考试以后，老大考试成绩不好，主要是数学拉分了，才70分。之前他数学很稳定，可能这段时间家庭不安稳影响到了他的心智稳定吧。之前儿子的班主任也跟我微信联系过，说孩子最近一段时间，课堂上不积极主动回答问题了，下课也不和别的孩子打闹了，反而把自己封闭起来的样子。
这次我安静的听听他讲述他差距的原因，孩子讲得很平静，然后我听到的好像是很知足的。大宝说：爸爸，这次考试，我有一门功课是一直以来的唯一一次满分。很眉毛上调，得意洋洋的样子。“我的科学是满分。然后英语80分满分，我得了75分。”其中最差的是数学70分。我觉得孩子现在应该是一个坎儿，如果他现在平稳过渡后，比这次他考试满分要来的实惠的多。
教育是不可以只看到一年两年，三年五年的时间来对待孩子的成长的，要看到孩子十年二十年，甚至是他的一生来观察和安排教育和影响的。这次对孩子影响巨大，需要很久才可以平复孩子心里的创伤。
作业倒是可以按时按量完成，只不过好像心不在焉的样子。我大致和老师说一下，说孩子我帮他调整一下情绪，这个可能需要一点时间，不过我觉得可以。爸爸都可以克服的问题，他也应该可以啊。老大心思细致，性格内向敏感，爱思考，也比较早熟。很多事情他都知道，很多事情我只能慢慢引导，却不能很快的根治。
只能寄往在时间了，希望时间是一剂良药，把曾经的经历的黑暗都度过去，希望把曾经越过的高山海洋都印记在他的心智记忆里。哪怕他现在稍稍有点放松和快乐，都是我的安慰。
好了闲话少说，书归主题。说道过了五一，本来学校安排下午的时间是3点上课。后来又因为要全县范围内的学校要抽考，要排名的那一种。所以学校从上到下都是很重视的，学生自然是竞赛的主体。全县范围是又有两三所小学是师资力量和教育水平相差不多的，那么竞争就出来了。谁不想夺个头筹，赢得满堂彩。
于是，孩子不光家庭作业增多了好多，一晚上又得写卷子，还要背诵，还要抄写，这还不算，早上进校时间也提前到每天7点半才行，中午，都已经过了五一，多了一个午休都没有抵挡住要争先的精神，要2点半到校。
我看到孩子作业如此多，于是建议我帮他写作业。大儿子一脸生无可恋，“爸爸这个办法，我同学里面已经有人尝试了，不行。大人的字迹和小孩子的字迹是不一样的，老师一眼就看得出来。”
好不容易想到一个可以帮助孩子的办法，还行不通，于是我也是很沮丧。我说，孩子，怎么你们作业那么多啊，我看着早就上愁了。
“爸爸，不要这样说，本事从来不是容易得来的，都要努力拼搏才可以。我现在不是在努力吗？”这孩子说的不是孩子说的话，是大人的话。我突然觉得孩子好像已经长大了，好像马上就要展翅高飞，飞的越来越远的感觉了。好像我已经无法守护孩子的童年了。
我不希望孩子这样长大，他还有童年，还有自己喜欢玩的玩具，喜欢自己不喜欢写作业狡猾时候的模样，他还是跑跑跳跳的比较适合。
现在老大每天放学，再不是看电视，玩手机了，相反是到了家，喝口水就趴在书桌上读书学习，一直要很晚。然后吃过饭之后，还可以帮助爸爸照顾弟弟，洗碗刷锅什么的。打扫完卫生，已经晚上九点多了。
童年的珍贵，学习的重要。懂事的孩子，希望的未来。爸爸希望你可以玩劣一点，不希望你这样懂事。爸爸希望你可以要求你爸爸给你买一些东西，比如玩具和吃喝用度的问题，不希望你为了给爸爸省钱，而故意不说。爸爸太粗心了，经常想不起来你的那些敏感细致的想法，我希望你蛮不讲理一点。
好不容易等到可以帮孩子完成一点作业了，让他休息会。作业大致是出一张手抄报，孩子不知道我就在纸张上用彩色的笔刷刷的连写带画做好了。我高兴对孩子说，作业我替你完成了。孩子说我看看质量怎么样。我小心翼翼地交给孩子。然后孩子撇撇嘴，说爸爸，你的手抄报很一般。
“首先，你的布景就有问题，大小问题就搞错了。第二，爸爸很多颜色是不能这样搭配的。第三，你根本就是没有用心画，连基本功都不会——”
孩子专业性的给我的一些批评，真的很让我高兴。
我的孩子最终会长大。孩子，也要越来越强壮，长大成人，成为一个大小子。
