体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对于家乡的感人故事心得体会如何写一
大家好!
今天我演讲的题目是：祖国好，家乡美，爱在思南!
我的家乡是贵州思南一个普普通通的小乡村，这里没有苏州园林的美景，也没有泰山的壮观，更没有上海城的繁荣，这里有的是乡村的幽静，朴实自然的美和多情的人儿--我爱我的家乡。
我们村庄群山环绕，头枕六池河，脚踏乌江，在黔东的青山绿水中，绿树成荫。逶迤起伏，高傲地屹立在蓝天之下。山上云雾缭绕，树木郁郁葱葱，鸟儿在林间歌唱。家乡的景色不仅迷人，在改革开放的春风的吹抚下，家乡焕然一新，不再是昔日的贫穷，每一个角落都变得欣欣向荣、蒸蒸日上。山脚下的每一个村寨溪水环绕、翠竹成林。村村公路相通，户户之间硬化路相连，村寨中不断涌现出二层三层的洋房，这些洋房在青山绿水的映衬下，显得非常耀眼夺目。这里没有城市的喧嚣，但有城市的文化气息。
改革开放63年来，家乡发生了翻天覆地的变化。低矮的平房变成了红砖瓦房，高楼大厦处处可见，它们像巨人一样巍然屹立着。宽阔平坦公路像长长的带子，连接各地，各种各样的车辆在公路上奔驰，来来往往，川流不息。坑坑洼洼的土路如今被修成了水泥路。街上行人熙熙攘攘，真是热闹非凡!更令人惊奇的有各种宏伟的建筑，一个以农业为主的落后的山城，正沿着工业强县的发展之路走向现代化。
勤劳的家乡人民努力走科技发展的道路，开发出来的产品品种繁多，你看，思南包谷酒香飘万里;苦丁茶闻名遐迩;西瓜又大又甜;茶园葡萄香甜可口……，勤劳的家乡人民为国家、为社会创造了巨大的财富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于今天的思南城，那里的商品琳琅满目，令你眼花缭乱。登上白鹭洲，放眼新城区，一栋栋现代化的建筑正拔地而起。
夜幕笼罩山城，站在白鹭洲的屋顶花园上，但见太阳灯明了，霓虹灯亮了。街灯串串，车灯闪闪，宛如天上的星星降落人间。还时常可见一颗流星从江北的灯火中分离出来，慢慢划过江面，又融进思南的万家灯光中。
家乡，这个平凡的字眼;家乡，这个普通的环境;家乡，这个充满了生机的地方，包含了我深深对它的爱，隐藏了我深深对它的思念。我爱我的家乡，我爱我的思南。
对于家乡的感人故事心得体会如何写二
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。在世界的东方，有一个古老的国家，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申办奥运会成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。作为一个中国人，我怎能不骄傲自豪?
就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—贵州。
你看，贵州的地貌，典型喀斯特地质，有世界第3大瀑布，有奇异的溶洞，有丰富水景山景。然后是少数民族的独特风情，红枫湖算是比较能大致领略民族风的好去处，再看历史文化景点，全国闻名的‘遵义’会址。蜡染，是一种古老的纺染工艺，古称“蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称为我国古代染缬工艺的三种基本类型。蜡染工艺品的魅力除了图案精美外，还在于蜡冷却后在织物上产生龟裂，色料渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称“冰纹”。同一图案设计，做成蜡染后可得到不同的“冰纹”。蜡染艺术在西南少数民族地区世代相传，形成了独特的民族艺术风格，是中国极富特色的民族艺术之花。 亦被称作“贵州蜡花”。作为一个贵州人，我怎能不骄傲自豪?我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。
啊，贵州，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!
对于家乡的感人故事心得体会如何写三
家乡的冬天，冰清玉洁，纯洁无瑕。
下雪了，飘飘洒洒的雪花降落下来，大地一片洁白，那些雪花组成了一件白色毛衣，使得大地银装素裹，分外妖娆。
山，被雪覆盖着。雪如玉，镶嵌在山上，使大山获得了一种独特的贵气。
山上有成百上千的树。那些树直挺挺的，像一个饱经风霜的军人，屹立在漫天卷地的大雪中，从里到外都流露出一种庄严、刚毅、神武。那些矮树又犹如稚嫩的孩子，在雪里嬉戏，落在树枝上的雪好似孩子们的手套，让他们在玩耍中感受到温暖。
城里的房子五彩缤纷，给雪天抹上了数不尽的色彩。那些落在房顶上的雪就像给楼房们戴上了厚厚的羊皮帽，那些窗户，便是眼睛。
街道也很美。在没清雪的情况下，走在大街小巷中就好像穿梭在水晶的宫殿，到处都是雪白的，到处都是闪亮的。
最妙的还是雪中水。那些雪花落入水中就融化了，不一会儿，就结冰了。那一层层的冰就是水天相接的分界线，亮丽动人。冰上还有着房屋和树木的倒影，一切一切都是那么清凉。
人们爱到冰上玩各种游戏。看！一辆爬犁飞驰而下，上面坐着两个小孩。他们高声呼喊着“啊！——”，那个声音并不是惧怕，而是喜悦的欢呼。看！一位老爷爷在溜冰场上驰骋，他虽鬓发已白，却老当益壮，绝不输给年轻人。他迈着矫健的步伐，像一只苍鹰，自由自在地翱翔在天空中。那些孩子穿着五颜六色的衣服，既为单调的冬天增添了色彩，又衬托出了冬天的洁净。
这就是家乡的冬天，那么美，那么纯洁，那么无瑕。
对于家乡的感人故事心得体会如何写四
“有舍才有得，得与舍是辩证统一的。”这是教研员看完我这一课后对我最有启示的一句话。
为了把教学设计精彩的地方都展示出来，我在教唱《我爱家乡，我爱祖国》歌曲前的铺垫中加入了四二拍和四三拍听辨找孩子和找妈妈的环节。在教研员的指点下和后来我在其他班的试上中我深深地体会到，这一环节对于一年级刚入学不久的学生，确实已远远超出了他们的能力范围。应该直入主题将本课的闪光点──排字、学歌及情感处理发扬光大。
以前我总认为，对于一年级的孩子跟他讲爱祖国、骄傲自豪地唱，他们根本体会不到。因此在情感处理这一环节上我采用了举例子，如：会演奏某种乐器，会某种别人没有的本事，或是拥有了属于自己的电脑……，在唱歌的时候想一想自己认为自豪的事情，把他们对自己身边事物的情感带到歌曲的演唱中，但实践证明效果并不好。
教研员建议我不要绕圈子，直接用歌曲本身的魅力去打动学生，同时还一针见血地指出这是一首非常大气的歌曲叫我处理得太小气了。开始我不太理解，总觉得从学生感兴趣的身边事物出发逐渐过渡到对祖国的热爱，怎么会成小气了呢？
后来我又在其它班级以及我所任教的三年级试上，这次我把重点放在对歌词的理解处理上。如：第一句“中国有条大江”我介绍了长江是我国最长的江，其长度位居世界第三，其流域面积占我国总面积的五分之一。学生听后惊奇得瞪大双眼。我看学生的情绪被调动起来后马上问：“长江够不够大呀？”学生齐声有力地回应道：“大！”在这种氛围下唱第一句效果就好多了。第二句唱到长江名字时的自豪感也就不言而喻了。
第三句我把重点放在了“源远”上，当学生了解到长江从远古时代久已存在时，再唱这一句时自然就带有着古老的气息。
最后一句突出“我”，把骄傲和自豪的感觉进一步升华。“家乡”一词学生易唱得扁、窄。我就给学生分析：家乡指的是祖国的大家，而不是大连或是你自己的小家，所以要唱得宽、广、深一些。经这样一分析再加上师到位的范唱，这个问题便解决了。
当听着学生动情的演唱，我不由得产生了一种成就感，同时对教研员“用音乐本身去打动学生”这句话有了更深刻的理解。
回想自己以前在处理歌曲时将情感抛到一边，不厌其烦的逐字逐句的范唱纠正，总抱怨学生不用心，每一处都要讲上好多遍才能收到效果。而思想教育也只是在课的最后贴标签式的提一两句，只是走形式而已并没有收到实效。
在这首歌的教学设计上，我将情感与咬字、吐字还有思想教育三者融为一体，互相依存互相促进。对歌词的分析激发了学生的情感，情感的调动又促进了咬字、吐字的良好效果，思想教育便在学生动情的演唱中无痕的渗透到每一个学生心中。
这时我才真正理解《课程标准》中所指出的三维目标的你中有我、我中有你相互渗透不可分割的关系。而且应把情感态度与价值观放在首要的层面上，而我们以前的错误却是把知识技能放在主线上，所以才造成今天学生喜欢音乐却不爱上音乐课的尴尬局面。要想让课改真正见到实效，教师必须先从理念上转变，然后才能指导自己的教学实践，在实践中有了更真实直接地认识之后才能使自己在理论上的认识更加深刻，从而更加明确自己的工作方向。
因此，在工作中不断思索和不断学习新的教育理念要双管齐下，同时还要不断寻找理论与实践的结合点，使二者能相互促进。只有这样，课改才不会是穿新鞋走老路、只走走形式喊喊口号而已，我们的音乐教育才会真正成为面向全体学生的素质教育。
对于家乡的感人故事心得体会如何写五
因为近年来家乡的环境持续恶化，自然环境日趋严重，这个寒假为了完成任务也为了营造健康的环境，我组织了我家乡的小伙伴和我共同做了调查。
1.查阅书籍。阅读报刊，上网浏览，了解环境状况
2.走访有关部门。了解家乡的环境状况
3.通过观察每天的垃圾。了解环境状况
1.我们去了高中学校的图书馆查了一些关于环境的书籍，知道了最近我国的各大城市环境质量特别差。通过上网查找了白色污染的危害：影响农作物吸收养分水分，导致减产。被动物吞食后，导致其死亡。部分塑料袋有毒性物质，对人健康不利。使臭氧层变薄。影响市容等等..
2.在街道上观察过往行人乱丢垃圾的行为，并进行了适当记录。我们发现街道上每20米就有一个垃圾桶，但是只有少数人会把垃圾扔到垃圾桶。再加上家乡的垃圾桶分为回收不可回收，那少数人中只有极少数人会正确的把垃圾投到正确的位置。
3.在家乡的溪河查看时，发现街道的垃圾堆在河边。人们家里的垃圾也会用车子拉到河边，导致现在的溪河又脏又臭。
4.走访县城小区的一些家庭，发现，每个家庭至少有一辆车。走在县城街道两旁塞满了轿车，汽车尾气大量排放，不但引起了环境污染，能源消耗也是一大问题。
5.最后几个小伙伴和我对本地居民进行调查，了解农村环境状况，走访了本地一所学校，进行环保知识宣传。
通过调查我们发现家乡居民的环保意识相对淡薄，对环保不是特别的关心，但是大部分认为自己周围的环境状况很差，都强烈希望政府切实重视环境保护给居民良好的环境。他们对我们实践活动纷纷表示支持。并尽可能做到不乱扔垃圾。
1.做一件事需要用心，不管结果如何，总会有人支持。
2.要有集体精神，学会和小伙伴一起合作，相互帮助。
3.只有政府，企业，公民共同维护环境，才能美好。
经过我小伙伴的帮助，终于完成了这次活动。经过这次活动才发现家乡的环境问题严重性。需要我们共同努力，此外,这次活动让我自身更有勇气面对挑战，增强社会责任感,对自己有很大帮助。
