托管班老师实践心得
心得体会反映了我们对待学习和工作的态度和方法。写心得体会时，要注意语气适中，既要坦诚接受批评，也要肯定自己的成绩。接下来，我们一起来看看一些优秀的心得体会范文，或许能够给你灵感。
托管班老师讲座心得体会精选篇一
作为一名大学生，在校园中接受到各种丰富多彩的教学和学习经验。因此，我非常幸运能够参加各种各样的老师讲座以及学术讲座。在这些讲座中，我收获了许多知识和经验，同时也深受启发。今天，我将分享我的学习心得，谈谈我对老师的讲座体会以及获得的收获。
听取老师讲座是一种特别的学习经验，它可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在讲座中，老师会分享学科中最新的研究成果，并探讨未来的发展趋势。更重要的是，老师会将这些知识和经验与现实问题相结合，让我们更深入地认识到学科的意义，以及为什么这些学科对我们的未来生活和事业有着重要的意义。
每次听取老师的讲座，都会让我受益匪浅。它可以帮助我更好地了解学科的历史、现状和未来发展趋势，从而更好地规划我的学习和职业生涯。讲座中的案例分析和分享经验，也对我有着深刻的启示。在此过程中，我认识到要想在学术界及职业生涯中有所成就，不仅要有丰富的实践经验，还需要不断地学习和开放的心态。
第三段：如何充分利用老师讲座？
了解到听取老师讲座的收获和价值后，我们如何更好地利用这一学习资源呢？
首先，做好笔记。老师讲座中所提供的信息很丰富，如果没有记录下来，很容易忘记。因此，我们应该做好笔记，记录下最值得学习的知识点和重点内容，方便以后进行回顾和学习。
其次，在听讲座之后，我们应该积极思考，去理解讲座中所提供的信息，以及与现实问题相结合，思考如何去解决或应对具体的问题。
老师讲座的好处不仅在于获取知识，还在于了解教授的研究方向和见解、与其他同学交流、结识志同道合的朋友，以及更好地理解一位教师的讲课风格和教学理念。
与此同时，在参加了老师讲座之后，我们不仅可以增加自己的学科知识储备，还可以扩展我们的思路，开阔我们眼界，为自己的未来打下良好的学习基础。
第五段：总结。
总之，参加老师讲座是一种特别的学习经验，可以帮助我们了解学科的各个方面，并探讨未来的发展趋势。我们要更好地利用这一资源，并积极思考，将所学知识与现实问题相结合，思考如何解决具体的问题。相信通过这样的学习经历，我们可以更好地规划我们的学习和职业生涯，为未来的成功打下坚实的基础。
托管班老师讲座心得体会精选篇二
陈老师在“提升教师素养，关注学生成长”的讲座中，不但讲到了做教师的幸福感，而且还讲到了教师讲台前良好的情绪状态对学生学习的影响。她认为教师情绪状态与小学生的学习效果成正相关关系，讲台前良好的情绪状态是教师的第一素养。她说：“人在生活中，随时随地都会发生喜怒哀乐等情绪。教师也是人，也会有这样那样的情绪产生。如果在教学时偶尔有一两次情绪状态不好可以，如果常年情绪不佳，其教学效果一定不理想。”
陈老师的话，不得不引起我们对课堂教学的反思。平时的课堂教学中，我们往往偏重于教学方法灵活的运用，忽视了教师的情绪作用。其实，一堂课的好坏要受到教师情绪的影响，倘若失去良好的课堂情绪，课堂就会失去活力，失去它的精神内涵。教师的情绪与课堂的良好教学效果息息相关。如果说好的教学方法是一堂好课的载体，那么教师的情绪将是上好一堂好课的灵魂。
一位年轻的数学老师让四个学生同时到讲台前演板，三位同学全对，一个同学把个位数上的数字算错了。老师的脸色立刻严肃起来，让孩子再验算一遍。在同学们的`注视中，这个孩子红着脸又演算起来，结果把十位数上的数字也算错了。老师更加生气了，吵起来：“大家说他做对了吗？”“没有……”座位上的同学七嘴八舌，台上的孩子泪眼汪汪，那节课这个孩子再也无法集中注意力。
学生每天在学校与教师的有效接触时间长达六、七个小时。在学校中教师是当然的主导者、支配者，教师的一个皱眉，一个微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。学生的害怕、说谎、违抗等心理失调的原因之一，都与与教师的不良情绪有关。有研究表明，情绪稳定积极向上的教师，他们的学生心理健康水平也高，反之亦然。
我觉得可以从以下几点做起：
教师是一个自由度很高的职业：操场让我们的活动地点开阔、自由，早、中、晚有规律的上下班让我们课余活动时间自由；教师是一个具有成长性极强的职业：教学相长的工作性质使我们一边工作着，一边进步着；教师是一个休假较长的职业：一年累计三个多月的假期，是其他职业人所渴望而不可及的事情。假期给了我们更多与家人在一起的时间，增加了家庭生活的幸福指数；教师是一个影响人的职业：传授知识、塑造灵魂，平凡而伟大。
教师，是社会生活中的普通人，也同样会经历生活的种种考验，承受种种压力。要“不以物喜，不以己悲”。要学会“什么事都难不倒”！作为教师应该学会控制和调节自己的情绪，即使是内心有痛苦、有悲伤，身体有疾病，在课堂上也要把那些烦恼抛到九霄云外，不让内心的怨恨、忧愁、焦虑表露出来影响学生。你送给学生一张笑脸，学生就给你点几十个赞；你送学生一张哭脸，学生就给你点几十个否。
一个教师学识渊博，遇事就会不怒，处事就会心胸宽广，待人就会诚挚，就会受到学生的敬仰。“腹有诗书气自华”，我们的课堂自然会无为而治。
托管班老师讲座心得体会精选篇三
讲座是学校教育中重要的一部分，能够给学生们带来全新的知识与体验。作为讲座的主讲老师，能够分享自己的专业知识和经验，并与学生进行互动交流，对于我的成长和职业发展来说，都有着重要的意义。通过这些年的讲座经历，我深刻体会到了讲座老师的使命和责任，以及对于学生的影响力。
第二段：讲师的使命和责任。
作为一名讲座老师，我始终坚守着教育的使命和责任。每次上讲座时，我都会将自己的思考和研究成果充分展示给学生，力求将最精彩的内容呈现给他们。我明白，作为一名讲座老师，不仅仅是要传授知识，更重要的是要培养学生的学习兴趣和能力。在讲座中，我尽量采用生动有趣的方式和案例讲解，以激发学生的思考和求知欲，引导他们主动学习。
第三段：对学生的影响力。
作为一名讲座老师，我深刻认识到自己对学生的影响力是巨大的。通过讲座，我不仅能够传递知识，还能够激发学生的潜能和创造力。我曾经遇到过一位学生，在我讲座的启发下，决定改变自己的专业方向，并最终在相关领域取得了优异的成绩。这样的经历让我更加意识到作为讲座老师的重要性，同时也更加激励着我去做得更好。
第四段：与学生的互动交流。
在讲座中，与学生的互动交流是非常重要的一环。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的需求和困惑，进而根据他们的实际情况进行针对性的解答和指导。我也会鼓励学生提出问题和分享观点，以促进他们的思维和沟通能力的发展。我发现，互动交流不仅能够提高讲座的效果，还能够建立良好的师生关系，增进彼此的信任与合作。
第五段：总结与展望。
通过这些年的讲座经历，我深刻体会到了作为一名讲座老师的心得与体会。每次讲座都是一次宝贵的经验，不仅让我对自己的专业知识有了更深入的理解，还让我看到了教育的力量和影响。作为一名讲座老师，我将继续努力将最好的内容传递给学生，也会不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生们提供更好的学习体验和帮助。相信通过我的不懈努力，讲座将继续发挥重要作用，促进学生的综合素质提升，为社会培养更多优秀的人才。
托管班老师讲座心得体会精选篇四
11月27日有幸聆听了北京大学的魏戈博士为我们带来的《教师专业发展与学校文化发展变革》的专题讲座。在两个小时的交流与互动中，年轻又博学的魏博士让我学到了很多关于教师专业发展的理论与实践知识，让我受益匪浅。
在交流中，魏博士提到成熟专业的六条标准是：1.一个正式的全日制职业；2.专业组织和伦理法规；3.专业知识和规范的教育；4.具有社会利益和经济效益；5.社区或国家支持与认可；6.高度自治。虽然作为教师这个专业从国家层面来讲我们还有诸多方面还未走向成熟，但是教师这个职业正在慢慢受到国家的重视，这是值得我们欣慰的。魏博士指出要想在专业学习方面有很好的提升，就要以“反思”“自主”“合作”“开放”的精神好不断学习，不断进步。
让我比较感兴趣的是魏博士关于教师学习共同体的阐述，他用了六个案例向我们说明什么样的团队学习才是高效的。其中有一个案例是讲一位语文教师再讲一篇课文的时候三次备课的过程。第一次根据教材和自己对教材的理解实施教学；第二次从网络或书籍搜集相关课例再实施教学；第三次通过专家指导学习后再实施教学。三次教学从“自我反思”“同伴互助”“专家引领”逐步将自己的教学优化，让学生有了更好的发展。从这三个层面让我深深的感受到同伴互助和专家引领对自身专业发展的优越性。当然也希望学校能够经常邀请专家参与到我们的教学研究的团队中，引领我们，指导我们。
通过一天紧张而又充实的学习和探讨，让我进一步明晰了如何找到自主成长的路径，并深刻体会到：教师的实践性知识是教师在教育教学工作中积累的经验和认识，是教师专业成长的重要基石。今后，我们将进一步更新教育观念，改善教学行为，加强自我反思，促进专业提升！
托管班老师讲座心得体会精选篇五
在我们的教育体系中，讲座是一个广泛使用的教学方式，老师们通过讲座向学生传授他们的知识和经验。最近，我们班的老师也为我们进行了一次非常有意义的讲座，这让我对自己的学习和未来有了更深刻的认识。在下面的文章中，我想分享一下我的心得和体会。
第二段：认真学习的重要性。
在老师的讲座中，我意识到一个非常重要的因素：认真学习的重要性。老师告诉我们，无论是在学校还是在生活中，都必须要有一个认真学习的态度。只有当我们认真学习的时候，才能真正地吸收知识和经验。因此，我们应该抛弃懒散的心态，努力地学习。
第三段：掌握基本技能的必要性。
老师还讲到了掌握基本技能的必要性。通过掌握基本技能，我们可以更好地理解并利用知识和技能。我们必须要在学习中注重细节和基础知识的掌握，这样才能在以后的学习中更加游刃有余。因此，我们应该在学习中注重基本技能的掌握。
第四段：创造力的培养。
老师还强调了创造力的培养，这非常重要。通过开发创造力，我们可以更好地理解和利用已有的知识，并能够创造出新的内容。在未来的学习和事业中，创造力是一项非常宝贵的财富。因此，我们应该注重培养自己的创造力。
第五段：总结。
在老师的讲座中，我学到了很多关于学习和未来的知识。通过认真学习、掌握基本技能和培养创造力，我们可以更好地应对未来的挑战。我将把这些经验应用到我的学习中，并努力实现我的梦想。同时，我也希望能够在以后的学习中不断汲取经验，成为一个更好的人。
托管班老师讲座心得体会精选篇六
通过幼教三六五平台专家直播观看了周洁老师《如何培养孩子的阅读习惯》的讲座，让我们每位家长与专家有了零距离接触的机会，我收获很多，感受颇深。
首先是让孩子自己挑选喜欢的书。许多家长在初期培养孩子阅读兴趣的时候让孩子读一些远远超过他们理解之外的书，如三字经、古诗文等。然而，对孩子来说，书上那些花花绿绿的图案、活波可爱的动物远比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我觉得选书既要尊重孩子的心里特点，选一些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短小，内容有趣的图画，又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。
其次是鼓励孩子说出来。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，要注意把画面看全。可以先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解。
最后是做好孩子的榜样。孩子最好的老师就是父母。试想一下，一个回到家就看电视玩手机的家长却告诉孩子阅读有很多好处，孩子能理解吗？能听你的话吗？所以，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
当然了，培养孩子阅读兴趣不是一朝一夕的事情，需要家长用心去投入，用心去实践，用心去引导，用心去激发！
托管班老师讲座心得体会精选篇七
自从有了托管班，许多家长的压力得以减轻，他们可以在工作日时将孩子交给托管班老师，并安心地工作。然而，托管班的安全和教育质量一直是家长们关注的话题。为了更好地了解托管班的教育理念和方法，我参加了一次托管班老师讲座，并且在此分享我的心得体会。
第一段，介绍讲座主题与背景。讲座的主题是托管班老师的教育理念和方法，由此出发，引出托管班作为日常工作和生活的必需品的背景，突出本文内容的重要性和针对性。
第二段，叙述讲座内容和体会。托管班老师通过现场实例和互动讨论，讲解了她们的教育理念和运作方式。在教育理念方面，她们注重培养孩子的独立性和自信心，并且坚信所有孩子都有学习和进步的潜力。在运作方式方面，她们强调保护孩子的安全、健康和活动安排的多样性，鼓励孩子参与群体活动和批判性思维的训练。从讲座中，我深切感受到托管班老师们对工作的专业化和热情，他们真心希望为每个孩子提供最好的照顾和教育。
第三段，解读讲座中的教育理念。托管班老师强调培养孩子的独立性和自信心，这对孩子的成长是非常重要的。独立性能帮助孩子更好地面对生活中的各种挑战，自信心则能给孩子带来成功和快乐的体验。托管班教育的精髓不在于灌输知识，而在于激发孩子的学习兴趣和探究欲望，引导他们学会自主思考和解决问题的能力。
第四段，分析如何提高托管班教育的质量。托管班应该注重建立有效的反馈机制，定期与家长沟通孩子的学习和心理状况，并对托管班的教育方式持续改进。同时，托管班可以引进更多活动和游戏，提高课程的趣味性和实用性，增加孩子的参与度和学习效果。另外，托管班需要加强对教师的培训和考核，提高教师的专业水平和教育素质，为孩子提供更好的教育和服务。
第五段，总结文章主旨并对托管班的未来做出展望。托管班老师讲座的讲解和我自己对托管班的观察，使我对托管班教育有了更深层次的了解。托管班作为工作和生活中的一项必需品，需要不断改进和提高，使其能够为孩子提供最好的照顾和教育。同时，我们也应该共同推动社会对托管班的关注和支持，为孩子的成长和发展创造更好的环境和条件。
托管班老师讲座心得体会精选篇八
通过观看了国家级优秀班主任——任老师的视频报告，很受感动，颇有启发，给我感受最深的是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。现就任老师的部分内容谈一下心得体会。
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。首先要求教师要尊重学生。尊重是教育的前提。教师要既做先生，又做学生，只有尊重学生，才能取得学生对你的信赖，此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，热爱是教育的保证，教师热爱学生与学生热爱教师互为条件。没有教师的挚爱，也就不可能有学生的乐学，因为教师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。
任老师讲的某教师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心，教师要求孩子讲文明礼貌，而教师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深，在学习和思考后我认为，无论做一个合格的班主任还是一名普通的教师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而达到学校和学生双方满意。
爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
作为一名教师，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。因此我们教师要用一颗公平心对待每位学生。
这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，有了爱你才会舍得付出。
细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级、学生拥有凝聚力、拥有活力。
任老师的一句名言：“教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败”结束我的文章。同时我感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。
托管班老师讲座心得体会精选篇九
第一段：引言（200字）。
作为一名讲座老师，我有幸在过去的几年里给许多学生们上课。通过这些经历，我深刻地体会到了作为讲座老师的责任和使命。讲座教育是传递知识、拓宽学生视野的有效途径。在每次讲座中，我不仅能够感受到学生们的求知欲望，而且也能够从中获得许多宝贵的教训和体会。
第二段：提供充分准备（200字）。
作为一名讲座老师，提供充分准备是成功的关键。在开始讲座之前，我会对讲座的主题进行深入研究，并且编写详细的讲座大纲。我还会使用具有互动性和视觉效果的教学工具，以更好地吸引学生们的注意力。此外，我会提前获取学生的反馈意见和预期，以确保讲座内容能够满足他们的需求。
第三段：关注学生参与（200字）。
在讲座过程中，我非常注重与学生的互动和参与。我提倡学生们积极提问、讨论，激发他们的思维和创造力。我会通过案例分析、小组讨论和演示等方式，鼓励学生们分享自己的见解和经验。这种学生参与能够增强他们的主动学习能力，提高课堂效果。
第四段：灵活掌握教学策略（200字）。
教学策略在每一次讲座中都是至关重要的。作为一名讲座老师，我努力灵活运用不同的教学方法，以满足不同学生的学习风格和需求。无论是采用讲述、展示、互动还是组织小组活动，我都力求让学生们全面理解和掌握所学知识。此外，我也会根据讲座进展实时调整我的教学策略，以使学生们更好地参与和理解。
第五段：总结与展望（200字）。
通过多年的讲座经历，我对讲座教育的重要性和效果有了更深刻的认识。从每次讲座中，我不仅为学生们提供了知识和技能的传授，更帮助他们开拓了眼界，培养了批判思维和解决问题的能力。同时，我也时刻保持着学习的心态，不断改进和优化自己的教学方法。未来，我将更加注重与学生的互动，创造更多场合让学生们展示自己。在这个不断变化的世界中，讲座教育将继续发挥着重要的作用，我愿意为此继续努力。
总结：以上就是我作为一名讲座老师的心得体会。通过认真的准备、学生参与、灵活的教学策略，讲座教育成为了一种高效的教育模式。我希望通过我的努力和专业知识，能够继续影响更多的学生，并为他们的成长和发展做出积极的贡献。
托管班老师讲座心得体会精选篇十
20xx年9月16日上午，我跟随南宝中心学校的老师们一起观看了《做一个学生喜欢的老师》的视频讲座，如何做一个让学生喜欢的老师是一个很重要的问题。在教学生涯当中，往往一个学生对一个教师的喜好在某一个时间点上很大程度影响了这个学生的学业问题。听完这个视频讲座后，我感触颇深。
教师的职业素养是作为一名教师的基础条件，教师的职业道德素养是从教师对待事业,对待学生,对待集体和对待自己的态度上来体现的。热爱教育事业是教师做好教育工作的前提，也是教师劳动积极性和创造性的源泉，热爱教育事业具体体现在热爱学生上，把对学生的爱与严格要求相结合，把爱与尊重相结合，要全面关怀学生，要关爱全体学生，理解和宽容学生爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面我们要热爱小学教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖、体察学生的心理，通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。我们要保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。我在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对我的信任感，才能提高教学效果和教学质量。
教师的知识素养主要包括政治理论修养，精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，必备的教育学科知识，丰富的实践知识。教师的能力素养主要包括语言表达能力，组织管理能力，组织教育和教学能力，自我调控和自我反思的能力。此外教师还应具备教育科研能力，学习能力，观察学生的能力。职业心理健康主要包括高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系，健康的人格。时代在迅猛地飞跃，作为教师来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈、轻而易举的事。我们要不断地学习，学习，再学习。所以，未来的教师要有超越自己的紧迫感，应善于从学生身上诊断、分析发展状况，提出解决问题的方案和设想，有效地处理各种问题，促进学生健康成长。
在教学的过程中只要发现一个或几个想学习你的这门功课，就要大加赞扬，没有发现喜欢你的这么学科，也要夸赞一些有喜欢这门功课的同学，可以说在老师的夸赞中逐渐的培养一部分同学喜欢这门学科，从而带动班中其他同学也去喜欢这门学科。在教学的过程中要让同学们在课堂中时时充满着一种学习的激情，从而为以后的学习兴趣打下良好的基础。
教师应有与时俱进学生观，学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。我国传统的学生观将学生看作是被动的受体，是教师塑造的与控制的对象，学生在教育中处于边缘位置，对学生的教育是预设的，新课程提倡的学生观主要观点如下：学生是发展中的.人，要用发展的观点认识学生学生，学生身心发展是有规律的，学生是有巨大的发展潜能，学生处于发展过程中的人。学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。师生关系是教育教学中的重要的关系，良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障，良好的师生关系是构建和谐校园的基础，良好的教学关系是实现教学相长的催化剂。
在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。
托管班老师讲座心得体会精选篇十一
托管班是为了缓解家长的工作压力而设的一种课外辅导教育，也是一个让孩子在课外得到快乐陪伴的地方。最近，我们学校请来了一位托管班老师来给我们做讲座，专门讲述她的教学理念以及课堂教学经验。在讲座中，她带给了我们很多的启示，让我们更深刻地理解了托管班老师的重要性。
第二段：探究。
在讲座中，这位老师讲述了她作为托管班老师的三点观点。首先，她强调了身为托管班老师，必须要有责任心。托管班是家长对自己的孩子的信任，我们要以家长的信任为荣，为了孩子的成长而付出我们的时间和心血。其次，她又讲到，作为托管班老师，要有专业技能。在教育孩子的过程中，我们需要把自己打造成一个有独特技能的老师，才能更好地为孩子们创造更多的惊喜和价值。最后，她强调了托管班老师需要有创意，这是让孩子们在托管班度过美好时光的最重要因素之一。
第三段：实践。
这位老师也向我们展示了她的一些托管班教学方法，让我们在实践中领悟到她的理念。例如，她通过场景再现的方式，让孩子们感受到了沉浸式的学习氛围，创造出了一个充满温馨与爱的班级环境。同时，她经常鼓励孩子们发掘自己的优点与潜力，充分展示自我，增强孩子们在班级中的自尊心和信心。
第四段：体验。
在讲座中，这位老师的话语语重心长，字字珠玑。身为听者，我深刻地感受到了老师的用心与热情，也深深地体会到她作为托管班教师所面临的挑战和责任。同时，我也开始反思自己，想到如果我有机会当上一个托管班老师，我该怎样去做才能让孩子们更加喜欢托管班，更加发挥他们的潜力。
第五段：总结。
托管班老师的作用不可小觑，他们承载着托管班的很多重要任务，他们应该努力创造一个富有创意、充满活力的班级环境，给孩子们带来一份陪伴和快乐，不仅要明确自己的教学目标，也要关注孩子们的成长。在讲座中，我学到了许多有效的教学技巧和教学方法，相信这些对我将来的成长、职业发展，以及与孩子们相处的方式都会有很大的裨益。
托管班老师讲座心得体会精选篇十二
光阴似箭，岁月如梭，一晃十年过去了。在这十年的时间里，我参加了各种各样，大大小小的培训，真的是不胜枚举！每次培训，有收获、也有遗憾。今天这堂专题讲座，让我感慨颇多。
回想孩提时代，教师的圣洁和崇高就在我的心中扎下了根，便萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着一份赤诚之心，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天，学生是我最好的荣誉证书。所以，我面对亲人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我们更要以自己的人格力量感染学生，注意自己的一言一行。我们说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。近年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起共同劳动；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……看到这些变化，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
一分耕耘一分收获，在教育这片田园里，只要勤奋耕耘，挥洒汗水，积极探索，奉献自己无悔的青春。我坚信：我一定能成为一名优秀的人民教师，努力做到四个引路人，让桃李满天下！
托管班老师讲座心得体会精选篇十三
今天，中国心灵美育第一人高老师的讲座，在郑州航空港区中心学校的文体中心落下了帷幕。
听了高老师的精彩讲座，让我知道了怎样才能做一位智慧的父母，高老师又讲了父母怎样和孩子沟通等等。是的，如果父母不了解自己的孩子，是不可能教育好孩子的。记得在高老师演讲的过程中，其中，有一位家长竟然发现不了自己孩子的优点。高老师说：“好农民不让庄稼枯萎，好父母不让孩子自卑。连自己孩子的优点都没有发现的父母，怎么样才能教育好自己的孩子，孩子天天来上学，学的什么？学会了吗？”在我们身边这样的父母可能有一部分。如果想让我们的孩子健康的成长，我们当父母的一定要善于发现自己孩子的优点，多鼓励、表扬、激励孩子，让孩子增强自信心，要让孩子有一个阳光向上的健康心里。
高老师的精彩演讲，深深的打动着再坐的每一学生的家长。高老师说：“父母太爱孩子却不懂孩子，不会爱爱为害，爱是需要学习的能力。”在我们的`生活当中，有一部分学生不善于和父母言谈和交往，父母越让干啥越不干，和父母对着干，这样的孩子，到头来的结果，大家可想而知。
高老师的大爱不知走过了多少的院校，今天，高老师把他的育人圣经传给了我们，让我们知道怎样去教育孩子，让孩子在成长的过程中有一对好父母。
