4、注意事项：
给幼儿穿园服；
家长尽量衣着方便运动；
活动中注意幼儿安全；
活动结束后须告知老师方可离园。
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结二
各位家长、亲爱的小孩子：
大家上午好！ 首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。
春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小孩子入场：
（幼儿入场）
为了做好教育工作，让孩子健康快乐的成长，也更好的拉近家长与孩子的亲子关系，我园特定在今天举行亲子活动。在此，我宣布朝阳建工幼儿园亲子活动现在开始。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的宋园长致词。
感谢园长的讲话。孩子是家庭的希望，是未来社会的主人翁，下面请小孩子进行武术操的展示。
（幼儿做操）
谢谢可爱的孩子们为我们带来的表演。
小孩子现在用你们明亮的眼睛找一找你们的爸爸或妈妈坐在哪里，（找到了吗？）老师数到三，小孩子就找自己的爸爸或者妈妈，然后和他们坐在一起好吗？
从武术操中，体现了小孩子们是一支严格要求自己的队伍。体现了我们的团结精神和强烈的集体荣誉感，相信在我们接下来的活动中，小孩子们可以做的更棒！
接下来是游戏活动：
首先，我讲一下会场秩序：1请家长带好自己的小孩，不能让孩子们到处乱跑。2、游戏前要认真听好游戏规则。
下面是幼儿游戏：过小河
相信我们的家长已经被我们小孩子的热情所感染，小孩子要不要请我们的爸爸妈妈一起来参加我们下面的游戏活动啊？（等待回答）用我们的掌声来邀请家长！下面小孩子要和我们的家长一起配对进行游戏比赛。
小孩子和家长第一次就很默契，配合的很好！相信我们的家长也体会到小孩子的健康快乐了吧！
小孩子的功夫果然了得！大家都很自觉的遵守比赛规则，表现太出色了。
比赛是激烈的，我们的小选手们各个都是很优秀的！那么请小孩子在我们老师和家长面前一展身手吧！
小孩子们，我们想不想和爸爸妈妈再配合一次进行游戏啊？（等待回答）
在这项比赛中我们的小孩子各个都象勇敢的小战士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它！我们更有勇气！我们更加自信！
小孩子们表演得真精彩！亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧！
（结束语）在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的！在父母的眼里孩子永远都是孩子！相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小孩子也体会到父母对我们的关心和爱护！我们小孩子要在平时的学习和生活中更加严格要求自己，把体育精神充分的发挥出来，不仅争做学习的好榜样，也要学会更多的关心我们的父母，用实际行动来作为我们长大的宣言！欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！接下来，请家长带上您的孩子参加亲子游园活动，愿你们玩得开心！
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结三
尊敬的各位老师、各位家长，深爱的同学们：
大家上午好!
我是701班xx同学的家长。请允许我代表所有家长朋友，对学校领导及所有老师为本届运动会的精心筹备表示最诚挚的谢意!对运动会的胜利召开表示最热烈的祝贺! 今天，作为一名学生家长参加xx初中的亲子运动会，我感到既幸运又高兴。幸运的是，我的孩子能加入到实验初中195名同学集体中去学习和成长，结识了更多的朋友;高兴的是，我能和各位家长们一样，能够和孩子一起竞赛、一起拼搏、一起玩耍、一起快乐。 孩子是父母的寄托与期望。作为实验初中首届家长委员会的一员在这里讲话，我感到了肩上的责任与压力。这种责任来自于同是天下父母心，谁不希望自己的儿女成龙成凤?!谁不希望把自己的儿女培养成为建设小康社会、构筑中国梦想的有用之材?!
我们有责任让我们的孩子健康成长，有责任让我们的孩子拥有忠孝雅诚的良好价值观，能够负有责任感、能够顶天立地。同时，我们有义务积极配合学校搞好家校联系，搭建一座相互信任的、便于家校沟通、理解的桥梁;有义务引导家长们正确看待学生的成绩和成长，因人而异采取适合自己孩子的教育方式教育孩子;更有义务监督学校加强教育管理和教学研究，开齐课程，开足课时，让我们的孩子能够在德智体美等方面得到全面发展。
老师们!有句成语说得好，叫聚沙成塔、占石成金。是你们的精心呵护带给孩子们一天一天的笑脸，是你们无私的奉献换来孩子们一个又一个的进步，更是你们对孩子无微不致的教育和培养，才给了我们这些家长安心生产、安心工作、安心赚钱的保障。在此，我想说，老师们!辛苦了!我提议，让我们以最热烈的掌声对老师们的辛勤奉献表示最诚挚的感谢!(向老师鞠躬)
家长朋友们!家长委员会是学校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美丽彩虹。是你们的激情支持和热情参与，实验初中才能走到今天，并将走向更加辉煌的明天;是你们作为父母大爱的付出，才能让这次亲子运动会得以如期、顺利开幕。在此，我代表xx初中家长委员会，对你们的理解、支持和参与，表示最崇高的敬意!
孩子们!你们从十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚迈步，无不倾注了爸爸妈妈全部的爱和心血。如今，你们虽然还是懵懂少年，但通过父母的言传身教和老师的循循善诱，你们长大了，你们更懂事了。希望你们要常怀感恩之心，感谢父母的养育之恩。我提议，所有的孩子们在心中默默祈祷吧!祝愿我们的爸爸妈妈健康、快乐!
老师们、家长们、同学们!昨天，我们满怀希冀，把孩子送进，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望。今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事、一天比一天进步，就像校园门口一棵棵小树正茁壮向上。明天，我们相信，只要实验初中坚持“全面发展，品质优先，为学生的终身发展和幸福人生奠基”为办学理念，以“追求卓越，争创一流”为办学原则，尽最大努力做到每个学生做人、求知、创新、发展;学生坚守“我自信、我出色、我努力、我成功”的人生信条，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航，一定能够走向成功的幸福彼岸!
俗话说，生命在于运动。要想拥有一个健康的体魄，就要多锻炼、多参加体育运动。像今天这样的运动会，孩子们可以在活动中体验成功的喜悦，培养你们友好合作、自尊自强、永不气馁的团队精神，还能激发你们的自信、聪明和创造的天性。
今天在这里举行的“亲子运动会”，比赛的输赢不是目的，快乐才是最重要的。让我们进一步拉近家校间的距离，充实每一天、快乐每一天、拼搏每一天、用欢笑迎接每一天吧! 祝愿所有的老师工作顺利、桃李芬芳!
祝愿所有的家长家庭幸福、万事如意!
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结四
一、活动时间：20xx年10月17日上午
二、活动地点：xx滩
三、活动目标：
1.结合《秋天》、《去旅行》的主题，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2.让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐，增进家长与小朋友之间的亲情。
3.拓展家园联系的形式，增进家园间的合作与交流。
四、活动准备
1.让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2.与幼儿商量活动中应该注意的安全事项，提前对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾，自带垃圾袋。
4.亲子游戏所需的材料
五、具体分工：
节目主持：
家长委员会成员：
游戏材料准备：
五、活动过程
1.到目的地（江滩）分班集中。
2.幼儿集体表演大合唱：小海军、欢乐颂。
3.亲子游戏：过河（每班 名幼儿，三轮）
4.亲子游戏：快乐蹲（每班 名幼儿，三轮）
5.家长带领幼儿去找秋天，交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。（1）幼儿讲述秋游的见闻。（2）用拾到的落叶拼贴图案。
6.画秋天。
7.大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
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活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
。
引导学生自我评价，相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
（3）下次你想玩什么游戏？为什么？
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各分工会：
为增进我校教职工与孩子间的沟通和情感，提升教职工的幸福指数，营造和谐校园氛围，校工会女工委员会决定组织教职工子女赴南京艺之行艺术教育中心开展跟艺术相关的亲子创意体验活动。现将具体事宜通知如下：
x年11月22日(星期日)下午2：00—5：00。
活动当日下午2：00准时在南京市中山东路145号全民健身中心一楼大厅集合(自行往返)。
南京艺之行艺术教育中心(南京市中山东路145号全民健身中心三楼)。乘车路线：公交车1、34、9、5路在新街口东站或者大行宫站下车都可以。地铁2号或3号线至大行宫站出。
综合考虑儿童年龄界限以及幼儿可独立参与活动等因素，限定：1)教职工会员子女;2) 4-7周岁儿童。每户1名家属陪同，符合条件的教职工可自愿报名。
1、测试小游戏-你画我猜
2、好运滚滚来-弹珠创意画
3、任务卡寻宝-寻找更多创意
4、泥巴大作战-diy恐龙
5、沙子的彩色梦想-瓶沙点亮生活
1、活动开展前请家长对孩子进行相关的安全教育，活动期间及时制止幼儿之间的打闹、追逐等危险行为，同时保管好自己的财物。
2、集体活动中保持良好的时间观念，公共场所中遵守公共秩序。爱护公共设施、保护环境卫生等，为幼儿做好榜样。
校工会女工委员会
x年11月10日
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结七
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有2岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”?“她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。”我说：“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。以上谈话内容，帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改进的地方，从而增强家长科学育儿的信心。
策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。
1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。
另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的;有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决;还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验，他们的经验是通过自己的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种宝贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的不足。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办?当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结八
一、活动宗旨：
增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
二、活动时间及地点：
_月_日(暂时定)上午9：00，___园(绿色世界)正门。
(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)
三、活动准备：
1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
四、活动内容：
9：00—9：30：集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)
9：30—11：00：亲子活动
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)
2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子
5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”
6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
(绳子向学校借)
11：00—11：30：食物分享，自由活动，结束
1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)
2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
五、备注：
1、星期三22：00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
2、食物、水家庭自备。
3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。
4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。
5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。
6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!
推荐亲子阅读小红帽心得体会总结九
尊敬的各位家长朋友：
您们好!让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿动作的协调性和灵活性、提高幼儿的身体素质，增强幼儿团队合作精神和荣誉感，我园将组织全园幼儿开展亲子运动会。诚意邀请家长们届时参加!
活动安排
主题：晨熙幼儿园亲子运动会
时间：20xx年11月4日(星期五)
上午9:30
地点：赤壁市人民广场
温馨提示
1、每位幼儿都需有一名家长(爸爸或妈妈)陪同参加。请您准时于11月4日上午9:30分前到赤壁市人民广场(幼儿当天照常到幼儿园，坐校车去)。
2、孩子穿上秋装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋或平底鞋。
3、活动过程中，请您照顾好自己的孩子，保证其安全，不要让孩子赛场内自由走动或奔跑。
4、坚持环保，讲清洁，保持场地卫生，爱护公共设施。
爸爸妈妈积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大的支持!晨熙幼儿园期待您的参与!
