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感受春天的气息心得体会及收获 感受春天的气息心得体会及收获作文(四篇)

时间:2023-08-08 23:23:16

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感受春天的气息心得体会及收获 感受春天的气息心得体会及收获作文(四篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

对于感受春天的气息心得体会及收获一

湿湿的,我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的,我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的,我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。

后来呀,用记忆的诗篇,唤回多情的心灵;用深深的眷恋,向往遥远的回忆;用岁月的犁耙,翻耕板结的泥土。

春风翻开了这个季节的日记!

河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕,山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事,湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩,田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。

这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨,湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风,加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上,飘荡着儿时打转的风筝,也穿梭来往散步的行人。

阳光像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的希望。

鸟儿扇动臃肿的翅膀,鸣唱起季节留下的歌谣,与牧童短笛应和着。就是夜间,青蛙们在池塘边,开起了属于它们的演唱会,随着春风,传向遥远的天边。

雨,这个季节的常客,也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户,是要惊动我的灵感,还就是那样地温柔的性情?

我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受,写下了以上文字,无非是让美丽的季节更加美丽,让灿烂的季节更加灿烂,让充满希望的季节更有希望!

对于感受春天的气息心得体会及收获二

春天踩着欢快的脚步欣然然的来了,绽着灿烂的笑脸喜滋滋地来了,摇着柔软的腰枝轻盈盈地来了.清晨推开窗清脆的鸟叫声,还有树木发芽后泥土的芳香,迎面飘来 春天让我们想跑想飞! 你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞

春虽然没有夏的热烈,没有秋的丰厚,没有冬的凝重.但春是柔和的,是温润的.我们喜欢在春风中漂浮,喜欢微风吹拂的感觉,如婴儿般抚摩,温暖而柔软。喜欢在春雨中漫步,那细雨亲吻的温馨,如润物般入微,温抚而轻盈。喜欢在柳堤旁徜徉,那柳枝摆动的舞姿,如柔波般荡漾,轻曼而舒缓。

春虽然没有夏的浓荫,没有秋的硕果,没有冬的静谧.但春是烂漫的,是鲜活的.我们喜欢在春花中留连,喜欢那色彩斑澜的缤纷,如扎染般氤氲,弥漫而绚丽。喜欢在绿树下驻足,那绿叶成长的欣喜,如草叶般疯长,感动而惊叹。喜欢在草地上聆听,那小鸟快乐的啼唱,如泉水般流淌,清脆而悠扬。

渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

人人都期待春天的到来。春天的确是个生机盎然的季节,万物都纷纷苏醒,奔向属于自己的天堂。春天,不仅是万物生长的季节,更是我们每个人奋斗向前的开端。

在诗人笔下,最受宠的要数春天吧。随手翻开唐诗宋词就能感觉到春的气息迎面扑来,清新无比。春,是“随风潜入夜,润物细无声”的默默奉献;春,是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的繁花似锦;春,是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的姹紫嫣红;春,是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的若隐若现;春,是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的鸟语花香;春,是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的春意盎然……

从古到今,春来去匆匆,尽情挥洒着她的魔笔,大地成了她尽情描绘理想的`画卷。她是个精灵,给渡过寒冬的人们带来蓬勃生机,她用绿的光芒感染着所有生灵;她是生命的化身,就像早晨八九点钟的朝阳,普照着那些失魂落魄的人,她召唤着理想,孕育着希望;她是位幻想家,天地间闪耀着她的创作激情,她给了别人的力量,去开创生命中的新篇章……

在我的窗前落下了一只蝴蝶,它是春天的请帖,邀我来参加春天诗会。是春天赶走了寒冷的冬,万物见到了春,就像见到了久违的朋友,小黄鹂见到春,高兴的唱了起来:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”大地开着春天诗会。

你看那身着燕尾服绅士打扮——春燕先生。他动情地朗诵道:“碧玉妆成一树高,万条垂柳玉丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树听了便像一个美丽的少女,那缕缕丝发迎风飘舞,美妙悦耳的春的旋律,让它翩翩起舞,又像是传递着春的信息,让我们感受着春的交响乐。你看那欢快活泼的小溪,它那动听的歌声:“春天来了,春天来了,来到了小河边,小溪欢快的流着……”唱响了春的乐章。在歌声伴随着,牵牛花开了,低低的吹着唢呐,桃花、迎春花在春天绽放,伴着轻拂的歌声,它们花枝招展,迎风起舞,动听的歌声、欢快的舞蹈,让我如痴如醉。

满山遍野的小草探出了头,在微风吹拂下,它们含情脉脉的吟道:“野火烧不尽春风吹又生!” 田野上一片欢声笑语,它们用自己的方式来庆祝春天的来到,大地在欢歌。辛勤的蜜蜂忙着将这场诗会记录下来,太阳将这美好的画面拍下,留作春天的记忆。

春天那蜂飞蝶舞的景象,给了我们太多快乐的享受和人生的追求。春天是冲破黑暗桎梏的光明,春天是燃起冰雪的希望之火 ,春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞。 她让我们的生活重新开始鸟语花香、充满机会和希望。

春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,怡然自得,春自已经到来!我喜欢春天那浓郁的绿意,它给了我太多希望的遐想和生命的蓬勃。春天那缤纷的色彩,给了我太多生活的烂漫和欣赏的丰富;在生命的历程里,在心的田野里,把春的美丽永远留驻!

对于感受春天的气息心得体会及收获三

1、借助工具书,自学4个生字。

2、了解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。

3、了解诗歌结构,初步懂得诗歌的表现手法。

4、有感情地朗读课文。

理解诗句,体会诗人表达的情感。

我们一起来读一个词语,春天。(板书:春天)

你同学们能用哪些词去形容春天?春天是美丽的,在春天,你会去做哪些快乐的事情?今天我们就来学习《和我们一样享受春天》(补充板书:和我们一样享受)

春天是如此美好,请同学们用“幸福、快乐、享受”的语气来读课题。

(1)出示诗文,教师范读

不只你们在享受春天,同学们,他们也和你们一样在享受春天。

大屏幕出示改编过的诗歌:

蔚蓝色的大海,

是海鸥的乐园。

金黄色的沙漠,

是蜥蜴和甲虫的天下。

蓝得发黑的夜空,

属于星星和月亮。

绿茵茵的草地,

滚动着欢乐的足球。

师范读。

(2)想象画面,学生品读

同学们,此时,你的脑海中出现了什么样的画面?

请同学们来读这些诗句,再现这美丽的画面。(学生读文,大屏幕播放课件)

师过渡:读得真美。通过你们的朗读,我仿佛听到了海鸥在大海上自由自在地鸣叫;我仿佛看到蜥蜴和甲虫在金灿灿的黄沙上横行无阻;我仿佛听到了星星和月亮在夜幕下吟唱的催眠曲;我仿佛看到了在草地上,孩子们把球踢入球门后那欢呼雀跃的场面。

(1)心灵碰撞,直面战争

可是,这一切的美好、安宁、和平,却被无情的战争打破了。(大屏幕播放课件)

老师听到了刚才同学们看到这些画面时,那一声声的惊叹。那么,看了这些画面,你有什么感受?你会用什么词来形容战争?

请同学们带着你的感受来读课文。

请同学们看课文,诗中写到了几处场景?

谁能说说大海本来是什么样的?现在呢?把原先的和现在的放在一起写,这种写法叫什么?(对比)哪位同学能读出对比?

同学们读得真好。作者运用这样的对比有什么作用呢?

哪们同学再来说说沙漠、夜空、草地。

(2)品读感悟,探究“这究竟是为什么?”

同学们说得真好,动物的家园被吞噬,人类的生活环境被破坏,孩子们活泼的天性被禁锢,人们的生活日夜没有宁日。面对这些,作者痛心地发出了疑问——这究竟是为什么?同学们,这究竟是为什么呀?(是因为战争)

这究竟是为什么,在文中出现了几次?(4次)作者在前四小节的结尾重复用了这样的问句,难道仅仅是对战争的疑惑吗?那是什么?(是对战争的抗议,对战争的控诉)请同学们怀着对战争的控诉再读课文。生自读。

师引读:

当巡弋的战舰和水雷成了不速之客,我们不禁要问——(生:这究竟是为什么?)

当轰隆隆的坦克和大炮打破了蜥蜴和甲虫的梦幻,我们重重地问——(生:这究竟是为什么?)

当频频发射的导弹把星星的家园搅得不安宁,我们大声问——(生:这究竟是为什么?)

当散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步,我疾声质问——(生:这究竟是为什么?)

(3)激情朗读,重解课题

可恶的战争夺取了那么多无辜的生命,给人们带来了那么多的痛苦,此时此刻,你最希望的是什么?(最希望和平,希望孩子们不再痛苦)

对于感受春天的气息心得体会及收获四

春天来了,一切都变了,到处充满了生机勃勃的景象。

二三月间,娇小玲珑的小燕子飞来了。微风轻轻地吹拂着大地,千万条柳枝舒展开了双臂,公园里的花儿们争奇斗艳、竟相开放、散发着清香,充满生机。

在公园里,人们穿着清爽的薄衣,在草地上行走,吮吸着春天的气息,有的站在桥中间感受春天凉爽的微风,还有的驻足在公园里小路边观赏着五颜六色、姹紫嫣红的花儿,甚至还有人坐在长椅上微闭着双目晒太阳……

过了几天,下起了小雨,街道上人们打着五颜六色的花伞,像一个个大蘑菇蹦蹦跳跳;又像一枝枝姹紫嫣红的花儿,在泥土里行走。

这阵雨过后,种子张大了嘴儿,吮吸着春天的雨露,花苞不再烦恼,幸福的笑了,柳条醉了,一阵风吹过,便羞答答地垂下了腰枝,小溪充满了力量,荡漾起美丽的歌曲……

春雨像一枝画笔,把桃花染红了,把柳絮飘白了,把小草绘绿了,把花儿变得更美丽。

春雨是一瓶香水,把花儿们憋了一冬天的香气都给释放出来了。

啊!春天来了,一切都变了……

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