我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新评估指南环境创设心得体会范文一
资产评估收费管理暂行办法
[1992]价费字625号,1992年12月10日发布
第一条根据国务院发布的《国有资产评估管理办法》第十一条关于资产评估实行有偿服务的规定,制定本办法。
第二条凡取得省以上(包括计划单列市)国有资产管理行政主管部门颁发的资产评估资格证书或临时资格证书的机构,承担资产评估业务,均可按本规定收取评估费用。
第三条资产评估收费采用差额定率累进收费办法,即按资产金额大小划分收费档次,分档计算收费额,各档累加为收费总额。
第四条资产评估收费标准分为五档,各档差额计费率如下表:
档次计费额度(万元)差额计费率(千分率)
1 100以下(含100) 6
2 100以上~1000(含1000) 2.5
3 1000以上~5000(含5000) 0.8
4 5000以上~10000(含10000) 0.5
5 10000以上0.1
上述标准为最高限标准。各省、自治区、直辖市应根据当地实际情况制定具体
收费标准,经济特区可适当高于上述标准,但最高不得超过上述标准的30%。
第五条资产评估收费一般依据帐面原值,没有帐面原值或没有作价入帐的资产可以按评估值计算。
第六条国外和港、澳、台地区的公司、企业、其他机构、个人委托评估,参照国际惯例由评估机构自定收费标准,并应收取等额外汇,按国家外汇管理规定结算。
第七条资产评估机构可以按照评估项目的繁简程度、时间要求、评估人员专业技能水平、评估工作的服务质量等,在规定收费标准范围以内,与委托单位商定收费额。企业委托评估付费确实有困难的,通过双方协商,评估机构可减收费用。
第八条资产评估收费实行谁委托谁付费的原则。委托方与受委托方应依据本《暂行办法》和国家有关评估规定签定资产评估项目合作合同或协议书,明确评估项目收费额或计费方法。评估费一般可预收百分之五十,其余部分待评估确认后结清。
第九条各级物价部门应加强资产评估收费的监督、管理,对违反规定乱收费的应按《中华人民共和国价格管理条理》及有关规定予以查处。
第十条资产评估收费管理的具体实施办法由各省、自治区、直辖市物价、国有资产管理部门制定,并报国家物价局、国家国有资产管理局备案。
附:计算方式(假设委估资产评估值为10000万元)
100万元以下部分:100×6‰=0.6万元
100万元-1000万元部分:900×2.5‰=2.25万元
1000万元-5000万元部分:4000×0.8‰=3.2万元
5000万元-10000万元部分:5000×0.5‰=2.5万元
合计:0.6+2.25+3.2+2.5= 8.55万
评估值超过一个亿的,每增加一个亿,增加一万!
最新评估指南环境创设心得体会范文二
为了迎接市教育局对幼儿园的评估验收,进一步提高我园的办园质量,改善办园条件,我们对照《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》,结合我园实际开展了认真的自查,现将自评情况做如下概述:
幼儿园位于武穴市塘下街5号,占地面积1280平方米,建筑面积1500平方米,户外活动面积400平方米。现有大、中、小8个教学班,本学期在园幼儿259人,在册员工30人,其中园长2人,专职教师16人,保育老师7人,后勤人员5人,教师学历达标率100﹪.幼儿园交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,无安全隐患,无污染,无噪音;班级内干燥通风,光线充足。
幼儿园配有电子监控,电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备,每个班级还配有液晶电视、冷暖空调、电子琴、mp3、dcd等,有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼儿图书人均3册以上。另外还提供了幼儿种植园地、作品展示园地等,这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习生活的理想乐园。
在办园中,我们坚持正确的办园理念,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。以“面向未来,服务家长,以人为本,全面育人”为办园宗旨,坚持保教结合,既面向全体幼儿,又注重个体差异性,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,各类工作人员岗位责任制度健全,职责明确,检查措施落实,激励机制完善。与此同时,我园还把“团结严谨,勤奋求实、热情奉献、开拓创新”作为园风,在教职工中积极提倡,做到热爱幼儿园、热爱孩子,树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
同时,我们积极做好家长工作。除班级门口设立“家园联系栏”外,我园还建立了网站,班级博客;不定期的开展家长会、家长开放日、亲子运动会等活动;每周发放一次“本周学习内容”,每半月发放一次“家园共育册”,让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现,通过这些多层次、多途径的交流沟通,让家长全方位了解幼儿园动态,参与了幼儿园的课程互动,实现了家园共育的目的。
我园厨房按规定配备有大型天然气灶、消毒柜、饮水机、不锈钢厨具等标准设施,干净卫生。经卫生管理监督局检查合格,获得“卫生许可证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度,制定合理的营养食谱,食品、餐具、炊具均按规定消毒,幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园教师、幼儿每学年体检一次,体检率达100%,并建立了合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。
我园从制度上规定安全措施,从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查,及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识,对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除隐患。经常与家长保持联系,共同重视幼儿安全工作;坚持确认接送的幼儿家长,确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆,车辆均通过检验并办理了校车证,接送车辆有专人负责,每天接送完后进行点名,确保每位接送幼儿进班。
我园还与公安部门以及街道居委会经常性的联系,配备了警棍等警备器材,制定各种应急预案,以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈,幼儿园自开办以来无一起大小安全事故。
1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》,遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度,合理安排游戏活动,户外活动和各生活环节活动的时间,充分体现动静交替,保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的教育环境,让孩子参与布置,体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育,良好行为习惯的培养,幼儿活动内容丰富,形式多样,情绪愉快。
2、我园立足本园实际,坚持以游戏为基本形式,尊重幼儿的兴趣开展区域活动,为孩子提供可操作、可变化的开放性材料,给孩子提供积极探索的余地和欲望,体验活动的快乐。在组织活动过程中,教师注重观察幼儿,写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿,采取有效的教育方法,更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿,促进幼儿主动学习。
经过师生们的共同努力,我园幼儿在各方面都得到了很大的提高,办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中,我园荣获了不少的奖项,如“黄冈市民办教育工作先进单位”、武穴市民办教育先进单位、武穴市教学教研示范单位、安全工作先进单位等等,教师们参加的各级各类比赛活动也纷纷荣获黄冈市、武穴市一、二等奖,幼儿参加的六一比赛等活动都荣获一等奖……
当然,我们清楚知道还有很多不足之处,如:环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等,但我们有信心,通过我们的努力,在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想,发挥我园优势,完善我园不足,获得社会的认可。
争创“市一级幼儿园”是我园的暂定目标,在改革与发展的新世纪,在我园软硬件环境已具备的今天,我园按照相关程序积极筹备申报工作,经自查,我园已初步达到标准,恳请教育局领导检查后予以批准。
最新评估指南环境创设心得体会范文三
自20xx年7月份起,根据省局有关文件精神,依据江苏省国家税务局纳税评估信息系统,对零、负申报、长期税负异常等企业展开了正常化的纳税评估工作。纳税评估弥补了基层管理分局与稽查之间的空档,减少了纳税人因工作失误遭受税务行政处罚的可能,成为纳税申报的延续和税务稽查的前移,对于提高基层分局的管理水平、密切征纳双方的关系具有十分重要的现实意义,但也存大一些不容忽视的问题。
1、纳税评估岗位设置体系不规范,缺乏统一性。基层管理分局目前内部设置一般为综合管理股、管理一股、管理二股三个职能股,根据扬州市国税局增值税纳税评估工作暂行办法,共有4种评估岗位设置模式,适用于县(市、区)局的有两种模式。目前县(市、区)局大多选用第二种模式,基层管理分局或将纳税评估管理岗位设在局长室或在综合业务部门或在管理二股,分析岗位设立于管理二股,工作联系、业务指导不协调,缺乏统一性。
2、人员配备不到位,内部制约体系脱节,评估工作流程不畅通。根据扬州市国家税务局增值税纳税评估暂行办法,纳税评估共分为6个岗位,分别是评估管理岗位、对象确定岗位、评估分析岗位、评估复核岗位、异常企业评估资料受理岗位、基础资料受理传递岗位,其中评估对象确定岗位和评估分析岗位、评估复核岗位与评估分析岗位不得同岗,评估分析岗位一般由1-2人完成,而实际情况是基层管理分局大多在10人左右,一人多岗比比皆是,由于工作头绪众多,配合人员仅仅签名了事,复核岗位等内部制约机制也形同虚设,而形成了事实上的一人或几人的操作,未能发挥其系统工程作用。
3、计算机配备不足,人机相争时有发生。目前,基层分局计算机配备不足,只能保证发票发售、报税认证、开票等窗口作业,有的纳税评估岗位未配备计算机或配备不全,根据扬州市国家税务局增值税纳税评估工作暂行办法规定,申报期满5日即可开展纳税评估工作,评估岗位未配备计算机或配备不全的,势必与其他岗位争机用,工作条件限制了纳税评估工作的开展。
4、评估流之于形式,缺乏深度。纳税评估面原为10,后调低为5,调低的目的就是要改变以往只要数量不抓质量的现象。自开展纳税评估工作以来,被评估企业不下数拾、数佰,但评估出有问题户极少,是纳税依法纳税意识提高了吗?事实并非如此,评估后被查出存在偷漏税行为的也不在少数,其原因更重要的是在于纳税评估岗位人员责任心差,缺乏学习,不能熟练操作计算机,未能实现人机的最佳结合。
1、建议上级局修订纳税评估工作暂行办法有关内容,明确评估工作的具体职能部门,统一岗位设置标准,便于制定岗位操作管理标准标准,有利于建立统一的工作考核体系。上级局在修订过程中,同时要考虑基层各岗位人员职责分工,做到岗位明确,责任到位,职责清楚,合理负担,尽量避免岗位工作畸轻畸重。
2、发扬与时俱进的时代精神,深入学习市局关于深化增值税纳税评估工作的意见精神,在评估的深度、广度和规范性上求突破。选调业务精通人员充实评估分析岗位,加强评估岗位操作人员责任心、事业心及业务知识的教育、培训力度,特别是专业知识要知其然,更要知其所以然。这是提高评估工作水平的关键,上级局业务管理部门及基层管理分局要切实承担起这一责任。
3、研究分局内部评估工作运行机制,既相互制约又相互联系,使之形成有机整体,健全基层分局内部岗职考核体系,将纳税评估各环节列入月度、季度、年度考核范围,以考核推行评估工作。
4、积极争取上级局增拨计算机处理系统。在上级局未解决困难之前,基层管理分局也要积极处理好这一矛盾,比如利用别的岗位空余时间,利用八小时以外时间都可以有效解决这一难题,这样可以培养基层管理分局的奉献意识、敬业意识和大局意识。
5、做好各类基础资料的录入工作,说到底纳税评估工作就是我们利用计算机系统处理过的电子信息,进行再分析、再筛选、再提高的过程。因此必须把好各类资料得录入关,严肃操作纪律,严格岗位考核,从源头上提高评估工作的质量。
6、加大纳税评估工作的宣传力度。部分企业对评估工作认识不高,工作不够配合也直接影响了评估的工作质量,我们要进一步加大宣传教育工作力度,消除纳税人存在的这样或那样的顾虑,同时把文明办税优质服务工作融入评估工作之中,取得纳税人的理解、支持和配合,诚如此,评估工作定会迈入一个崭新的天地。
最新评估指南环境创设心得体会范文四
学校自成立以来,在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下,全面贯彻落实党的“xx大”精神和xx届四中全会精神,努力践行“三个代表”重要思想,秉承了“以人为本,以德治校,科研兴校,特色扬校,创新举校”的办学思路,坚持以培养“四有”新人为根本,以抓好师资队伍建设,校园基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,努力构建“以德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主动求发展”的办学模式。举科研兴校之旗,树开拓求实之风,走改革创新之路取得了丰硕的成果:,学校先后被命名为“全国手拉手助残先进集体”、“全国十五规划重点课题实验学校”、“*县示范小学”、“*县师德师风示范校”、“*县文明礼仪示范学校”、“*县科技活动示范校”、“*县文明单位”。学校的各项工作也得到了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会声誉也在不断提高,现将学校的的各项工作汇报如下:
学校管理工作以人为本,坚持“德治、法治、情治”相结合,抛弃固有模式,提倡人性化管理。既着力培养一支集“学历、能力、师德”于一体的新型教师队伍,又注重学校教育理念和教育特色的培育。 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:“用三五年时间,把学校建成方向明确,治学严谨,发展全面,校容优美的县一流学校。”远期目标:“为学生的终身发展奠定基础,努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校。”制定了《*五年发展规划》,并分步实施,现已基本完成任务。严格按照部颁计划排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。 全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育,按巴川镇政府招生计划和原则,确保了本片区适龄儿童入学率为100%,本片区适龄残疾儿童入学率为100%,在校学生巩固率为为100%。
2、管理体制 积极推进学校人事制度改革,实行教职工全员聘任用制,二级班子竞争上岗制和校长负责制,工作落实,措施得力,干部教师队伍稳定。党支部切实加强思想、组织、作风建设。年初,支部书记与教育局、教工组签订了党风廉政责任书[文章=大=秘=书=网=站-帮您找文章,12小时内解决您的文章需求注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站],落实了责任。10月,支部组织党员到小平同志的故居考察学习,忆苦思甜,饮水思源。12月,进行了党组织的换届选举,充分发挥党组织的政治核心作用。工会、教代会制度健全,校务公开落实,透明度高,民主管理和民主监督作用得以彰显。
3、队伍建设 学校我现有教职工96人,教学班36个,严格按照上级人事部门下发的编制,根据学科结构要求,配齐配足了教师。有本科学历14人,专科学历65人。专科及以上学历占82.3%。达到有关的学历要求。党员27人,团员25人,平均年龄32岁。有市级骨干教师1人,县级教师11人,是一支思想素质高,业务水平过硬的干部教师队伍。
学校领导班子共有6人,其中校长和支部书记1人,教导主任1人,副主任2人,办公室主任1人,德育处主任1人。均为中共党员。最大年龄40岁,最小年龄25岁,平均年龄34岁。其中本科学历1人,专科学历3人,中师学历1人。校长*同志系*市优秀教育工作者,*县“十佳校长”,干了多年的管理工作,并多次被邀请到党校为骨干校长培训,干部培训讲课,现正在参加市教委组织的百名骨干校长培训。班子其他成员都是从一线岗位上成长起来的优秀教师,乐学善思,勤于钻研,每次行政会,除研究工作外,*校长都要对行政人员进行“行政”知识培训,并制定了行政工作纪律,短短的两年时间,班子成员已具备独挡一面的工作能力,效率高,成效好,具有较强的改革意识和开拓意识。
2、团结,务实,求真、精干、高效,做到了分工合作,职责明确,确保了政令畅通,具有较强的战斗力和凝聚力。六个人中有3名同志参加了岗位职责培训。有2人正在参加岗位培训学习。除校长和支部书记外,其余成员全部在教育一线兼课,并坚持了听课、评课制度。在11月4-5日举行了行政人员观摩课活动,课后针对这堂课从设计理念、设定目标、学情分析、目标达成度、课堂得与失方面进行了说课,得到了老师们的赞许和好评。各教研组还对所上的课进行了研讨,在教职工心目中树立了打铁自身硬的良好形象。 坚持了每周一次的行政例会制度,做到了“大事要发言,小事有主见”,集中地体现了民主治校,民主治教的新模式。学校还采取自下而上,自内而外的评议方式,对支部、行政工作加大了公开力度,进行公开评议,收取了许多宝贵意见和建议,积极改进了工作方式、方法,提高了工作效率。
①做好教职工思想工作 学校是育人的圣地,良好的师德修养是教书育人的根本前提。今年是我县的干部教师作风建设年,又是教育系统行风评议第五个年头,学校充分利用这两个契机向教职工广泛宣传,积极动员,整改落实。做到了年初有计划,过程有行动,年终有总结,加大了教职工思想工作的教育和考核力度。学校党、政、工、团密切配合,围绕学校的管理,各自充分发挥作用,针对“确保政令畅通,严禁我行我素;维护人民利益,防止脱离群众;牢固树立服务意识;严格工作制度,严肃工作纪律;强化师德师风建设;坚决制止乱收费行为;坚持超常发展,反对裹足不前。”几个方面的问题开展了“团结共事,和睦共处,求同存异,顾全大局”的思想教育活动。坚持单周一下午的政治学习制度,组织教师学习了“xx大”报告和xx届四中全会精神,《*市教师从教行为六不准》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想建设的通知》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,学习了“新时期的教师,我们该做些什么?”,邓小平同志的讲话“关键是我们内部要搞好”等经验文章,并开展了学习讨论,引导教师树立了正确的人生观,世界观和价值观,营造了“讲团结、铸合力、讲进取、创佳绩”的校园新风气。同时,扎实有效地开展了“树师德风范,展育人风采”的主题教育活动,如青年教师“弘扬民族精神,全面建设小康”的演讲比赛,“*师德规范抢答赛”等,以活动促落实,以活动促提高,涌现了一大批如王波、宗念、杜小丽、欧阳竞等“为教育无私奉献为*建功立业”的优秀教师。 一年来,学校教职工思想稳定,言行始终与上级要求保持一致,能用正确的舆论导向教育学生、引导学生。学校根据实际情况制定了《*一日常规》、《*教师行为十不准》,使学校的管理工作入格到位,全体教职工目标明确,职责清楚,奋发争先,形成了以良好的人际关系为特征的“赶、帮、超”的教师群体。
②、加强学习,全面提高从业水平。由于我校教师来自各个乡镇,为了尽快提高教师个人素质,打造一批名优骨干教师,学校采取多种方式进行了教育培养。一是学校选派教师积极参加市县举办的各类培训、讲座,由他们回来再向老师传达,本年度先后派教师到*、武隆、长寿、实验一小、师范附小等地听课,听报告20余次,花费金额近万元;二是教师充分利用业余时间,收看*电视台教育育频道和中央电视台教育科学频道播出的有关新课程的专辑;三是学校公费为教师订阅一份业务报刊,并要求教师自费订阅一份及以上的与自已教育教学有关的的报刊杂志,学习理论和经验文章,提高认识,加强自身理论修养,四是间周一次业务学习和教研活动,五是由教务处从去年就开始组织教师们学习新课程的理论《新课程与教师角色转变》、《新课程与学生发展》等、观摩新课堂获奖教学实录,写了心得体会和教学论文;组织教师到实验一小参加县教科所的新课程培训,收到了明显的效果。六是学校重视加强教师的继续教育工作,建立了教师继续教育登记制度。要求每位教师必须加强理论和经验学习,不断总结,加强讨论,写出经验论文,案例,教案,心得体会等,鼓励并要求大家积极向报刊杂志投稿,每年至少一篇,对那些获奖的教师,学校不但给予的奖金,还在年度考核中折算加分,真正体现了绩效优先的原则。教师均能超过继续教育规定学时,全部取得合格证书,学校也形成了“磨嘴皮子动笔杆子”的良好氛围。此外,还坚持了教师基本功训练,去年组织了教师基本功大赛,老师们相互切磋了技艺;今年陈科老师给大家搞了一个硬笔书法小讲座,深受大家欢迎。教师的一般教学基本功也在学习交流中不断提高。
③、学历培训步伐加快。虽然我校具有专科学历的教师占教师总数的80%以上,但随着形式的发展和21世纪对教师素质的要求,教师们充分认识到更加丰富的知识带给我们的好处,学校组织教师学习了教育局相关文件和“第三次全教会”精神,xx大报告读本,鼓励和要求中青年教师不要满足现状,积极参加提高学历培训,努力提高自己的文化知识水平。学校在上班期间参加各类提高培训,一律不计假,对取得高一级学历的教师一次性奖励200元。通过学习,老师们知识面宽了,学习了许多先进的东西,教学中更加得心应手。现在正在参加高一级学历培训的有15人,这将进一步改善我校教师队伍的学历结构,为提高教育教学质量提供更加优质的人力资源。
④、严格管理考核工作。学校自成立以来就注重对教师个人成绩的管理考核,在对教职工的管理中实行了量化评比,认真讨论制定了《*师德师风奖惩意见》、《*班务工作考核制度》、《*教学常规工作考核奖惩意见》、《*年度考核方案及奖惩意见》等,对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等情况进行考核评比,加大考核奖惩力度,对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决,真正做到了奖惩分明。大大提高和激发了教职工的工作积极性,很好地扼制了不良现象的发生,有力地推动了学校各项工作的全面开展。
⑤、加强语文文字工作建设。 说普通话,写规范字,学校是主要阵地。我校成立了语文文字工作领导小组,坚持按照上级的要求,结合“推普周”,开展了“用好规范字”的知识竞赛,“汉字小医生”等丰富多彩的主题活动,语言文字规范化工作搞得有声有色。今年11月,在我校召开了*县学校语言文字工作现场会,学校在会上作了交流发言。11月底,学校又代表县迎接了市语委对我县学校语言文字的评估验收,并得到检查组专家的充分肯定。
⑥、积极投入教改和教育科研,认真拟定科研课题并加以实施,使教育科研在校内形成了一定的氛围。在12月中旬承担了的县小学品德与生活、品德与社会教学观摩活动中,1位教师上了教研课,受到了县教科所领导和与会同行的一致好评。目前我们已成为国家级课题――全国教育科研“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题的实验学校,市级课题《中小学综合实践活动实效性研究》、县级德育课题《队前教育模式研究》等课题都在如火如荼地开展着。
1、德育工作 学校始终把德育工作放在首位,注重德育实效,贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》,成立了以校长、书记任组长的德育工作领导小组,由德育主任亲自抓,大队辅导员具体抓。德育人员职责明确,措施落实,做到计划安排详实周密[文章=大=秘=书=网=站-帮您找文章,12小时内解决您的文章需求注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站],总结透彻有力。 1抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》,各班利用班会、晨会逐条逐款认真学习,12月13日-17日组织了师生的《守则》和《规范》抢答赛,掀起了遵守则,用规范的新高潮;二是值周教师坚持“日查、周评、期结”,将常规检查落实到位,进行科学规范的评定,奖惩公正及时。学校设立了常规检查评比栏,公布每周各班“清洁、纪律、两操”得分情况,评出三面流动红旗,掀起了学、赶、比、争、超的热潮。三是雏鹰广播站吹响了学校文明新风的号角,坚持培育树立典型,用身边的人教育身边人的原则,经常播出身边的好人好事,实现了以正确的舆论引导人,以榜样的力量带动人,对我校的德育工作起了推波助澜的作用。四是抓德育细胞的创建活动,开展“勤学、守纪、卫生、文明”师生竞赛主题活动,做到教师言传身教与学生的自我教育相结合。本年度评出了文明班级24个授予了“文明班级”牌。评出了文明老师、文明学生若干名予以嘉奖。
2、爱国主义主旋律活动。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容,是小学生文明礼仪教育的一项长期任务,是学生完善人格形成的首要条件,于是学校采取多种形式,奏响爱国主义教育主旋律。一是每周一举行全校师生“升国旗、唱国歌”活动,围绕每月学校教育主题精心设计国旗下讲话,陶冶学生心灵。升旗仪式中,我们坚持开展“争当光荣升旗手”活动,体现作为升旗手的光荣感和神圣感。二是坚持“学校搭台子,学生当戏子”的原则,让学生做活动的主人,如“敬礼、老师”的朗诵赛、“弘扬民族精神全面建设小康”的演讲赛、“为国庆添彩为*歌唱”的板报赛、“清明祭英烈遗志我继承”的扫墓活动,“培育民族精神,做了不起的中国人”的主题班会竞赛、“奥运精神助我成长”的征文赛等,并定期组织学生观爱国主义影视,听爱国主义故事,读爱国主义书籍,写爱国主义征文,办爱国主义板报等。在自主参与中,感受到祖国的伟大,激发强烈的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感。
3、法制安全教育活动。学校把法制安全教育视为教育工作的重中之重,每学期十四周学校定为法制宣传周,通过广播对学生进行法制宣传,升旗仪式上进行法制宣誓,组织法制知识讲座,法制知识竞赛,法制园地展览,增强了学生自我防范意识和自我保护能力,从而自觉遵纪守法、远离网吧、毒品,健康成长。上期我校组织的“法制教育摸拟现场”道德小法庭活动,电视台现场录像,并制成专题片在“与法同行”栏目中播出,得到社会各界的充分肯定与好评。学校还制定了安全职责制度18个,安全预案10余个,做到了逢会必讲安全,遇事必抓安全。一年内校园内没有发生一起重大安全事故,为广大师生的学习生活提供了保障。
4、社会实践活动。在课外教育实践中,社会是个大舞台,让学生融入社会这个大舞台,在社会实践中开拓视野,锻炼能力,这也是培养学生社会礼仪和经验的有效教育方式。因此,本年度学校积极组织学生走进社区,走进共建部队军营,走进手拉手学校,创设一切条件让学生参加社会实践,从中辨别真、善、美。如与旧市坝小学“手拉手,向前走”联欢活动、“学雷锋,见行动”,孩子们走出校门,开展“为社区爷爷奶奶送欢笑”活动和明月广场的“护绿活动”等,到共建部队的参观团史馆活动等。我们在活动前,提出要求;活动中,纠正不当言行;活动后,总结推广经验。社会实践使学生的文明礼仪意识得到考验,文明行为得以强化。
5、心理咨询活动。学校设置了心理咨询室,建立“心理咨询信箱”,开通了心理咨询电话:,为学生提供一处谈心、倾诉和重新认识自我的地方,加强学生心理健康教育,为学生健康成长筑起一道安全长城。
6、绿领巾特色活动。9月,学校大队部启动了绿色预备团仪式,让学前儿童和一年级未入队新生有了自已的家――绿色预备团。同时,结合绿色环保,在学校大队部的带领下,在小辅导员的帮助下,广泛开展了“绿色小分队”护绿行动,“绿色儿歌”朗诵赛,“我为校长伯伯献一策”等爱绿护绿活动。特别是在“献爱心,送温馨”的绿色希望活动中,孩子们为开县洪灾捐款1712.5元,为“手拉手”小队员捐款1574.3元,为全县特困学生捐款1012元。同时,孩子们还走进特殊学校,走进身边的残疾儿童,涌现出了许多“红绿领巾助残小能人”,“助残小标兵”。
7、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度,做到了有组织、有计划、定期开展活动,各班成了家长委员会,学校成立了家长教育学校,召开了全校家长会,毕业班家长会,学前班家长会等6次,开展了家长培训2次。“六一”表彰了一批好家长,每次大型活动都邀请家长代表参加,每期举行一次开放日活动。广泛邀请社会各界、家长深入课堂,深入学生,了解学校工作情况和教师教学情况,共商育人大计。
2、教学工作。
1、健全组织,规范管理。教学工作是学校的主要工作,学校成立了由校长任组长,教务主任、办公室主任、德育主任、总辅导员、骨干教师等为成员的素质教育工作领导小组,切实保证素质教育的全面实施,加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。学校严格执行了市教委制定的课程计划,严格按照教育局要求征订教材、课辅、排课,开齐课程,上足课时,互不挤占。同时认真组织全体教师学习了《小学管理规程》,使我校的教育行政管理得到了规范,促进了教育教学质量的全面提高。
2、教学常规工作 学校继续深化执行了教育局“412”工程,向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。严格教学“六认真”,加强了检查、督促、指导,学校行政人员采取“随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课”等形式,学校行政人员经常深入教学第一线听课,并及时与上课教师交换意见,共同探讨教育教学方法。每人听课均在40节以上,做到管理、指导到位,同时,教师们相互学习,相互听课氛围较浓,到目前为止,都超过上级规定的听课任务,规范了教师的教学常规工作。坚持每月一次的教学常规工作检查,每次检查都与教师交换意见,肯定成绩、指出不足、提出改进意见,并做出评价,做好记载,纳入年度考核,确保了常规工作的入格到位。本期,组织行政人员对一年级组的“师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作”等方面,采取“听、看、查、访、评”的方式,进行了为期一天的视导工作。肯定了成绩,提出了改进意见,并在全体教师会上作了视导工作小结,在教职工大会上进行了交流。 本年度通过大家努力,绝大多数教师教法大有改进,平时抽查随堂课优良率达90%以上。
3、积极开展教科研活动。 加大教育科研力度,开展教研活动,提高教育教学质量,是我校教学工作的重中之重。学校根据自身实际,开展了丰富多彩的教学教研活动。 学期初教务处及各教研组认真制定了各项教研计划,周一间周一次业务学习,周二间周一次教研活动,行政人员深入到各教研组,确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言详细记录,切实抓好常规教研活动,形成良好的教研风气。本期以“落实课改精神,更新教学行为”为宗旨,开展了“教师观、人才观、教育观”的大讨论,切实转变了教育观念,以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容,扎扎实实开展了教研活动,收到了较好的效果。本年度,学校将“四课”工程作为教学教研的重头戏。即:行政成员的观摩课、新教师的亮相课、骨干教师的示范课、教研组的研究课。我校新教师来自不同的学校,每个教师都有自己的特长,[文章=大=秘=书=网=站-帮您找文章,12小时内解决您的文章需求注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]每个教师以前所在的学校都有其先进的教学、管理经验。为了充分挖掘这一宝贵的资源,要求每位新教师经过精心准备,拿出自己的“看家绝活儿”,各上一堂高水平的“亮相课”,本期的24堂亮相课,达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。一年中,我们还积极打造优质课到手拉手学校旧市坝小学、水口小学送教下乡。送去优质课8节,分高、中、低段,包括语文、数学、美术等学科,既锤炼了教师本领,又为其他学校提供了值得学习的经验和方法。今年从旧市坝小学新调入的康娟老师,参加了学校的学习培训后,经过全体教师共同讨论的优质课再次送教到旧市坝小学,受到该校教师的一致好评。此外我们还积极争取“小学生自主学习研究”,“小学数学研究性学习”,“农村小学英语教学与现代信息技术的整合应用研究”等市县级课题,现全部制定了方案,正在按方案认真组织实施。每个教师每年都有一个小课题,加强与知识的融合和学科整合,人人参与,增强了教师教育科研意识,提高了教育科研水平。
4、素质教育。学校按部颁计划排齐了课程,上足了课时,设立了专职的音、体、美、自然、英语、计算机教师,使各科教学工作得到了同样的重视。教室门口张贴了课程表,教务处随时抽查,杜绝早课乙用的现象,保证了按课表上课。教师教学能面向全体学生,加强实践活动教学,因材施教,重视学生兴趣,特长的培养,力求全面培养学生动手、动口、动脑能力,培优辅差,使不同的学生都能得到进步。每周
三、四学校根据学生需要,每天花一个小时免费培养特长生,包括音乐、美术、书法、舞蹈、篮球、足球、英语、计算机、机器人、演讲等十多个兴趣小组,通过培训,学生的动手能力,实践能力,创新能力得到了很大的提高。两年以来,学生艺术团,鼓号队异军突起,为学校争得了不少荣誉。机器人比赛近十次获得市级奖,宋翠同学曾两次代表我县参加市组织的演讲比赛获得了二等奖的好成绩。 控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物,节假日、双休日均未上课补课,各科课外作业总量符合教育部规定的要求,学生每天在校的体育活动总量在一小时以上。切实减轻了学生过重的课业负担,向家长、学生发放问卷调查表,了解学生课业负担情况,随机抽查了教师的课外作业批改情况,学生的家庭作业都没有超过“
一、二年级学生不布置书面家庭作业,
三、四年级不超过30分钟,
五、六年级不超过60分钟”的要求。同时,我们取消了统一的学月、半期考试,由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查,每学期学校只安排一次统一的期末考试。从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制,家长、学生、社会都十分满意。 我们的目标是:既要减轻学生过重的课业负担,又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外,还开展年级视导,期末进行素质教育测试,将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定,并依据此对教师和班级进行考核评分。从而保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。
5、学籍管理。严格按照学籍管理办法加强了学籍管理,建立了学籍审核制度,完善了学籍资料,学生名册、休学转学等手续,每期学生成绩统计及分析均做到了准确无误,反馈及时,查阅方便。建立了正常的转学制度,全年均无学生流失。
6、教学设备及图书管理。电教教仪设备器材和体育设施等,有管理制度,有专人负责。做到了及时维修、补充。学校在每个办公室安置了计算机,鼓励教师多学多用,帮助自已的教学的工作。每个教师每学期必须在电教室上课两次。每班都建立了图书角,大部分学生自已购买或订阅了报刊杂志,丰富了学生的课外文化生活,开阔了学生的视野,在一定程度上拓宽了学生的知识面,对学生的发展起着积极的作用。
7、体卫工作。学校能认真贯彻落实两个《条例》,保证了体育课、活动课、健康课的课时和师资,坚持每天做眼操和广播体操,确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。这学期,学校实行了课间操改革,让全校师生更加全面、合理地锻炼了身体。根据上级统一布置,学校积极配合防疫部门对学生进行体检和服预防药的工作,杜绝了流行病在学校大面积发生,不定期对学生超市、伙食团进行卫生检查,派遣工作人员参加卫生防疫培训,确保师生食品卫生安全,还增设了医务室,并安排专人进行管理。今年秋期,成功举办了“*第四届冬季田径运动会”,掀起了全校师生冬季运动的热潮。每天下午组织了篮球运动队训练,这一年中,学校还组织了三-六年级的男女篮球比赛,乒乓球比赛,一-三年级的运球接力比赛等。学生体能的合格率达100%,达标率均在85%以上。学校教工篮球队先后同水口小学、旧市坝小学、旧县小学、蒲吕中学、*县政协等单位进行了篮球友谊赛。 8教学质量。学校虽然成立时间短,但通过师生的共同努力,教学质量在稳步上升已逐渐被家长所接受。今年春期1-5年级期末考试,一次性及格率97%以上。毕业班工作也受到学校的高度重视,经常采取召开教师会、学生会、家长会等形式加强了教师、学生、家长、学校的四方沟通,通过听随堂课、教学工作调研、质量抽测等手段,促进教师教学质量的稳步提高。春期,在县组织的毕业考试中,我校取得了片区第四的好成绩。
3、成教工作 加强了成教队伍建设,由一名行政领导分管并作兼职干部,配合教工组开展各类成人教育培训,全面完成了各项指标和教育任务,进一步巩固了教育成果。
4、幼儿教育 认真执行了学校幼教工作“”规划,学前班一年巩固率为100%,按照三级园的标准配备了各类设备设施,保证了幼儿的活动需要。认真执行了《幼儿管理意见》,加强了保育教育工作,每学年有计划、总结,坚持了办园审批制度和教师持证上岗制度。加大了幼儿教师的培训,指导,每学期开展家长开放日活动,指导推进幼儿教育工作。
1、勤工俭学
1、组织健全,由会计*银红同志分管此项工作,并认真履行实施,把该项工作拿入议事日程。
2、建立了小卖部和食堂经营管理制度,落实了目标管理责任制,建立了勤工俭学账目,收支有据,账据清楚。严格执行了财务制度和财经纪律,严格按照上级有关规定收费,每期期末均向教师汇报收支情况。
3、全年完成了年度产值指标计划和年度利润指标计划,召开了总结会,并有书面总结材料,凡未过“三关”的资料,学校一律不允许擅自订购或营销。 后勤工作: 1后勤工作坚持了为教学和师生服务的指导思想,保证了教学工作的需要。 2校产校地管理制度健全,做到了及时检查维修,及时排除危房危点,全年无师生安全事故发生。 3重视加强校园文化建设。学校按照“教育性、科学性、艺术性”原则,精心进行校园文化建设同时,注意校园环境的布置。今年,学校自筹资金40余万元,完善了课件制作室、打印室、多媒体电教室、生活厨房、学生超市、行政办公用房等设备设施,建立了少先队活动室、党支部活动室。规范了教室、办公室布置,每间教室前有国旗、班训,室内贴有修订后的《中小学生守则》,《*学生一日常规》、《小学生日常行为规范》,名人名言;每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教育无私奉献,为*建功立业”的座佑铭、“文明办公室评比条件”、“文明教师评比条件”、“*教师一日常规”、“中小学教师行为规范”等;共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣传标语,在读书小广场内增设了三座名人塑像,培植了花草,绿化美化了校园,使校园里既充满优雅的生态环境,又洋溢着浓郁健康的文化气息,充满蓬勃生机与活力。 4财务管理和监督制度健全,建账齐全,收支合理,核算规范,交表及时。认真执行收费规定,在11月接受物价、审计、财政等部门的检查中,没有发现一起乱收费,乱摊派现象,做到了合法、准确、无差错。
1、遵守会议制度和纪律。凡上级召开的各种会议,参会人员都能准时按要求参加,全年无误会情况。
2、准时、及时上交了各级下发的各种表册、资料。
3、保质保量地完成上级交给的各项任务,既使是在推行中遇到困难,一般不上交矛盾,尽量做好工作,内部处理,确保了政令畅通。
一年来,学校全体教职工负重自强,无私奉献,克服了发展中的重重困难,取得了骄人的成绩。在今年的第十二届中小学生艺术节上,我校创编的舞蹈《呼唤》和校园歌曲mtv获两个一等奖,李中华老师的书法、油画,国画获三个一等奖,舞蹈节目还代表县参加了中国*第三届中小学生艺术节,与大、中学生同比高低,获得了二等奖的好成绩,这也是*县在艺术节上有史以来取得的最好成绩。年底我们接受了县文明示范单位,市文明礼仪示范学校,县安全文明小区,园林式单位的检查验收,都得到了领导的高度评价。三年中,学校集体获国家级奖2项次,市级奖1项次,县级奖25项次,教师个人获国家级12人次,奖市级奖41人次,县级奖155人次,学生个人获国家级奖57人次,市级奖28人次,县级奖128人次,学校正在充分发挥自身优势,多渠道、全方位努力培养高素质的教师群体,使全校教师都具有优良的职业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业基础知识而努力。
题
1、教育经费严重短缺,制约了学校的发展。
2、学校成立时间短,还没有一批具有自身特色,有一定知名度的教师。
3、学校购买了大量的实验器材和教学图书,但没有建立完善的实验室、图书室。
4、校园环境整治有待进一步加强。
5、宣传力度不够,学校在群众中的地位还没有完全树立起来。 总之,学校在生存中谋发展,在发展中求创新。我们将认清形式,抓住机遇,变困难为动力,变过程为经验,坚持以发展为主题以推进素质教育为动力,以促进学生全面发展为根本,以超凡的思路、超前的理念和务实的措施,团结一致,开拓创新,整体全面地推进学校各项工作,为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。
最新评估指南环境创设心得体会范文五
*年*月*日,我局在局四层会议室召开会议,专题就道路改造工程社会稳定风险进行评估。现将会议确定的事项纪要如下:
会议指出,道路改造工程是**年立项的改造工程。这两项工程不仅是3所学校的必经之路,能够为学生和沿线居民安全出行提供保障,更是一件改善民生,顺应民意的工程。希道路改造工程涉及工程建设、社会稳定等方面。根据上级部门关于社会重大事项需进行社会稳定风险评估的要求,这两项工程开工前,有必要做好项目社会稳定风险评估工作,先期研判,科学决策,确保社会稳定和公共安全。
会议明确,道路改造工程必须依法依规有序推进。相关各部门要通力协作,积极配合和支持道路改造工程。负责做好办理项目规划许可证、施工许可证,并配合环保局负责办理项目环保评估工作,安全科全程负责项目安全监督,
会议要求,要进一步加大协调周边居民和单位的力度,在充分尊重民意的基础上认真细致地做好民众的宣传解释工作,要科学的安排多种预案,切实有效化解各种矛盾,最大限度地消除不稳定隐患,确保项目建设稳妥推进。进一步完善安全预案,道路改造工程要切实做好施工现场的安全防范,确保周边民众的出行安全。
会议强调,道路改造工程涉及到的相关单位要深入细致地做好维稳工作,确保社会大局的稳定。市政科要认真做好沿线居民的工作,避免矛盾发生。要本着合理合法、人性化考虑的原则,回应和解决沿线居民和单位提出的合理诉求。
与会单位通过评估,道路改造工程的社会稳定风险等级认定为“风险程度很低,基本不会发生影响社会稳定的事件”。
参加本次会议的有:、。会议由主持。
参会单位负责人和代表有:
纪要整理: