活动地点：网球场（如有变动另行通知）
活动受众：__级中医五_班全体同学
（1）双龙戏珠
①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向（侧对前进方向）站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行（跑），绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。
②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。
③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。
（2）送鸡毛信
①比赛方法：五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
②规则要求：比赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。
③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。
（3）托球跑每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。
（4）绑腿跑接力参加人数2人
①比赛方法：每组出四人，两两任意组合，比赛开始前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后开始计时，队员通过协调配合在跑道上共同行进，绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员出发（规则同前）。当各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。
②规则要求：必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。
（5）爱心速递
①具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立；第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾继续搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）。
②规则要求：在传球过程中，球落地后须重新开始
③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。
6、每队选一人参赛，记下一分钟每人的次数。如果中途出现失误，可继续。按次数多少分别得5分，3分，2分
比赛过程中安排同学拍照，记录。赛后出宣传板，写新闻稿。
此次活动内容比较简单，不过在活动中大家要处处小心，特别是不要扭伤脚。安全第一！
班委要事先组织好，若有人发生意外，由个别班委及时送往校医院，其他继续主持此次活动。
视情况而定。
最新生活情趣非小事心得体会报告四
呈报：
主题：关于组织第三届趣味运动会的请示
主要内容：
为积极加强公司文化建设，丰富员工文体生活，增进友谊，提高员工队伍凝聚力、向心力，现计划于近期组织与xx公司第二届员工趣味运动会，相关申请方案如下：
一、比赛时间
20xx年6月13日(周五)13：30-16：30二.参加对象与xx公司员工
三、比赛项目及方案(暂定)
四、比赛规则
(一)、拔河比赛：
1、拔河比赛采用三局两胜制;
2、每局胜负判定：当中心红绳被拉出胜负色线时，比赛结束;
3、比赛过程如出现人数不一致、中途加人及人员摔倒等异常因素裁判可立即终止比赛。
(二)、跳大绳比赛：
1、比赛时间为限时3min;
2、比赛规定时间内可重复跳绳，取单次所跳最多个数为最终比赛成绩;
3、如前三名出现成绩相同，则进行加赛决出最终名次。
(三)、“怀旧滚铁环”比赛：
1、比赛分直道赛与障碍赛，以计时的方式进行名次的排列，在完成比赛前提下，根据用时的长短进行排名;
2、比赛4人小组形式进行，赛道为10*1.2m，赛道2端各有2位参赛队员，折返推铁圈;当第4位队员到达终点时为比赛结束;
3、铁圈需以推行的方式前进，过程中铁圈离开地面、超出赛道、拖行前进均计犯规，需从出发点重新开始计时累加;
4、单次出发及结束均需超过赛道2端的红色位置，否则视为犯规，在队员交接时允许铁圈离地，以方便队员调整;
5、计时从第1位队员出发开始，至第4位队员结束，为单组比赛用时，人员顺序自行安排。
6、如前三名出现用时相同者，则加赛;
7、第一至第三位队员进行直线赛，第四位队员完成直线赛后另外还需进行障碍赛。
(四)、“夹乒乓球”速度赛：
1、赛道分1、2、3赛道，赛道长度10m;
2、每组队员需在赛道内必须单手使用筷子夹住乒乓球从起点到终点，中途掉落捡起后需从起点重新开始转运;3、每组比赛时间限时1min;
4、按最终转运球的数量排名，如遇数量相同的小组则需进行加赛决出排名;
5、比赛需服从裁判及比赛规则，如违反此规定1个球/次进行最终统计;
6、中间掉落的球若不捡起，则最终成绩减去掉落的球个数。五、奖品设置及预算
六、道具准备及预算：
七、备注
(一)考虑到20xx年第二届趣味运动会由光纤公司主办并提供奖品，故20xx年度活动由中心主办并提供相关奖品。
(二)xx企业文化活动组此申请开展相关报名等准备工作。
以上申请，请批示!
最新生活情趣非小事心得体会报告五
一、学生现状分析
兴趣班是学校集体的活动，绘画兴趣班有一年级到五年级的学生，人数还是比较多的，他们天性单纯，好动。为了更好的进行绘画兴趣的培养，我根据学生的年龄特点把学生分为两组进行上课学习。一年级和二年级为一组，这个年龄段的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣；三年级以上学生基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容。
二、教学具体安排：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
2、低年段因为不需要太多的绘画技能，所以上课时间为周五和周一两天。周五学习简笔画，周一为简单的油画棒画。高年级应在有绘画兴趣的基础上学习更多的美术知识，所以上课为两个周三和周日一天，第一个周三为油画棒，周日为手工，第二个周三为线描。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、对于绘画作品优秀的在二楼展柜和绘画室展示学生的学习成果。
三、活动目的
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力，解决课堂中难以解决的问题。
四、采取的措施：
（1）督促学生认真绘画，把它看成是学校教育的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，参加的学生要固定，准时参加美术学习。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，保持室内清洁，值日生负责教师卫生。
2、安排兴趣的当天下午第3节课进行美术培训活动，小组成员必须准时到达二楼中厅排队进绘画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
最新生活情趣非小事心得体会报告六
暑假生活丰富多彩，有滋有味，令人回味无穷，最有趣的还数在乡下挖河蚌。
我和爷爷顶着炎炎烈日，;来到一条小河边。那一条小河掩映在一片绿阴之中，几条小鱼在水草旁嬉戏。可是，我们要找的河蚌似乎在躲着我们，迟迟不肯出现。
突然，我发现了一块大石头，我一鼓作气搬起了它，心想：这么大的石头，底下肯定有许多河蚌。“啊!怎么只有一只很小的河蚌。”我尖叫道。我朝爷爷桶里望了望，里面早已装满了数不胜数的河蚌。
我非常好奇的问爷爷：“爷爷，你是如何飞快的挖了这么多河蚌啊?”
爷爷耐心的回答道：“河蚌喜欢水，也喜欢沙子，所以，靠近水的石头下面就会有许多河蚌。”
听到这句话，我便想着河边石头埋头“冲锋”。我慢慢的拿起一块石头，哇!里面至少有十几只河蚌!我像是打了鸡血，埋头苦干起来。
到了傍晚，我和爷爷的桶都装满了河蚌。但是，我和爷爷并没有把河蚌带走，而是把他们放回了大自然。
在爸爸的催促下，我慢慢的坐下车恋恋不舍地离开了乡下。我相信，下次我一定会抓到更多的河蚌!
