我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
有关爱祖国爱家新疆心得体会及收获一
大家好!
现在，我为大家演讲的题目是：爱祖国爱家乡。
“生我者父母，养我者祖国。国家国家，有国才有家。”多么的贴切哇!我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。我爱祖国，正因为她的锦绣山河。当第一座巍峨峻拔的大山稳坐国土之上时;当第一片宛若温柔恬静的奇女子般的秀水侧卧在碧土之上时;当春带着晨曦中的雾气，悄悄漫步到国土之中，大地像仙女撒花般的绚丽多姿时;当盛夏的烈日悬挂天际之时;当秋老头风尘仆仆、磕磕绊绊地走向国土之时;当雪精灵妆扮中华之时，我无比高兴自豪。听，气势磅礴、滚滚奔腾犹如万马腾飞，又似体格矫健的巨人怒吼般的涛声，那就是我们的母亲河--黄河，像母亲般的伟大，用甘甜的乳汁滋养着华夏子孙;看，那“会当凌绝顶，一览众山小”雄伟峻拔的泰山，像一位长老安详端坐，展示着中国的庄严;瞧，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”栖息在祖国母亲臂弯下的西湖，恰是一位妩媚少女，雍容典雅，尽显阴柔的南方之美。
我不但喜欢祖国的锦绣河山，更热爱中华的渊源悠长的历史画卷。翻到扉页，到刚劲端正方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气;到如歌似画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声、大漠的孤烟;到清雅的清明上河图上，品味淡雅别致的风情;到传统文化中感悟古人
的谦让道德，分享文人墨客饮酒作赋的雅兴;到外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的传说萦绕耳畔。。。。。。啊—神州大地，我们的祖国，好不繁荣昌盛!然而，昨天的祖国也有被蔑视谩骂的黑色一刻，但中国人民大义凌然，昂首挺胸。
詹天佑为了祖国，不拍困难重重，不怕讽刺讥嘲，毅然接受重任;边陲的边防战士，扎根边疆，守卫边疆，建设边疆，为的是一个叫中国的家!
同学们，爱家乡爱祖国，是我们共同的心声。要做旗舰去长风破浪，要做白鸽去传递爱心，要用爱心把世界相连!
请相信，在老师辛勤培育下，我们都能取得优异的成绩，肯定会在明天中华的发展洪流中，闪耀您的光芒!
谢谢大家。
有关爱祖国爱家新疆心得体会及收获二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:《我爱祖国》。
我爱我的祖国,我爱祖国的锦绣河山,爱祖国的灿烂文化,我爱祖国人民的勇敢、勤劳和善良,我更爱的是华夏儿女那生生不息的民族魂!
祖国这片肥沃的土地造就了我们民族至高的美和至深的爱。她犹如一位德高望重、雍容华贵的贵妇人:绵延万里的长城是她华丽的金项链;莽莽林海的大兴安岭是她俏丽的彩衣;巍峨峻拔的的泰山是她闪闪发亮的金戒指;绮丽险峻的张家界,是她高雅的金冠。啊,这绮丽、秀美的景色,怎能使人不驻足惊叹?
四大发明使她辉煌灿烂;老子、孔子使她闻名遐迩;丝绸瓷器使她越发光鲜亮丽;端午、中秋、国庆等各个佳节使她显得高贵庄重。大禹三过家门而不入是为了她;屈原悲愤满腔,投身汨罗河是为了她;人民解放军浴血奋战、抛妻别子是为了她;无数科学家、文学家、艺术家毫无保留地奉献出自己的青春、智慧与才华,艰辛地劳动也是为了她!
站在时代的今天,我们回望:一个民族要独立,要发展,不仅要有坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心和自尊心,更需要一种博大深沉的民族精神。知道了这些,我们小学生也会不由自主地想为祖国做些什么,可我们无法像国家领导一样日理万机;也无法像战士们一样浴血奋战;更无法如伟人一般把自己的一切都奉献给祖国。但我们可以从小事做起:拾一张纸屑,就能美化祖国的环境;少开一天车,就能净化祖国的空气;栽种一盆鲜花,就可以来装点祖国这个万里大花园……我们小学生更要好好读书,将来为祖国奉献自己的一份力量!
啊,我的祖国,我永远无法忘记您那秀美的面容;永远无法忘记您那悠久光辉的历史;更无法忘记您使我们为身为您的子女感到无比自豪,无比骄傲的心情!
同学们,今天,我们为祖国而自豪,明天,祖国将为我们而骄傲!祖国在你我心中,为了祖国的未来,我们要更加努力,为祖国的明天而奋斗!
我的演讲对此结束,谢谢大家!
有关爱祖国爱家新疆心得体会及收获三
亲爱的老师、同学们：
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡!
难忘一九四九年十月一日，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!” 难忘六十年来，中华儿女努力奋斗所取得的辉煌成就：一九六四年，第一颗原子弹试爆成功;一九六七年，第一颗氢弹试爆成功;一九六九年十月，中国建成了第一条地下铁道——北京地铁，更难忘詹天佑发明的“人”字型铁路、袁隆平发明的杂交水稻……尤其是20xx年，北京奥运会上运动健儿们的出色表现和20xx年世博会的申请成功，都在向世界展示我们的祖国在日益强大。
现在的中国已经成为世界大国!现在的中国人已经不是从前的东亚病夫了!现在，越来越多的中国商品走出国门，出口国外。从丝绸、工艺品、服装、瓷器、玩具到水果、海鲜、酱醋、风味小吃，真是应有尽有。近年来，还增添了收录机、微波炉、电视机、电话机、电脑、打印机、吸尘器、热水器、电熨斗、空调、榨汁机等家用电器。这些商品以过硬的质量、适宜的价格，赢得了外国人民的喜爱和信赖。在美国市场上出售的东西，常常可以见到“中国制造”几个醒目的大字，难怪有一位美国记者说：“今年美国的每一棵圣诞树上，可能都有一个中国制造的玩具!”啊!这一条条、一例例不都在向国外展示我们中国的强大吗!
作为一名中华少年，祖国在我们心中是多么伟大、多么神圣啊!让我们为中华的崛起感到骄傲和自豪吧!让我们一起携起手来，为把我们的国家建设得更加美好努力学习吧!
各位老师各位同学：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱你，我的祖国!》
我牙牙学语的时候，奶奶告诉我：“我们的祖国是中国，天安门上挂着毛主席的画像，五星红旗在广场上空迎风飘扬，中国人民从此不再受三座大山的压迫，这是伟大的中国。”
我蹒跚学步的时候，妈妈告诉我：“我们的祖国是中国，改革开放的春风吹遍了大江南北，亿万人民从此不再缺衣少粮。踏着小康社会的脚步，老百姓买车又买房。这是繁荣的中国。”
我上学的时候，老师告诉我：“我们的祖国是中国，上学免费，种地免税，看病可以享受公费，和谐社会建设幸福了亿万中国人。看，三峡水库，高峡出平湖，多么壮美;青藏铁路，雪域变通途，多么神奇;北京奥运、”神七“飞天，多么令人惊叹!……这是强大的中国。”
从此，我知道了我的祖国是伟大、繁荣、强大的中国，我怎能不爱我的祖国?
但我也深深地知道爱祖国决不仅仅是享受他的伟大、繁荣和强大，还应该牢牢记住祖国曾经遭受的苦难。
不能忘却——祖国的上空曾经弥漫着令人窒息的鸦片的腐臭。
不能忘却——祖国的土地上曾经矗立着“华人与狗不得入内”的牌子。
不能忘却——祖国昔日富丽堂皇的皇家园林里曾经摊倒着饱经沧桑的残垣断壁。
直到中国共产党的成立，祖国母亲才踏上了新的征程!
今年，我们的祖国母亲60华诞。60年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。 我们用巨大的铁锤镰刀，向世界宣告——我们能用铁锤砸烂一个旧中国，也能用镰刀收获一个新中国 。
梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”同学们，让我们用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，为我们的祖国增光添彩!
悠悠中华，万载文明，浩浩中华，青春永驻。今天就让我为我们亲爱的祖国高歌，为我们亲爱的祖国喝彩，为我们亲爱的祖国送上一份赤诚的祝福!
有关爱祖国爱家新疆心得体会及收获四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的内容是“我爱祖国”。
“起来，不愿做奴隶的人们......”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪!
有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生;有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句......那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”!
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国，我们占了其中之一;中国的四大发明造福了世界;中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界;中国传统的美德，从最平凡的小事做起，感动了世界;中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器......
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃;多少次，我们辗转反侧;那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生!
亲爱的同学们，染个我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。化作长城上的一块砖，化作长江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧!
有关爱祖国爱家新疆心得体会及收获五
爱祖国幼儿园教案篇四设计背景
结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标
1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
2.能用“_爱_”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。
3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
重点：识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字；能用“_爱_”的句式正确地讲述事物之间的关系。
难点：能用“_爱_”的句式仿编诗歌。
活动准备
1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。
2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。
活动过程
（一）引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。
1.连线游戏：
教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。
2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。
（二）引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。
1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。
2.教师带来幼儿看图念儿歌。
（三）教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。
1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。
教师：这个汉字表示什么意思？
2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。
3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“，以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。
（四）启发幼儿仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力。
1.教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等，你还知道“_爱_”呢？
2.教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起朗读儿歌。
例：青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。
活动延伸：
1.区角活动：在科学区展示动物和动物的家的相关图片，让幼儿匹配，丰富幼儿的知识经验。
2.将字卡投放语言区，供幼儿阅读。
