体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
对于在海底平原上散步心得体会一
每次游览海底世界总是被大自然这些美好的生物所感动。有许许多多的和我们一样的生命生活在这个共同的星球上，我们应该学着珍爱生物，珍爱地球。
活动目标:
1、 尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、鱼等水生动物。
2、 能和同伴合作表现海底世界的景物。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备:
1.3d电影《海底世界》及3d眼镜若干;
2.各种材料(纸) 剪刀、彩笔、胶棒等，海底世界大背景板一张。
3.《小金鱼》音乐
活动过程:
一、导入
1、伴着《小金鱼》音乐，与幼儿一起学小鱼游进场。师:“小朋友，我们终于和小金鱼一起游到了美丽的大海边。我们坐下来休息一下吧”
2、观看电影《海底世界》。
二、展开
1、海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。你在海底世界中看到了什么呀?说说看吧。
2、美工活动----借形想象，制作海底生物。
a、教师出示课件，展示几件做好的作品，让幼儿欣赏。引发幼儿思考。
b、让幼儿观察各种材料，自选材料进行创作。
(剪剪贴贴组、涂涂画画组、组合拼拼组、创意工作组等)
共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
让幼儿将自己的作品完成后，放于展板上，共同布置美丽的海底世界。
三、结束:与伙伴们分享自己美丽的作品。
“我们把美丽的海底世界展板放到到外面，让更多的小朋友来欣赏吧?”
四、与客人老师再见，带幼儿离开活动室
对于在海底平原上散步心得体会二
1、信不信，到底也没有什么关系。
2、但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！
3、天黑了，我们紧张地等待着机会。
4、尼德迫不及待地想跳进海里，我劝慰着他，让他不 要冲动。
5、依我看，鹦鹉螺号将会在海面上攻击对方，我们可以乘人不备很容易地逃走。
6、但是我的判断错了。
7、当两船的距离进一步靠近时，鹦鹉螺号突然快速地下沉。
8、我突然明白将会发生的事情。
9、鹦鹉螺号不会直接攻击对方坚固的钢甲，而是要用冲角攻击对方吃水线以下的部位。
10、鹦鹉螺号开始加速了，整个船身都在颤动，复仇的利剑即将刺入对方的身体。
11、我的思维停止了，我的血液凝固了。
12、“砰！”可怕的一震，我感觉到鹦鹉螺号坚硬的冲角穿透物体的力量。
13、巨大的军舰开始下沉。
14、鹦鹉螺号也以相同的速度潜入水下。
15、我看见军舰的船壳被刺 破一个大洞，海水涌入其中，发出恐怖的轰响。
16、甲板上到处是惊慌奔跑的人影。
17、这突如其来的血腥场面让我毛骨悚然，一时竟一动不动地站在玻璃窗前，手脚瘫软，呼吸窒息。
18、突然，一声惊天动地的巨响，那艘军舰被压缩空气把甲板冲垮了，引发了爆炸，碎片四溅。
19、鹦鹉螺号被强大的冲击波冲得船头倾斜。
20、这遭到毁灭性打击的军舰开始迅速 下沉，甲板上和了望台上到处是受难者的尸体。
21、这景象真是惨不忍睹。
22、我转身看着尼摩船长，这个真正的复仇者、可怖的刽子手，正以带着复仇后快感的 眼神看着眼前的场景。
23、当一切结束之后，他才进入他的房间。
24、我看见他在一个年轻妇女与两个小孩的肖像前跪下，双臂向前伸出，突然抽咽起来。
25、他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，我可不知道：但我自己却不禁打了个寒战，感觉皮肤都冰凉了。
26、我说不出来，甚至也猜不出来。
27、只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
28、许多恶梦把我纠缠住了。
29、我在这神秘的避难所里面，窥见一大群没人知道的动物，这只潜水艇似乎是它们的同类，它跟它们一样活着，一样动着，一样可怕！
30、教授，让我跟您说，您决不至懊悔您在我船上度过的时光。
31、您以后将到神奇的世界中游历。
32、震惊、奇怪，将是您心情中惯有的状态，那不断呈现在您眼前的奇异景象会使您百看不厌。
33、我在下一次周游海底世界的时候，（也许这是最后一次，谁知道？）又要在我跑过许多次的海底下看见我曾经研究过的一切事物，那时您将变为我这一次科学研究的同伴。
34、从这一天起，您将进入一个新元素的世界，您将看见世界上除了我和我的同伴之外任何人都没有看到过的东西，由于我，我们的星球将把它最后的秘密呈给您。”
