心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题爷爷教孩子读卡片心得体会范文一
一是激发学生热爱生活，爱护动物的情趣，
二是培养学生认真观察，抓住事物主要特点的能力。
一、游戏导入，提示课题。上课伊始，我设计了一个做动作猜常见动物的游戏，进而导入本课的学习。旨在激发学生的兴趣，让他们尽快进入主动学习的状态。
二、初读——感知猫的特点读通读懂课文是体会文章表达中心的基础，因此我先让学生结合自学要求自由朗读课文，初步感知课文内容;接着理清课文层次;最后复习中心句。
三、品读——体会“古怪”和“可爱”释疑的过程是学生深入学习的过程，本环节主要通过合作探究、自读自悟的方式，让学生学习课文的写作方法，体会大猫的古怪和小猫的可爱。
四、悟情——人爱猫，猫亲人此环节主要是让学生体会拟人、比喻的手法能让文章生动起来，字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱之情，同时唤起学生的爱护动物的情感。
五、作业超市，我们常说“学以致用”，学是为用服务。
一是读语文书上的拓展阅读《猫》，旨在让学生学习从不同角度描写事物的方法;
二是小练笔：介绍自己心爱小动物可爱的一面。
反思这节课，我觉得学生的学习兴趣还是较浓的，课上通过品读感悟重点语句，如“在稿纸上踩印几朵小梅花”、“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭”等，猫的古怪与可爱确实让学生深刻印象。但是，我觉得在今后的教学中，如何增强学生主动探求的兴趣，增强学生探究的能力，因势利导，真正发挥学生的主导作用，是我在备课中要多下功夫与探索的。
主题爷爷教孩子读卡片心得体会范文二
从《悲欢有时，唯爱永恒》开始，玛亚老师推荐的每一部电影我都要找来观看，每一部电影看下来都不轻松，总是会让我停下来思考……
这一次，我看了玛亚老师推荐的《海蒂和爷爷》。在一个并不私密的环境里，我数度落泪。
在阿尔卑斯山下，绿的发亮的草地，当小女孩海蒂穿着厚厚的衣服，第一次转过身来的时候，我就被这张天真无邪的面孔所吸引，内心被融化了一样……美好的海蒂，从小失去父母，无依无靠，但尽管遭遇了许多不幸，但她仍然纯真热情，把欢乐带到她所到之处……
海蒂从一出场，就是一个听话到让人心疼的孩子。毕竟，出生不久就父母双亡，被不富裕的姨妈收养，这种寄人篱下的生活，让这个孩子过早地乖巧懂事，学会看人脸色。海蒂被姨妈带到村子里，就有好事的村妇议论纷纷，说她的爷爷如何不友好，如何无法与人相处；第二天，海蒂又听彼得说，她的爷爷曾经杀过人，致使海蒂晚餐时吓得两腿发抖，表示要再次睡到羊圈里去。此时爷爷问海蒂:“你是选择相信自己的眼睛和耳朵，还是相信那些流言？”
大雪封山的冬天里，爷爷划着雪橇带海蒂去拜访小伙伴彼得，已经上学的彼得告诉海蒂:阿尔卑斯山上的人不需要识字，读书一点用也没有。
已经开始适应和爷爷一起生活的海蒂，因为轻信德塔姨妈的话，被姨妈领到一户富有人家，做了克拉拉小姐的陪读。海蒂想念阿尔卑斯山，想念爷爷，夜里梦游都要回家……
面对这样的境遇，这个小女孩做出怎样的选择？她选择相信，她相信美好，相信爱！她也慢慢学会了，不要轻信，不要在意流言蜚语，在克拉拉的奶奶、一位善良智慧的老人的引领下，她爱上了学习，想成为一个“想写故事”的人……
即便生活对海蒂并不友善，可是海蒂心中依然有爱的种子，她愿意分出自己午餐的一半给彼得，只为恳求彼得不再鞭打羊群；她先后三次藏起软面包，为的是带给眼睛看不见、牙齿掉光了不能吃硬面包的彼得奶奶吃，她懂得感恩生命，她的爱改变了身边的许多人……
海蒂给我的启示非常深——我们无法选择出身，无法选择成长环境，无法选择他人如何对待我们，甚至也无法逃脱一些欺骗和出卖；但是我们依然可以选择友善地对待他人，选择积极乐观地面对生活，选择爱与真理……拥有结局美好的人生，这就是必由之路！
