学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于高一参加社会实践心得体会和感想一
上天赐给我们生育后代的功能，那我们当然要对它负责。假如不负责倒不如不要让他来到这世上，不要让他受罚。
天气虽然明媚，但是今天的心却是灰暗的。因为今天学校组织我们去孤儿院，让我们与那些孤儿聊聊天，说说笑的。车子刚进到孤儿院的门口，透过窗户可以看见一群年龄与我们差不多的孩子在课室里打闹。可能是因为老师看见了我们的到来，所以马上让课室正打闹想翻天的孩子安静下来，走到门口迎接我们。然后老师们就说了一大堆客气话后，让我们自由找伙伴，交谈。这时，我发现一个正在打篮球个子比我高一个头的，看上去应该比我还大几岁没留着一头长发，两眼无神的女孩。我走了上去便说：“姐姐，能和我一起打吗？”虽然自己打篮球不是很棒，但是运个球，上个篮也是可以的。她用那无神地两眼鄙视了我说：“凭你这身材来和我打球，你不怕啊！”说完，她来个三分而且是穿针，我突然觉得自己弱爆了，但我是一个绝不对强势低头的人，所以我和她来了个友谊赛。结果很明显，她大胜了。但正是因为这场友谊赛，我才发现自己有多么幸福，也拉进了我们的关系。
坐在树荫底下乘凉的两人，我们自然地说：“你是孤儿吧？”她的脸色突然变了，我也意识到我说错话了，所以连忙说了句“对不起”。
她说：“其实在这里生活也不错啊，也好过在家里总被人抛来抛去”她的眼角似乎留下泪痕。虽然没有了父母的爱，但是这里也有很多爱啊！“
原来一个经历很多的人，心智总比那些啪经历的人，成熟的多。也正因为太成熟了，他们已经看得开。所谓的”喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个，看透就好。“
我沉下心问道：”那你的父母为什么会不爱你呢？不是每个父母都会爱自己的孩子吗？她“唉”了一声说道：“在一个这样的环境下长大的你，肯定是这样想。但这世上总有一些人是例外的。我父母是年轻的时候玩的太过了，其实他们并不相爱，结果把我生下来后，人分开了，又组织另外的家庭，然后就不负责任地把我抛来抛去了。
心，都是冰冷的；这责任又该谁负呢？
阳关，照亮着大地。
关于高一参加社会实践心得体会和感想二
“高一了，终于高一了!”以前对高中生活的向往，现在幻化作一股无以名状的兴奋与激动，令我无法压抑，连声欢呼。
“高中生活很苦耶。尤其是高一，要军训的哟!你，不怕?”姐姐问我。
“才不呢!相反，我倒是很想体验体验严肃紧张的军营生活!”
军训动员大会上，军官们整齐的步伐，有力的号令，笔直的双臂，炯炯的眼神，认真的表情，飒爽的英姿……深深烙在了我心里。崇拜，钦佩而又渴望之情油然而升。“我一定要认真做好每一动作，虽然不可能与军官的技能水平相提并论，但至少，我要练就他们的精神气质——不怕苦、不怕累，不因外界环境的恶劣而影响操练、严肃活泼、一丝不苟。
军训第一天，终于来临了，训练第一步是立正与稍息。无论是听起来，还是平时做起来，都显得简单与轻松。但是，以军人的标准来训练，就难上加难了。“烈日炎炎似火烧，太阳下面学军操;立正、稍息轮回练，累得大家口干舌燥直弯腰“……
但我咬紧牙关，让眼前浮现出军官表演时湿透的衣背，让耳边回响起“坚持就是胜利”，让心中一次又一次地坚定信念……
一天的训练结束了，我成功的挺过来了!一营四连的军训之星，也有我的名字了!
夜里躺在床上，感觉身体好累好累，但我心中却甜滋滋的，好不舒畅!
早晨铃声响起，我又迎来新一天的军训。
努力吧，加油吧!坚持严格训练，我会笑到最后的!
关于高一参加社会实践心得体会和感想三
你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心，看了“高一语文学法：高一语文作文备考常见问题一”以后你会有很大的收获：
高一语文学法：高一语文作文备考常见问题一
第一问：高中作文侧重点是啥？还是记叙文么？
回答：高中作文侧重点在思想深刻。不是记叙文。文体本身可以灵活选择，但无论何种文体，表达的内容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而语。刚上高中已经按照高中标准来评分了，初中的水准就很低。
第一问：为啥初中一篇接近满分的记叙文到了高中给分很低？
回答：结合答案一，看一下相关的高考范文，就能明白差距在哪里。
第二问：考作文什么文体为主？高一开始应该如何为之准备？
回答：高考作文以议论文为主，因为议论文最能够体现作者深刻的思考，容易结合社会现状发表观点，让阅卷者感觉到这是栋梁之才，因此选拔到更高学府深造。
第三问：材料作文如何写？
回答：和其他类型作文无差别。若有差别，只存在审题的差别。审题时注意抓住材料本义，根据材料所阐释的内容来思考。心平气和，换位思考，准确概括，审题就会容易成功。对孩子来说最大的挑战是心态。
第四问：高考作文近几年的趋势能给个方向吗？议论文？材料作文？会不会有其他变化
回答：趋势从形式上来分析不存在可研究性。从内容的角度分析对备考更有意义。近年来思想性要求提高，提前准备好一篇到了考场上套用效果不明显，更多的开始限制同学们的套作和模板化作文，强调思想性和深刻程度。平时要注意练习探究事物本质，分析因果关系的能力，在考场上快速构思的能力。
第五问：写作文总是在凑字数，有点愁人；写起来想有的素材也不多，现在学习还忙，怎么才能快速的积累起素材呢？
回答：素材经过作者的筛选加工之后才成为可以写入文章的题材。我们可以百度“素材”看一下这两个的差别。素材转化成题材最关键的就是作者的思考。题材在会思考的孩子眼中可以信手拈来。没有东西可写并不是知道的事情少，而是没有经过思考，无法将素材进行加工，有逻辑的组织起来。请明鉴。
关于高一参加社会实践心得体会和感想四
再过三个月，你们都会知道我刘嘉森是谁！
——题记
耳畔，微风拂过，不知不觉之间，已是硕果累累的金秋。而今年，20--年的秋天又使我有一种说不清道不明的激动之感，是因为迈入新的校园？是因为与老友相聚？都有吧，不过，最重要的则是我已懂得未来三年的努力方向，我已明白身为学子的职责所在，而这一切，都源自于一次演讲。
青春，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地坚持，便会有前不见头后不见尾的壮丽。刘嘉森学长，用自己的切身经历，向我们展示了什么叫做：厚积薄发，滴水穿石。衡水中学，四个承载了太多传奇的字眼，身为学子的我们，能够考入这所名校的，基本上一只脚已经踏进了大学的门槛，殊不知，在这种情况下，唯有挑战自己，才有机会触碰那最华美的梦——高考状元，进而蟾宫折桂！刘嘉森学长便是那个敢于挑战自己的人，在首战失利，仅拿到年级568名的名次时，他没有灰心，没有气馁，反而是找出了自己的不足与缺点，进一步的完善它们。他开始学着整理笔记，并把自己的错题汇总起来，过程虽辛苦，但他也拥有了自己想要的结果——在接下来的考试中，他取得了年级第100名，班级第5名的成绩。而就在这时，他的成绩却停滞不前，遇到了瓶颈，他没有慌，在学着调整自己学习方法的同时，学长也开始学着制定计划，而当时正值寒暑假，制定计划并实施是很难的事，但他做到了，并在考试中勇夺班级第1，年级第10！这时，他终于可以触碰那最华美的梦了……
青春，是春蚕吐丝一丝一缕的环绕，一丝丝地积累，便会有破茧而出重见光明的辉煌。六月，决战之日已到来，高考当天拂晓，刘嘉森学长对自己说：这三年来，若论天赋，我不如你们；若论努力，我付出的，比你们所有人的都要多！所以，我不惧！铃响，笔落，梦想成真。刘嘉森学长以语文129分，数学142分，英语143分，文综259分，总分673分的总成绩勇夺20--年河北省衡水中学文科高考状元！真可谓：春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花！那一刻，所有的汗水，泪水，没有白流；所有的努力，坚持，没有白费；十二年的寒窗苦读，没有白学！
青春，是远航之船的帆，有了帆，方可到达成功的彼岸！衷心的感谢刘嘉森学长的演讲，令我这个高一的新生受益匪浅，但，别人的路未必就是自己的路，我要找到属于自己的路，并在这条路上，不负青春，哪怕有再多的艰难困苦，荆棘挡路，我也会一往无前，战胜重重磨难！从而可以实现自己的梦想，不负所有人的期望！
只愿，在20--的六月，自己可以如刘学长一样，不留遗憾，成就属于自己的传奇！
希望，我的挚友，我的同窗，与我一起：抒豪情万丈，倾热血满腔；与雷霆碰杯，同日月争光！
我们，必将成功！
我们，注定辉煌！
关于高一参加社会实践心得体会和感想五
去年的秋雨渐渐沥沥的来到这个城市时，我还不明白中考是什么，今年秋雨再来时，我已经被中考带到另一个地方。
人是否真的可以操控自己的记忆？如果可以，那么为什么当我想回忆从前时，能记起来的却只有一些无关紧要的细致未节；如果不行，那么哪些自欺欺人的粉饰和掩藏又来自去哪里？我是否真的见过去年的秋雨？
去年的秋雨，我在医院里度过，
因为骑车摔倒，鼻侧骨折，所以经历了我人生中的第一场手术。从住院起，秋雨就没有断过，我每天都在吊水，手背扎着的留置针拔掉又换第根。医生叮嘱我不要外出。于是我真的没有外出，每天站在医院走廊的尽头从落地窗观望洛一高，哪个时候的我对升学毫无概念，只是觉得住院好无聊。
吊了半个月水后，就要开始手术了。那时候很多同学来看我，给我带好吃的，告诉我：“加油，手术顺利。
我并不在意手术，只是在意他们每来一次就厚一点儿的衣服。已经很冷了吗？我住院时是初秋。他们告诉我外面已经很冷了。已经是深秋了。
噢，怪不得，好像从某天起，我站在落地旁已经看不到湿漉漉的地面了。我只是很可惜，没能和她们一起度过一八年的春天。
冬天的雨会因为天气太冷凝结成雪，春天的雨象征着讨厌的柳絮满天飞，夏天的雨暴躁的且沉闷……只有秋雨最温柔。
秋天象征的是天气转凉，不再有夏天的黏腻，也还暂时没有冬天的冰冷，只是反倒好处的温柔。秋天是捧在手里的热奶茶，是脚下清脆作响的落叶，是街头翻炒作响的板栗，是糯米纸包住的冰糖葫芦，是温暖的大衣……秋天是无尽美好。
而秋雨是这一切美好的开端。
那时候只是有一点点的，不舍得。秋天就这样在我住院期间溜走了。
“不过没关系，我们还有很多个秋天。”我露出一口白牙冲来看望我的.同学们笑。刚做完手术的我身上一点力气都没有，不过我还是卖力的笑，因为我发自心底的开心。为什么开心呢？可能只是因为午饭吃到了红烧肉，可能只是因为他们给我带了我爱吃的芋圆，可能只是因为，那时候的开心是带有惯性的。刹不住车。
我很快出院了，回到教室里继续进行中考复习，那时候真的很辛苦，不过也很充实，我和我的朋友们安心的“两耳不闻窗外事”就这样到了中考前夕。
我突然开始害怕，我问他们，我们是最好的朋友吧？即使以后不再一个学校了，我们也依然是最好的朋友吧？
他们说，当然，可我还是害怕，那时候我不知道自己在怕什么，可就是感觉，我们要长大了，而且是非自愿的。
睁眼是高一。
有时候觉得记忆真是奇妙，那些那么辛苦的日日夜夜，当你以后往前看时，它们居然好像被加了美颜一样，变得那么美好，遥远，触不可及。
近几天又在下雨，而且又是秋雨，今年我没有住院，可我也没有如想象中一样快乐。每天早上睁眼时外面几乎都在下雨，连绵不绝，而我也终于知道那时候的我在怕些什么。
大家去了不同的学校，补习班的时间也不同，所以要凑在一起变得那么难，我那时候在害怕，每天早上进班看不到你们吧。
我知道你们就算在别的地方，也同样能看到秋雨，如果不能常常相见，那么，我们各此爬山，山顶处见。
关于高一参加社会实践心得体会和感想六
各位老师、各位同学：
大家好!能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫陈然，来自高一(1)班，是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们麻城一中的各项工作搞得更好。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一直排在年级前列，而且去年数学竞赛我拿了国家三等奖、英语拿了二等奖。
当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
关于高一参加社会实践心得体会和感想七
高一，为尊严而战!
潘老师：“痛并快乐着，青春因奋斗而精彩，try harder，and you will succeed。”
人生的.每个阶段，我都活得精彩，我知道我要的是什么，该屏弃的是什么，从刚来上海的陌生，又到初中的淡定，如今高中了，我又从一个自大的不知天高地厚的小毛孩转为了稳重。记得我刚进光明的时候，就被同学排挤，因为我们性格不同，因为我成绩卑微，因为我那张满脸青春逗的可笑和那双呆滞的眼神，因为他们喜欢的吹嘘我不好，他们的出口成“脏”我不崇拜，所以我们格格不入，所以你们是天我是地，所以我总是与你们对立，你们的篮球打得出神入化，我却只能用背影与你们道别，那羡慕的眼神凝视着校门，暗想：“加油吧!成绩好了就好了!”
“tryharder，andyouwillsucceed。”这是周记本上潘老师给我留的话语。她对我很好，第一学期我成绩那么烂，三门总分都没100名，她却想让我拿奖学金，当时我拒绝了，因为几个很呆的原因。可是，在她的激励和帮助下，我总分得到了提高，虽然她细心耐心得教我英语，可是我英语就是没进步，真是的!好在数学争气语文运气，我得到了奖学金，不容易!记得有一次，她叫我们做一本听力，可是我没听，就抄了答案上去，谁知道她检查的时候却对我说：“我相信你!”看也没看就走了，当时我暗自内疚……这也就是我英语没提高的原因，我太不自觉了!
高一毕业的时候，集体婚礼我与这位新娘老师合影，我穿着白色的校服，与她的礼服相当融洽……
战高二，无怨无悔!
陈老师：“目标，效率，纪律!”
我以为凭借着高一的基础可以在高二轻松的过一回，也就是因为自信到自傲的转型，我从年级前30堕落到了269名，违背了潘老师在陈老师面前对我的评价“我从来没见过这么好的学生!”我的自尊再次受到打击，我自卑开始作祟。我向陈老师发誓，我要好好学，“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影!”随着态度的转化，我变得自信，谦虚，有规律，渐渐领悟了“目标，效率，纪律”的道理。终于从269名到32名的凯旋，又从32名到达前7名的颠峰。大起大落，让我深知傲必自毙的惨剧。陈老师给了我极高的评价“自信和坚持就是一切力量，就像你“269——32——6”的轨迹，还是那句话，你是老师最想奖励的人!”走两次一样的路，我便知道，傲是再所难免的，成绩的起伏不定更是不可预测，所以我高二的最后一次考试也遗憾地以72名收场……
回顾高一高二，起伏不定，但也从一个年级倒数的无名小辈走到了年级上有些许知名度的小鬼，有同学甚至忌讳我的语文，哪怕语文只是运气的化身。无论是高一“为尊严而战”，还是“战高二，无怨无悔”，我都对得起这2句口号，唯一不同的是高一胜的轻松，高二却要以游戏做牺牲罢了。
回顾高一高二，我无悔!
再次感谢2位班主任的栽培，同窗的帮助，让我们一起面对高三的冲刺吧!
关于高一参加社会实践心得体会和感想八
秋天在古人眼中是一个悲凉凄楚的季节，但在现代人的眼中，秋天是一个丰收的季节。
春天到来时，有“桃之夭夭”的景致;夏天到来时，有“小荷才露尖尖角”的生机;冬天到来时，有“窗含西岭千秋雪”的美景。但我却最爱那金灿灿的秋天。
秋天到来时，萧萧的秋风轻轻掀起地面的落叶，大雁排成“人”字形从天空中掠过，利欧下一道美丽的风景线。秋天的天空是美丽的，大海般湛蓝，朵朵的白云像扬帆起航的小船，在天空中飘荡着。走进树林，就像走进了一个金色的世界。微风一拂，树叶如蝴蝶般慢慢地飞，直至落地。突然，我看见了一片红色的火焰，那是枫叶林，古人云“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就是这美的写照。在枫叶林里，有许多人在欣赏秋天的美景，有天真幼稚的顽童，有朝气蓬勃的少年，还有年过半百的老人，他们的脸映着枫叶，红红的，荡漾着幸福快乐的笑容，显得十分满足。这是人们对秋天的喜爱。
秋天是丰收的季节。秋天，硕果累累。在田野里农民伯伯正在收获他们的“汗水”——成熟的稻子，高粱。微风轻轻拂过，稻子像水的波纹一般，一层一层的荡漾着。在家里菊花们正在争妍斗艳，柿子挂满了枝头如同一个个红灯笼，稻谷堆满院，鲜红的辣椒挂在窗前。秋天不仅能用眼观看，用心聆听，还能用口咀嚼，用心体会，正所谓“春华秋实”。落叶是最伟大的，也是最出色的演员。当秋天到来时，叶子敢于牺牲来帮助大树妈妈度过难关。它们勇敢无畏、甘于奉献，它们放弃自己的安逸生活，来帮助大树妈妈;它们宁愿离开自己的母亲，来帮助大树妈妈;它们宁愿牺牲自己，来帮助大树妈妈。每一片落叶都代表着一个叶子的牺牲，它们落到了树下，化成了树的养分，来滋养，来回报自己的母亲。它们的精神值得我们学习。当落叶在空中慢慢飘落时，就是它们为我们做的表演。他们如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，释放出它们最耀眼的光芒。
我爱秋天，也爱落叶，我爱秋天的硕果累累，我爱落叶的勇敢无畏。秋天是一个美丽的季节，是一个金色的季节，如果把春天比作刚刚落地的孩童，那么秋天就是成熟美丽的少女。秋天的美丽我无法用语言来形容，我热爱秋天，向往秋天。
我时时刻刻盼望着秋天的到来，我爱秋朋友，你呢?秋天奉献了许多，她如同一位成熟美丽的少女，将果实撒遍每一寸土地。农民伯伯赞美秋，小孩子们热爱秋，大人们欣赏秋。秋天，我的向往;秋天，我的依恋;秋天，我的热情。
我爱秋天!
秋的作文高一作文2
我信步于这满园秋色里，阳光微凉。
枯叶似彩蝶，舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节，空留这枯藤枝桠，落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄，结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此，将繁华埋葬，将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹，于是藏起这秋色满园。噫，复得返自然!
落叶未扫，留了一地秋意，这是自然延续的枯荣，是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水，偏过惊鸿，一点雁飞，蝉鸣戛止。遥想秋日里，既无季夏之灼热，唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁，尽落花间一丝闲愁，一份清欢，一场幻梦。我们应返自然，抱拥群峰琳琅，微露洪荒。偏爱自然举觥筹，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羁愁旅客，驻足花间，流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然，护花棠梨，点落英，移盘棋，古井枯塘，逸禅意。当岁月更迭，万物覆灭于历史长河，但那青山仍在，那细水长流。
若非落叶怎知秋，若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上，屏居乡里，青山几重，仅剩二人，闲得赌书斗诗，裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香，落叶纷飞，明明灭灭间的两人背影，易安明诚，朗月共坐，没了久在樊笼的傲兀衰飒，物换星移。二人山河静世，脱尘似仙。因有落叶，显得诗意点点;因有自然，生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞，你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华，灯红酒绿，如何归自然?我们浮于红尘，而雾失落台，月迷津渡，桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶，用泪水埋葬，寻不到的自然，如前尘隔海，古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土，一鸣空谷足音。足以醒世，足以铭记。
“归去兮，田园将芜胡不归?”
我想起苏东坡，竹杖芒鞋，十年生死，却于逆境中种翠竹千棵，弹琴鼓瑟，那是“一花一世界，一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失，寻得内心的自然，于是陶潜种豆南山，而无车马喧。于是魏晋竹林七贤，身在无间，心向桃源。我走过青萍之末，走过风露婆娑，走过春秋开落，才懂“呦呦鹿鸣，食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔，独倚轩窗，轻嗅蔷薇香，聆听鸟雀细语，赏水乡温柔，灯灯如豆。我们可一卷诗书在手，闲品“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”。
这落叶诗意三分，千秋一念;聊得自然，岁岁流年。
甚幸归自然。
噫，复得返自然!
秋的作文高一作文3
春，乍暖还寒，草长莺飞、桃红柳绿;夏，赤日炎炎，绿树成荫、姹紫嫣红;冬，岁暮天寒，寒蝉凄切、玉树银花。比起娇羞怯懦的暖春、海天云蒸的盛夏、雪虐风饕的寒冬，我更喜欢天高云淡的金秋。秋天硕果累累，金桂飘香，让人感到无比的惬意!
沿着街道两侧的法国梧桐，大片大片的叶子纷纷随风飘落在地上，遮蔽了原来的路面，俨然铺就了一张五彩斑斓的织锦：红的、黄的、褐的、绿的，都融为一体。车子驶过让干枯的叶子相互碰撞，充斥着清脆悦耳的“沙沙”声，好似一首美妙的、百听不厌的协奏曲。
看到庭院临街的一侧种了许多枫树，一片片枫叶随风颤动，一株株枫树挽手连成红色的海洋，这才明白诗人为什么那么喜欢枫。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”红色的枫叶里还夹带着些许黄叶子，虽然是相对色，但仍然让我百看不厌。蜻蜓似的枫树种子，小巧玲珑挂在枝条的末梢，我禁不住摘下一片，放在手心中细细把玩。
庭院里，红彤彤的柿子在枝头高高挂起，好似一个个灯笼。黄灿灿的橘子探出了脑袋，像枚枚满月。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”抬头仰望天空，才发现天边的晚霞是多么变幻莫测，姹紫嫣红啊!明暗相间的彩霞，恐怕只有画家才能描绘出那么多种颜色来呢!霞，好似一个颜料盘，把附近的云都染成了红色;霞，又似一朵大大的、五彩缤纷的棉花糖，总让人忍不住去撕一块儿尝尝;霞，还似一个调皮的姑娘，当你想去细细打量她时，她便灵巧地躲开，像是在和我捉迷藏。
“过江千尺浪，入竹万根斜”秋风扫过，树便像跳芭蕾那样，整齐划一地向一边倒。继续仔细的瞧着树枝间，你会发现几只毛绒绒的小黑点在欢快地跳跃着——那就是松鼠。那小巧的身子在枝头间穿梭：为了过冬，它们在收集松果。再向下俯视，有一些矫健的身姿正在移动。没错，那就是野兔!它们有力的后腿蹬着地面，在往家里跑呢。
摘下果实，细细的品味，品尝秋天赠予我们的礼物吧!走上大街，踩着五彩缤纷的叶子，聆听那美妙的乐声吧!搬出竹椅，捧着茶碗，欣赏那无与伦比的美景吧!走近动物，看看它们，一起享受这个繁忙而又充实的季节吧!
我爱你，秋天——这个凉风习习、硕果累累的季节。
秋的作文高一作文4
我的家乡坐落在芦苞的一座小镇上。记忆里，家乡的秋天总是那么湛蓝，像是被海水冲洗过一般，优雅而宁静。它时常把温暖的阳光洒给大地，把丰硕的果实献给人们，把凉爽的秋风洒给人间。秋天，好一个美丽的季节，它美得成熟，它不像春天那么羞涩，夏天那么坦露，冬天那么内向。家乡的秋天，很美!
原野上
秋风萧瑟，层林尽染，一片黄金。秋天的原野上给孩子们带来了一片欢声笑语。
有的孩子，手里握住风筝，在原野上无忧无虑地奔跑，仿佛把什么烦恼都可以抛之脑后。风筝迎风飘扬，在湛蓝的天空下显得格外美丽。
有的孩子，三五个成群，围在一小片草丛中捉蚂蚱。他们时而欢喜，时而忧愁，捉蚂蚱给他们带来无限的乐趣。
还有孩子，也许是玩累了，躺在金黄的麦地旁，睡着了。
家乡美丽的秋天，是童年的欢声笑语。
田野中
秋天不像春天那样百花齐放，五彩缤纷，也不像夏天那样绿树成荫，枝繁叶茂;更不像冬天那样白雪皑皑银装素裹，但却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。
放眼望去，金黄的庄稼，累累的果实与忙碌的人们。这是秋天田野中的景象。
秋天掠过，五谷飘香。那一片片庄稼远看，就好似千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米也乐开了怀。农民伯伯们更是忙碌，他们推着车，拿着铲在田野中忙碌着。虽然辛苦，但在他们的脸上，总是满怀笑容，也许这就是收获的快乐吧!
家乡美丽的秋天，是丰收的喜悦与激动。
家里
家乡的秋天，傍晚乡关日暮，到处都是袅袅炊烟。人们拿着收获的食物回家，准备与家人、邻居一起共享这份喜悦。锅中又大又圆的地瓜煮熟了，飘着香气，热乎乎地还冒着烟，红里透着一点黄。小孩子常偷偷地跑到厨房，来不及洗手，就把一块地瓜放进嘴里，滋滋地冒着热气，但享受的更多是香、甜与幸福的滋味。
晚上，家人朋友在一起吃着农家大餐，共同享受着这份丰收的喜悦!是一幅幅温馨幸福的农家美景!家乡美丽的秋天，是团聚是分享的温暖。
我爱家乡美丽的秋天，它带来的不仅是丰收的喜悦，还是分享丰收的幸福!
关于高一参加社会实践心得体会和感想九
亲爱的老师们、同学们：
为大家召开入学教育会，目的是真诚地欢迎同学们成为**中人，同时，也想让大家了解学校并尽快地调整心态，适应新的高中生活。
中学是一所公办普通完全中学，坐落在环境优美的月坛北街，毗邻钓鱼山国宾馆。周围是国家机关办公区，远离都市喧嚣，是一处理想的潜心办学所在。当然了，旁边没有麦乐迪和超市，娱乐购物有诸多不便。
学校承教 “创新、自主、和谐、健康、发展” 的办学宗旨，在稳步提高质量的同时，不断丰富办学特色，是西城区科技教育示范学校、北京市无线电运动示范学校和西城区非物质文化遗产传承基地。
学校现在有24个教学班，校长，书记，教学校长，德育校长，高一年级主任、班主任老师。年级主任刘老师刚从高三下来，教育教学经验丰富，成绩突出，3位老师虽然年轻，但都是专业功底扎实、热爱学生、有一定教育教学经验的老师，因此，我相信新高一一定能像高三毕业的学长们一样成为一个团结进取的优秀集体。
***中是一所普通中学，实事求是的说，高中学生的入学成绩在西城区是第三流的，我们和示范校的学生差距很大，但是从今年高考的情况来看，只要踏实学习，三年持续努力的1/3能考上本科，甚至一本。
***中是一所普通中学，同学们的学习基础，行为习惯与好学校比差距大，但 **8中人是自强不息的人。多少年来，不管生源如何，我们从没有失去过信心。老师们尊重学生的人格，关注学生的差异，用赏识的眼光培养学生成材。而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。
因此我们首先为自己正确定位，不好高骛远，也不轻言放弃，立足当下，把握未来。这就是今天我们聊的第一个问题——正确定位。
第二个问题谈谈理想和目标
问题： 你的人生目标?(学生答)
case: 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标;
60%的人，目标模糊;
10%的人，有比较清晰的短期目标;
3%的人，有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。
第三个问题：你为什么学习?(学生答 )
? 《论语》有句话：“古之学者为己，今之学者为人。”如何理解?(学生答 )
古代读书人为自己读书，为什么为自己读书?为自己的兴趣。我当年读书，的确是为自己的兴趣读书。现在读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书;这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵，她把书本一丢，说：“你们再逼我，我就不给你们读书了!”
学习让我们更聪慧，学习让我们更渊博，学习让我们更有实力，如果你这样看待学习，你的学习动力就是发自内心的，持久的。如果你为父母的压力而学，为老师的威逼而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不可能持久。
高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：
一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。
二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机
会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。
第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。
因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。
我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。
这就是我们讲的第三点：学习是自己的事，我的任务是思考如何自主学习、高效学习。
第四个问题、自律与成功
成功=做人成功+学业成功
北京名师孙维刚是二十二中的特级教师，他在普通中学所带的学生很多能考上清华北大，比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是：“做学问，先做人”。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素，不考虑积极进取的因素，只考虑自己需要放松，与高中需要的状态不符合。因此，做好每天学生改做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。
自律到他律，分为3个层次：自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力，遵守纪律成为自然行动，你处于第几个阶段?
学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服是一种内在思想的表象。我校学生智力并不差，差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件，秩序更是自由的第一条件。
因此请记住：自律是你成功的重要条件。
最后我想说：一所普通中学， **8中不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。
同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但一定要赢在终点。真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想!
