当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
推荐生活小常识与分享心得体会实用一
计算机与信息科学系青年志愿者协会是由志愿从事社会公益与社会保障事业的同学组成的团体。在湖南工学院院团委学生会和计算机与信息科学系团总支学生会的领导下，本协会积极投身社会实践活动、努力完成学校各部门分配的工作任务，为社会发展提供志愿服务。
计算机与信息科学系青年志愿者协会自创办以来一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”这一宗旨，始终奉行“志愿、奉献、务实、持久”的原则，发扬“助人为乐、吃苦耐劳”的精神。在这一个里我们积极开展有益于同学、学校、社会的公益活动，并立足校内，放眼社会，拓展同学们的社会空间，增加同学们了解社会，接触社会的机会，使同学们能力得到了锻炼，修养得到了提升，奉献精神得到培养。与此同时我们的志愿工作也为社会的发展起到了推动和促进作用。
【协会活动】
20xx至20xx年度，协会在青年志愿者活动展开方面积极探索，力求有计划有措施地开展更富有影响的活动。在承接并做好校学生会和系部团总支学生会安排的一系列的活动的同时，我们也注重志愿者服务项目的创新以及质量。将近一年的时间里，在协会多年发展中所拥有的相对固定的服务项目及基地的前提下，我们的服务次数多、效率高，而且在校园以及社会产生了较广泛的影响。为协会赢得了一定的荣誉。
一、了解你我，共谋青协未来——新成员内部联谊
协会的发展离不开团队的合作。在08级青协新成员确定后，为了成员之间相互认识、了解，让青协有更好以发展力量，我们在酃湖水上渡假中心开展了第一次活动，这也让大家对青协有更深的认识。活动前期我们积极准备，暂定的几个理事对活动进行了宣传和对要参与的人员进行了统一的安排。活动中我们分工合作，从开始就体现出了一种融洽的气氛。活动分为自己动手准备晚餐、娱乐这两大块，每一项都有会员积极地参与其中，这也让这次活动达到了预想的结果。在清洗餐具的过程中大家积极主动，这让我们协会的宗旨得到了第一次的体现。在晚上的娱乐活动中，大家用自己精心准备的节目一一展现出来，赢得一波又一波的高潮。
活动是成功的，相信也给大家留下了深刻的印象。晚会后我们交谈甚欢，像早已认识的朋友。在这其中正凝聚着我们青协发展的力量。
二、敬老爱老，有你有我——敬老院之行
衡阳市珠晖区敬老院是我院挂牌的青年志愿者协会固定服务站点。有28位孤寡老人在这个地方居住生活。我们深知敬老院的简陋，也知道那些老人没有享受过天伦之乐，过着孤单的晚年生活。20xx年8月中旬，我们以传承中华民族的传统美德，构建和谐湖工为活动目标，启动了“敬老爱老，有你有我”——敬老院之行活动。
活动前期，我们积极准备：宣传部拿出了以“老吾老以及人之老”的敬老宣传板报，文艺部方面积极组织为老人表演的小节目，外联部进行外联以及拉赞助，组织部主要向学生号召积极参加此次活动以及制定服务内容。
20xx年8月16日，我们青协的每一位志愿者带着热心、细心、爱心、耐心走进了珠晖区敬老院。我们首先给敬老院的里里外外进行了大扫除：打扫、整理房间、洗碗……我们乐此不疲。清扫活动结束后，我们把准备好的蛋糕切好送到每一位老人的手中，看着他们吃蛋糕的样子，我们的心很甜很甜。我们和老人们聊天，之后还送上了我们精心准备的文娱节目。老人们被我们带动，也情不自禁地加入到节目中与我们同乐。其中，令我们印象深刻的是，有一位失明的老爷爷像遇到知音，一个劲地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我们却听的如痴如醉……那一刻，我们分不清是我们感动了老人还是老人感动了我们。
他们虽然没有儿女，但当我们紧拥老人身边聆听他们的故事与他们同乐时，他们那童真般的笑容告诉我们：他们是幸福的。活动临近尾声时，我们怀揣着各自心中的祝福，将爱倾注于歌声传达给他们。
慰问孤寡老人，给他们送去一份温暖，展示了我们当代大学生良好的精神面貌，同时增强大学生的社会责任感。我们希望通过这次活动，呼吁更多的人关爱老人。
活动结束后，宣传部通过宣传板报等形式对活动进行宣传，此次活动在学院掀起一股敬老爱老的热潮，一时间很多青年志愿者协会也纷纷投入到敬老爱老活动中。
三、校园是我家，清洁靠大家——校园大清扫
在20xx年10月份，我们协会积极响应学院要求，组织校园大清扫活动。大清扫活动的消息一经传开，就有志愿者争先报名，经过协会组织部的审核，最后，我们从中挑选出了十二位同学。在整个活动中，十二名志愿者做到了严于律己，即使这一天天公不作美，他们也冒着大雨将所负责区域里的垃圾清理得干干净净，这真正诠释了我们协会一直秉承的吃苦耐劳精神。此次活动时间虽短，但每位志愿者都秉着细心负责的态度来完成这项工作。他们参与其中目的只有一个，那就是为营造一个干净清爽的环境，让大家正常的工作，学习和生活。
推荐生活小常识与分享心得体会实用二
一、 开场白：
敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家好!
你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。 三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。 三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、 我们只能画涂鸦式的图画。 三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领： 我们会唱好听的歌曲， 我们能朗诵优美的诗篇， 我们会跳可爱的舞蹈， 我们会画美丽的图画， 我们还会许多本领! 今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈， 以及曾经爱护、关心过我们的领导、老师们和社会各界来宾， 来参加我们的毕业典礼! 请大家检验我们三年来所学到的本来， 与我们共同分享成长的快乐。
下面我宣布龙湾区第二幼儿园级大班毕业典礼现在开始。
二、 结束
亲爱的老师、阿姨,是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。 但是不管我们走到哪里都会想起您,因为二幼是我们永远的乐园。 我们会深深记住:我们曾在这个大乐园里快乐的生活过! 亲爱的老师、阿姨,我从心里感谢您!
再见吧,老师、阿姨,以后我们一定会来看您们,向您们报告我们的成长足迹!
再见吧,亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!(放礼花)
龙湾区第二幼儿园级大班毕业晚会到此结束。
合:谢谢大家的光临!
推荐生活小常识与分享心得体会实用三
一、活动意义
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、活动主题：我爱妈妈
三、活动目标：
1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
3、体验活动带来的快乐。
四、活动准备：
1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
五、具体活动方案：
(一)场地安排：
1、小班各班以班为单位在教室进行活动。
2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。)
(二)活动流程：
1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、幼儿表演节目给妈妈看。
3、亲子游戏。
4、献朵花儿给妈妈。
5、活动结束。
推荐生活小常识与分享心得体会实用四
走过了秋天，接着就是冬天，把岁月流淌得像是洪水一般，有时很漫长，度日如年，有时很短暂，刹那间，却是沧海桑田。
我们记忆着忧伤，也记忆着快乐，或许急着的忧伤更多，所以生活的天空才会有阴霾，偶尔的晴空是那么的稀缺，如果彩虹，那是难遇的际遇，应该值得珍藏吧。
我们在生活中折磨着自己和别人，也愉悦着别人，用我们自己的伤痛快乐着环境的花草树木，也用我们的不幸安慰着别人的痛楚，这样，才会有人更快乐吧。
眼睁睁的看着蒲公英随风飞去，却是无从挽留，在一个新的地方遇见不一样的泥土与野草，这应该就是一种延续和和开始，存在的价值就在一阵风的飘摇。海市蜃楼，飘渺的沙漠，就在短暂的时间里，记忆了砂砾与水的永恒，永恒是一种迷失的状态，过客的永生。
我们都会在一个故事结束的时候，正式的死亡。悲喜无扰，一样的离开，留念也无效，一样的失去，在时间里，来自于尘土，归于尘土。不知道时间里，谁会在意，谁又没有了谁的谁，谁又死去了谁的谁。一切都安静的埋在没有人知道的岁月里，没有一丝痕迹。
今天，我们悲伤着悲伤，悲伤也延续着悲伤，在一个点上，我们没有办法拥有重合的线。其实有时候，我们只是想知道，那一颗歪脖子树，死了没有，牵挂着一点希望而已。一直沿着希望的路走，把对希望的向往当成信仰，我们只是虔诚的小孩，朝拜着可笑的神佛。最后发现其实，失望就是希望的尽头，我们怎么面对希翼的想象，还有勇气从歪脖子树边跳下去吗，来换取佛说的永生？
百态的人间，看花了眼，一出闹剧就是我们可悲的一生，但是我们有怎么来面对这出让人精疲力尽的大杂烩呢？有人哭，有人笑，我们交替着别人的生活，偶尔也活在别人的梦里，有时是活在我们和别人的梦魇里，悲喜交加，我们的心就想春夏秋冬，经历着萌芽开花结果枯萎的过程。最后我们都垮了，埋在泥土里。
我们讨厌着自己，诉说着自己的不是，别人偶尔也帮忙数落；到底也没有想讨厌的玩具一样，背送进垃圾桶。我们爱着自己，用尽一切办法照顾好自己，风吹雨打都要说还有彩虹；但到底没能好好爱自己，折磨着自己的灵魂和躯体，让快乐独自流浪。
我们包容着一切，却又挑剔的看着别人的不是，矛盾的活着，无所适从的游荡。最后迷失在别人的错误里，遗忘在自己的宽容理解里，却还是要笑着说，其实很好。用疲惫做一个大大的笑容，就像一个面包涂上了奶油和芥末，甘苦自知。
有时，我们抽搐的笑着，痉挛的动着，麻木的走着，迷惘的欢喜着，机械的过着；跟随着不知道的方向，无知的看着荒诞的喜剧，很有知的眼睛流露出高深的抽风；从根本上的死去，表面的风光掩盖着有些酸涩的枯萎，不自知和自知的交融，变成了一种叫纠结的东西，如影随形，偶尔也爬上眉头，扛在肩头，都很沉重。
一个人，苍白的灯光，凄淡的心情，木然的看着屋顶的乌云，总是没有星星的点缀，也许迷惘的还有天空，空洞的眼睛看不到丝丝的温度，冰冷的心感觉不到一线光明。选择就是一种失去，失去是一种勇气，勇气有时是一种冲动。
辛苦的走到了山顶，却是走错了，没有想要的风景；刻意的看着一片灯火，优雅的欣赏着这发自于内心的爱，却是别人的小窝；一路的烟火，绽了又谢，飘摇的季节，来了又去；看向哪里，还有归期？
伸手在怀里掏出一拳温热，温热另外一只手，一只手的温度传递着所谓的幸福，幸福有时只是一种说不出的温度，盘算着我们能透支的额度。幸福是一种无解的谜题，各不相同却又殊途同归。
推荐生活小常识与分享心得体会实用五
有时候我们都觉得幸福离自我很远，其实是我们没有带着的眼光去看待这个世界。如果我们细心的体味生活里的每一份喜怒哀乐，你就会发现其实你离幸福不远。
如果要用笔去描述那年记忆的最深处的东西，也许在你眼中是一件很小的事，但我觉得它让我领悟到了很多，让我感受到不一样味道的幸福，一种不一样的爱。
寒冬簌簌，窗外一向下着细细的小雨。今日是大年初一，我与母亲打算去亲戚家拜年。本是件欢欢喜喜的事，却因惨不忍睹的一幕而变得有些晦气，可我却因这“晦事”感受到了另类幸福。
清晨，下着点小雨，就如这寒冷冬天一般。妈妈带着我去拜年，手中是满满的礼物，心中是满满的期待。可就在这时，“嘣——”的一声巨响。刹那间，我的眼前多了一个烧焦了的东西，一看就明白这是剧烈碰撞所导致的，难道那里出现了一场车祸今日是大年初一，谁会这么不细心真是有些晦气。放眼一看，果不其然，就在那十字路口发生了一场车祸。无数的围观者上前凑着热闹，可似乎没有人愿意帮打急救电话，因为这些都不关那些旁人的事，他们都不想惹上什么麻烦。
于是，就出现了这么一个画面，受伤者悲惨的倒在地上有些昏迷，而无数的旁观者站在一旁指指点点。我听见有一位中年妇女对自我身后的女儿说：“看见没有，这就是不注意安全的下场，你以后上街要注意点，听见了没有”小女孩害怕地躲在妈妈的身后，乖乖的点头，可中年妇女却没有想到是否受伤者需要帮忙。
我在一旁看着实在不忍心，于是拿着手机，帮忙拨打了急救电话，这是我第一次打急救电话，虽然很紧张，但一想到受伤者，我就鼓起了勇气。电话结束后，我才意识到原先事情这么简单就搞定了，为什么那些人都不愿意伸出援手。
可一想到自我先前的想法，不禁有些惭愧。不一会医院的人就来了，处理着事故现场，警察也赶到了，处理着拥堵的交通。我在心里真诚的期望那位受伤者幸运，当然在他事后，也得承担必要的职责。妈妈欣慰的看着我，说：“我们的宝贝，长大了。”此刻，我的心里满满是蜜，于是我们又开开心心地去拜年喽!
看吧，这只是一件很小的事情，乐于助人也是一种幸福，原先幸福这么简单。
推荐生活小常识与分享心得体会实用六
1、保护蓝天碧水。
2、 尊崇自然、敬畏生命
3、 尊天重地、敬天爱人
4、 环境保护，人人有责。
5、 欣赏荒野、回归自然
6、 保护环境，造福人民。
7、 保护环境，人人有则
8、 珍惜资源，永续利用
9、 判天地之美、析万物之理
10、 保护环境就是保护生产力
11、 人人为环保、环保为人人
12、 环境保护从我身边做起。
13、 青山清我目、流水静我耳
14、 山中何所有？岑上多白云
15、 保护水环境，节约水资源。
16、 环境保护是一项基本国策
17、 保护环境就是保护我们自己。
18、 爱护绿色，就等于爱护自己。
19、 善待绿色生命，等于保护自己。
20、 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
21、 人类善待自然、就是善待自己
22、 追求绿色时尚、走向绿色文明
23、 保护环境光荣，污染环境可耻
24、 依靠科技进步，促进环境保护
25、 提高环境意识，保护美好家园
26、 用我们的小手放飞绿色的希望
27、 创建绿色学校，美化学习环境
28、 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
29、 让优雅的环境与美好的心灵同在。
30、 发展经济不能以牺牲环境为代价
31、 树立大环境意识，保护生态环境。
32、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好
33、 只有一个地球、人类应该同舟共济
34、 保护环境山河美，持续发展事业兴
35、 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
36、 让优雅的环境与美好的心灵同在。
37、 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
38、 从小树立环保意识，做绿色人生使者。
39、 建设项目必须依法进行环境影响评价
40、 大手小手齐动手，共创环保模范城
41、 争做环保小卫士，共建环保模范城
42、 青草绿树你我他，咱们同住一家
43、 为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
44、 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
45、 人人关心环境质量，人人参与环境保护
46、 从小树立环保意识，做绿色人生使者。
47、 捡起一片纸屑，你的心灵就多了点光明。
48、 每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。
49、 人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。
50、 小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。
51、 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
52、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
53、 合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏
54、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
55、 合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展
56、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
57、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
58、 人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。
59、 小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。
60、 伸出你的双手，捧出你的爱心，让学校多一份绿色。
推荐生活小常识与分享心得体会实用七
你，一个高额头的女孩，高高的发际线使你智商高于常人，也让你脑回路与众不同。分散两边齐眼睛的刘海更显飘逸。你有一双大大的近视眼，笑起来可爱的虎牙，白皙的皮肤更显颜值。这就是你，一个班花级别的女孩。
小学的我，是名副其实的“冰山脸”。本就不爱笑，又因为嘴角天生微微上扬，就更是冷漠了。只在朋友面前笑，但有时也笑不起来，因为笑并不是我的本意。
直到你出现在我的生命里。
认识你是在上个学期了，你“大义凛然”地帮我把我的宝贝从男生手里抢回来，我立马对你产生了好感，因为在那之前，我们并不熟呀。
从这以后，我天天跟在你后面，一开始你并不热情，但过了一段时间后，我们成为了彼此最好的朋友，我们一起笑，一起闹，一起疯，全世界似乎都因我们精彩。
周末是最无聊的日子，因为不能和你一起玩，只有和你在一起，我才能真正放松，才能做到不顾同学嬉笑的目光，大声叫你“姐！”；才能不顾男生嫌弃的目光和你一起哈哈大笑。
我们一起学习，一起奔跑，一起吹葫芦丝，感觉做什么事没有你都很无聊。而如果和你一起，就连“拖拉机展览会”机械展览都很有趣，因为我们总是找到一些乐子：一边参观，一边野餐，还可以破坏展览园里树上的果子。看似幼稚，但有你就很开心，
现在的我，是名副其实的阳光女孩。每天因为一些小幽默就可以乐得哈哈大笑，也时常被你的脑回路逗得乐不可支。
因为有你，我的生活才变得更精彩。
生活需要友情，我需要你，我的“萤火虫”。
推荐生活小常识与分享心得体会实用八
1、结合具体情境进一步理解一位小数的意义，并掌握一位小数大小比较的方法。
2、在游戏中进行练习，培养学生的学习兴趣。
学生在学习本课之前已经有了对小数的初步认识，也早已有了比较整数大小的经验，再者比较一位小数的大小这一知识本身也并不难，所以在设计这节课时，我将重点放在进一步理解一位小数的意义和结合具体的意义来比较小数大小这两方面。在练习中，为了提高学生的学习兴趣，我主要采取了比赛的形式，让学生在游戏中不知不觉地进行练习，形成技能。
一、复习导入
师：你们已经认识了小数，是吗？这样，你们已经认识了哪几类数？你会用合适的数来表示吗？
1、出示想想做做第1题的图。学生看图说出有多长，可以说是几厘米或是几分米，可以用整数、分数、或小数表示。
2、出示第2题的图。学生分别用小数说说是几元。揭示课题：像整数和分数一样，小数也有大小。今天我们来学习小数大小的比较。你们喜欢直接学习小数的比较方法，还是喜欢结合生活来学习？
二、学习新知
1、学习例1。
师：我们到冷饮部来看看。你看到了什么？
（1）出示主题图。学生说说几种冷饮的价格。学生选择两种冷饮比较它们的价格。以0。5和0。8为例，说说是怎样比较的。老师小结学生的比较方法。
（2）你们还想比较哪两种冷饮的价格？同桌两人各自己选择两种比较一下。互相说一说。
（3）如果让你买其中的一种冷饮，你选择哪一种？为什么？结合四种冷饮的价格进行比较，并将四个数按大小排队。
2、专项练习出示想想做做第三题的图，学生说出分别用怎样的小数表示，再比较大小。
3、游戏练习师：看来同学们都已经会比较小数的大小了，我们来做一个游戏，好吗？第一轮。
（1）游戏规则：
a、两队各派一名学生进行抽签。
b、将第一次抽到数放在小数部分，第二次抽到的数放在整数部分。
c、哪一队抽到的数字组成的小数大，哪一队获胜！
d、能确定胜负时，本轮比赛结束。
（2）将全班学生分成两队：欢欢队和迎迎队。
（3）确定抽签的学生。
（4）宣布比赛纪律：遵守纪律的小组加分。
比赛，学生抽签。当学生抽出第一个数后，问：现在能确定哪队胜哪队负了吗？当一个学生抽出第二个数后，问：另一个同学如果抽出几就胜了？将学生组成的数写下来，比一比。根据学生抽签的情况相机总结比较的方法：看小数部分还不能比较大小，还要看整数部分，整数部分大的这个小数就大。
第二轮。
（1）修改游戏规则：
a、两队各派一名学生进行抽签。
b、将第一次抽到的数放在整数部分，第二次抽到的数放在小数部分。
c、哪一队抽到的数字组成的小数大，哪一队获胜！
d、能确定胜负时，本轮比赛结束。
（2）学生比赛。当学生抽完第一个数后，根据学生的反应，让学生讨论：还要不要再抽第二个数？教师相机小结：整数部分大的那个小数就大。
第三轮。将游戏规则改为：用三个数字，每次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一位上。学生抽签。相机进行渗透：如果学生摆成两位小数，可让学生体会三个数字要将整数部分尽量变大，结果才大。
4、完成“想想做做”第4题出示数轴，标出0。7、1。3、1。9、2。4。选择两个数比较大小。与1。3相比，比它大的数还有哪些？
小结：在1。3右边的数都比1。3大，在1。3左边的数都比它小。
三、总结全课
快到下课时间了，你想说什么？
推荐生活小常识与分享心得体会实用九
通过朗读，感受小珊迪的悲惨生活，激发同情之心;感悟小珊迪纯洁善良、诚实守信的品质，触动感动之情。
强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验，受到熏陶感染，从而与作者产生情感共鸣。
通过理解课文中的句子初步感悟小珊迪的品质。
小珊迪受伤，七个便士不知去向的时候。引导学生进行创造性想像。
同学们，今天，老师怀着沉重的心情给大家讲述一个发生在一百多年前的英国爱丁堡的故事，故事的主人公叫作——小珊迪。(教师范读讲述这个故事)
(教师在舒缓凄婉的音乐中讲述这个故事，课始就让学生很快走进了课文的情境，感受到了悲伤的基调，为激发学生的情感做了很好的铺垫。)
听完故事请同学们谈谈听了这个故事的最大感受是什么?
请同学们带着这样的感受自由读读这个故事，要求读正确、流利，读的时候注意自己内心的感受和变化，找找课文中令你揪心的地方。
(指名说，教师正音，指导朗读)
1、让学生读一读小珊迪卖火柴这部分，读懂了什么?
2、出示“我”与小珊迪的对话，让学生再一次走进故事，走进文本。
抓住纠缠这个词语，重点指导朗读珊迪纠缠“我”的四句话。(理解“乞求”、“饿极了”等词语)
1、这么可怜的小珊迪却被一辆马车给撞了，他的帽子不见了，火柴也丢了，七个便士也不知道哪儿去了，此时此刻，珊迪心里会想些什么呢?(学生进行创造性想像。)
2、怪不得作者会做出这样的断定
出示：当我想到孩子那诚恳的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。
a、指导朗读，体会小珊迪的诚实守信
b、那种人指哪种人?
这样的孩子可爱吗?这样的孩子可敬吗?这样的孩子我们会忘记他吗?让我们永远记住珊迪用生命换来的诚实，用鲜血染红的信用，相信，我们拥有诚信，大家拥有诚信，世界将会更加美好!
由于本课讲述的故事年代久远，并且远离学生的现实生活，学生在学习中存在一定的困难。本课教学从学生实际出发，紧紧抓住情感这条主线，先从人物外貌初步感受小珊迪的可怜，再从他卖火柴的四句对话中进一步感受他的饱受饥寒，接着重点品读了13、14段中小珊迪和弟弟说的话，充分体会到了小珊迪命运的悲惨和品质的高尚。这样的教学流程安排，设计简洁而巧妙，重点突出了对主要人物的理解和感悟，提高了学习效率，达到了良好的教学效果。
“读中理解，读中感悟”是本课教学的着眼点，也是本课获得成功的重要因素。在本课故事中，小珊迪诚实善良的美好品质是与他可怜窘迫的处境紧密联系在一起的，当教者意识到这一点，并在教学的过程中使出浑身解数把小珊迪这种“可怜”渲染到了极点的时候，小珊迪身上这种美好的品质也就自然而然地凸现了出来，也就更有了一种打动人心的力量!而这一切，几乎完全是学生在读中理解，读中感悟到的!纵观整堂课学生的学习过程，较好地体现了“以读为本”的语文学习理念。读书的方式多而有效，有自主练读，有示范朗读，有带动作读，有入情入境地分角色读，学生在一遍遍诵读、一轮轮交流、一次次探究的过程中，情感得到了熏陶。
为了更好地调动学生的情感，本课教学还采用了一些富有成效的教学方法。当朗读达到一定的深度，师生的情感已经交融在一起的时候，教师精心地设计了一段“他需不需要……他需不需要……”的排比式的师生直接对话，使学生深刻地感受到小珊迪诚实的可贵;在回顾全文时，一缕哀婉的乐曲，几幅素净的画面，伴着学生静静的回味，营造了一种恰如其分的情境，给了学生一种思维联想和回味的空间，“此时无声胜有声”，学生的情感又一次得到了升华;最后进行的写话练习，不仅进行了语言文字训练，而且使学生走进人物内心世界，把握住课文的思想哲理，把学生的情感推向**，这样的语文训练，很好地演绎了语文教学中“人文性和工具性统一”的内涵。随着老师成功的情感调动，随着学习的不断深入，学生自身的情感不断地得到了激发，自然而然地，逐渐地达到了与作者、教者的情感共鸣，达到了语文教学的新境界，从而获得了成功!
