五、培训地点：灼乐多小学会议室。
六、具体培训议程：（主持人：卢春雷）。
1、我校校长卢春雷作重要讲话；
2、我校分管安全副校长王建国讲话；
3、我校余友耀作森林防火业务培训；
4、我校陈伟作森林防火业务培训；
七、其他事项安排。
参加培训的全体教师，培训后结合我校实际情况，完成对学生的宣传和教育工作，并做好相关培训心得和资料的收集整理。
雪山镇灼乐多小学。
20xx年12月23日。
森林单位评选方案篇二
为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。
1、教室走廊墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹。
2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。
3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。
4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。
5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。
6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。
7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好。
8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。
9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。
10、同学之间和睦相处不打架。
11、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。
12、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。
13、认真打扫寝室，保持寝室干净、整洁。
14、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。
15、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。
16、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。
17、不准带零食进入教室、寝室。
18、不吸烟，不带手机进校园。
森林单位评选方案篇三
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐，拟在我校进行“快乐小书虫”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。
二、“快乐小书虫”评选条件。
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、坚持诵读“古诗词考级”中推荐的古诗文经典诵读内容，1-6级内容按照相应的年级能按照要求掌握。
3、积极参加学校、县市区组织的阅读活动，有一定的阅读量，每学期至少自主阅读3本书以上（家长证明）；经常做“读书笔记”，能写较为具体生动的读后感，并有2篇以上作文能在校级以上作文比赛中获奖或能在校刊或县级以上刊物发表（对1-3年级的学生发表一项不作要求）。
三、“书香班级”评选条件。
1、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
2、每人每学期阅读量能基本达到《新课程标准》的要求，珍惜爱护书籍。
3、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。
4、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。
5、建立班级博客，内容健全，丰富，能反映本班学生在阅读方面取得的成绩，展示班级风采。（如：活动照片、摄影作品、学生作文点评、家长互动点评等）。
6、有一人或以上获得校“快乐小书虫”称号。
四、评选办法。
1、各班在班级内开展自荐互评基础上推荐1-5名“小书虫”候选人，年级组推荐一个班级，上交相关评选材料。
“快乐小书虫”上交推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
“书香班级”上交申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。
森林单位评选方案篇四
二、活动背景：
由xxx社和中央电视xxx合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动近日正式揭晓了最美乡村教师名单，我校毕业生格桑德吉获得20__年度最美乡村教师荣誉称号。格桑德吉放弃留在大城市任教的机会，义无反顾的回到自己的家乡西藏墨脱县帮辛乡完小从事教学工作，20__年来格桑德吉走遍了帮辛乡每z\个村落，把40多名学生劝回校园，把200多个孩子送出了大山。在9月10日第29个教师节，中央电视台播出了“20__寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，格桑德吉的事迹令世人感动，我校全体师生也倍感骄傲和自豪!今年6月8日，__总理视察我校，充分肯定了我校毕业生到基层工作的做法，鼓励并深情寄语同学们只有“下得去”，本事才能“上得来”，干事才能“拿得起”，基层最能锻炼人。七年来，我校近20__0名顶岗实习支教师生，奔赴贫困地区，奋战在省内外基础教育一线，服务基层，奉献基层，践行“怀天下，求真知”的校训。
三、活动目的及意义。
1、为更好地学习格桑德吉等最美乡村教师的先进事迹，深入贯彻落实__总理的讲话精神，鼓励广大顶岗实习支教生努力工作。
2、认真组织学生观看“20__寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，并采取多种形式，学习讨论格桑德吉等我校优秀毕业生勇于扎根基层、服务基层的精神品质。
四、活动口号。
大爱无声大美无言。
五、活动对象。
第17期宁巨南新全体顶岗支教实习生。
六、活动要求：
1、9月15号之前各团支书完成相应的活动策划(可根据当地情况稍作调整)，并发至公共邮箱。
3、活动时间：从现在起至9月22号(请务必在此时间完成)。
4、活动后要求每个成员写一份活动心得，在活动心得中可以插入相应照片。
5、活动需要组员以照片、视频的形式记录活动过程并将照片打包发送至博客管理员邮箱里。
八、活动负责人。
主要负责人：____。
各支队负责人：各队团支书。
森林单位评选方案篇五
森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称，可以更新，属于再生的自然资源，是地球上最重要的资源之一。森林是世界上最大的“储碳库”，是数以万计生物繁衍生息的重要栖息地，森林涵养水源、保护土壤和为人类提供多种资源。这是我们全球共同拥有的一笔巨大而又最可贵的“绿色财富”。然而，这笔宝贵的财富正在被我们过度开发滥用。
在人类初期，全球森林面积占陆地面积的2/3，达76亿公顷。3月联合国粮农组织发布的当年全球森林资源评估报告显示，目前世界森林面积为40亿公顷，约占地球土地面积(不含内陆水域面积)的31%，人均森林面积0.6公顷全球人工林面积2.64亿公顷，占世界森林面积近7%。《报告》说，从森林功能看，全球商品林面积接近12亿公顷，生物多样性保护林面积超过4.6亿公顷，防护林面积3.3亿公顷，分别占世界森林面积的30%、12%和8%。目前，全球森林资源一半以上集中分布在俄罗斯、巴西、加拿大、美国和中国。美洲森林面积最大，其次是欧洲和亚洲。
我国森林面积19729万公顷，占我国土地面积的21.2%。我国幅员辽阔，气候多样，森林资源丰富，但人均森林面积明显低于世界平均水平。据统计，中国林地面积居世界第五位。但是，世界人均林地面积为16.3亩，中国人均只有1.6亩，为世界平均水平的11.8%；人均森林蓄积量只有世界人均森林蓄积量的1/8。
据国外报道，目前世界上仍有三分之一的人类是以木材为做饭的燃料，就柴火这一用途来说。根据联合国粮农组织和环境规划署1981年的估计，每年约有1110万hm2热带森林和林地被毁；每年约有730万hm2热带密闭林被开垦作农田，约有380万hm2/年稀疏林被用作耕地或作为薪柴砍伐。
森林面积变化的主要原因是发展中国家毁林开荒、森林转变为农田和发展城镇，而发达国家在退耕农田上营造森林。森林资源的不合理开发主要有以下几点：
1、砍伐林木。
温带森林的砍伐历史很长，在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林有1/3被砍伐掉了。热带森林的大规模开发只有30多年的历史。欧洲国家进入非洲，美国进入中南美，日本进入东南亚，寻求热带林木资源。在这一期间，各发达国家进口的热带木材增长了十几倍，达到世界木材和纸浆供给量的10％左右。但近年来，为了保护热带森林，越来越多的国家已禁止出口原木。
2、开垦林地。
为了满足人口增长对粮食的需求，在发展中国家开垦了大量的林地，特别是农民非法烧荒耕作，刀耕火种，造成了对森林的严重破坏。据估计，热带地区半数以上的森林采伐是烧荒开垦造成的。在人口稀少时，农民在耕作一段时间后就转移到其他地方开垦，原来耕作过的林地肥力和森林都能比较快地恢复，刀耕火种尚不对森林构成多大危害。但是，随着人口增长，所开垦林地的耕作强度和持续时间都增加了，加剧了林地土壤侵蚀，严重损害了森林植被再生和恢复能力。
3、采集薪材。
全世界约有一半人口用薪柴作炊事的主要燃料，每年有1亿多立方米的林木从热带森林中运出用作燃料。随着人口的增长，对薪材的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大。
4、大规模放牧。
为了满足美国等国对牛肉的需求，中南美地区，特别是南美亚马逊地区，砍伐和烧毁了大量森林，使之变为大规模的牧场。
5、空气污染。
在欧美等国，空气污染对森林退化也产生了显著影响。据1994年欧洲委员会对32个国家的调查，由于空气污染等原因，欧洲大陆有26.4％的森林有中等或严重的`落叶。
对森林资源的保护，最重要的是提高民众对森林生态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，此外还要做好以下工作：
1、健全森林法制、加强林业管理。
要管好林业，首先要建立和完善林业机构；二是加强林业法制宣传教育；三是严格森林采伐计划、采伐量、采伐方式；四是严格采伐审批手续；五是重视森林火灾和病虫害的防治；六是用征收森林资源税收的方法，加强森林保护。
2、合理利用天然林区。
利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡。同时要提高木材利用率和综合利用率。
3、分期分地区提高森林覆盖率。
4、营造农田防护林，加速平原绿化。
我国应尽快建立起西北、华北等地区的农田防护林，发挥森林小气候作用，抗御自然灾害。积极推广农林复合生态系统的建设。提高单位面积上的生物生产力和经济效益，同时提高系统的稳定性、改善土地和环境条件，减少水土流失。
5、搞好城市绿化带。
城市应大力植树造林，把城市变为理想的人工生态系统。我国城市绿化面积很低，上海市仅为人均0.5平方米，距国家人均10平方米的差距很大，和国外差距更大。
6、开展林业科学研究。
重点开展对森林生态系统生态效益、经济效益、环境效益三者之间关系研究。特别是在取得经济效益的同时注意改善生态状况，力求生态、经济、环境三者之间相对协调发展。
7、控制环境污染对森林的影响。
大气污染物如二氧化硫、二氧化碳、酸雨及酸沉降等都能明显对森林产生不同伤害，影响森林的生长、发育。水污染和土壤污染随着污染物的迁移、转化也将对森林产生影响，控制环境污染的影响有助于森林资源的保护。
森林单位评选方案篇六
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无边的.海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行“阅读之星”的评选活动，具体方案如下：
一、评选条件。
学生具备以下条件方可申报及推荐：
1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记，三至六年级同学并有作文能在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物发表。
4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。
6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。
二、评选方法：
1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2、6月15日前向教导处提交“阅读之星”的材料；
3、评选时需要上交以下材料：
学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
森林单位评选方案篇七
通过学习、培训森林防火工作的有关知识及法律法规，使全校师生掌握森林防火的相关法律法规以及业务技能，提高学校领导及师生的森林防火思想和业务素质，提高学校安全管理水平，确保减少我校森林火灾的发生。
二、培训组织机构。
组长：卢春雷副组长：王建国金怡成员：余友耀陈伟虎良勤王辉。
三、培训对象。
全校全体教师，重点是各班主任及相关任课教师，本次参加培训的全体教师，有义务和有必要向全校学生负责宣传工作。
四、培训时间。
培训时间：20__年12月25日14：30——17：30(星期六)。
五、培训地点：灼乐多小学会议室。
六、具体培训议程：(主持人：卢春雷)。
1、我校校长卢春雷作重要讲话;。
2、我校分管安全副校长王建国讲话;。
3、我校余友耀作森林防火业务培训;。
4、我校陈伟作森林防火业务培训;。
七、其他事项安排。
森林单位评选方案篇八
推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展。
二.组织形式。
本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。
三.活动主题。
诚信舞台，青春演绎。
四.评选条件。
1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难；
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；
3、获得过开发银行国家助学贷款的资助，或者参加学校勤工助学岗位并工作表现突出；
4、学习成绩优秀，获得国家奖学金、国家励志奖学金或校内一等奖学金，遵守校规校纪，无不良记录。
五.活动安排。
评选活动由院系评癣学校初癣学校终选三个阶段。
1.院系初选。
各院系应在11月16日-11月30日之前组织本单位的选拔活动，并将活动的影像、文字资料汇编成册上交国家助学贷款中心，作为“优秀组织奖”评选的重要依据。
院系要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料的真实性，并将推荐候选人的事迹材料汇编成册，包括候选人申请表（详见附件2）、xx字左右的事迹报告和其他支撑材料，于30日之前报送国家助学贷款中心办公室，电子版请发zxdk@（包括本人的`免冠照片）。
在校生总人数超过xx人的院系可报2名，xx人以下的院系报1人。
候选人要确保本人的材料真实性。如果发现有弄虚作假行为，评选活动组委会可取消候选人参评资格，并给予候选人全校通报批评，同时将取消所在院系“优秀组织奖”评选资格。
2.学校初选。
学生处将于12月1日-12月6日组织各院系选报学生参加学校初眩参加学校初选各院系学生应自行准备3分钟演讲稿(配合ppt)和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。
3.学校终选。
森林单位评选方案篇九
随着时间的推移，我们迎来了的秋季。在这个收获的季节，我们回顾过去一年的工作，总结经验教训，为未来的工作做好准备。本篇文章将对我们森林单位在过去一年中的工作进行总结。
二、工作内容。
在过去的一年中，我们的主要工作集中在森林保护、资源管理和生态修复上。我们成功地实施了多项保护和恢复森林生态的项目，包括森林病虫害防治、森林火灾预防和扑灭、以及森林生态修复等。同时，我们也加强了对森林资源的管理，包括森林砍伐和野生动物猎捕的监管等。
在森林保护方面，我们通过开展各种活动，提高了公众对森林保护的意识。我们举办了多次森林保护讲座，组织了森林保护巡逻，并成功阻止了一起森林火灾。
在资源管理方面，我们根据国家相关法律法规，制定了详细的森林资源管理计划。我们优化了森林资源的使用，提高了资源的使用效率。
在生态修复方面，我们采用科学的方法，对受损的森林进行生态修复，有效地恢复了森林的生态功能。
三、经验教训。
在过去的工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。例如，森林保护工作需要进一步提高公众的参与度，加强对森林保护的宣传教育；森林资源的管理需要更加科学和合理，避免资源的浪费。
四、结论。
总的来说，我们森林单位在过去一年中取得了一定的成绩。我们通过森林保护、资源管理和生态修复工作，为保护森林生态做出了贡献。同时，我们也认识到工作中存在的问题和不足，将在未来的工作中加以改进。我们相信，在全体员工的努力下，我们的工作将更加出色，为保护森林生态做出更大的贡献。
森林单位评选方案篇十
接区森指办[]4号文件精神，市区森林防火指挥部办公室关于转发《市森林防火指挥部市林业和园林管理局关于印发〈市森林防火百日大宣传活动方案〉的通知》后，镇党委、镇政府高度重视，以“三个代表”重要思想为行动指南，于10月26日召开党政联系会，布置落实该项工作，现将具体开展情情况总结如下：
一、开展“森林防火百日大宣传活动”是贯彻中共中央、国务院《关于加快林业发展的决定》，抓好森林防火工作的重大举措，要求各村社要从实践“三个代表”重要思想的高度，深该认识到开展此次活动不仅有利于促进我镇森林防火工作，而且还有利于保护人民群众生命财产安，提高全民防火意识和防灾减灾能力。为此镇党委政府于10月27日召开了村(社区)、镇属各部门紧急会，布置了该项工作，成立了森林防火百日大宣传活动工作领导，落实了森林防火百日大宣传活动方案下发到各村(社区)镇属各部门。
三、为全面普及森林防火知识，提高街道居民森林防火忧患意识，充分发挥森林防火宣传在预防林火发生中的有效作用，使森林防火宣传教育更加贴近居民，营造人人了解森林防火、人人参与预防林火的社会氛围。11月28日至12月28日实施阶段中，镇林业工作站在中小学校和幼儿园各上一堂森林防火知识课，建立林区痴、呆、傻、精神病等智障人员监管名单，落实监护责任。同时召开了镇村社三干会，要求镇村社加强24小时值班制度，确保信息畅通，落实专人定点责任制，严防死守，杜绝重特大森林火灾和伤亡事故的发生，并组织相关人员，开展了一周拉网式安全大检查，对存在隐患的，当场通知所属村村长，安排人员现场消除。
四、防火贵在预防的观念，对预防森林火灾的发生将发挥重要作用。要求各村(社区)制定和完善森林防火村规民约，张贴条幅标语等宣传森林防火。并组织民兵和村社干部人员组成巡查队伍，对重点林区反复进行巡逻检查，依法查处野外违法用火行为。加强对重点时段、重点部位、重点人员、重点火源的监控管理。要确定专人，划片包区，严防死守。
五、镇村两级成立森林防火领导小组，建立起上有领导管，下有专人抓，一级抓一级，层层抓落实的森林防火指挥管理网络;二是通过层层(包括镇村两级、村组两级)签订森林防火责任书，将森林防火落实到山头、地块，责任落实到人。三是实行森林防火“三级承包”、“三个到位”制，即镇干部包村，村干部包组，组长、党员包山头、包重点地块，做到领导、职责、奖罚三到位，同时将森林防火安全生产纳入年度村(社区)工作目标考核和个人(包括镇村社干部)工作绩效考评内容。
六、镇林业工作站进一步完善防火紧急预案，落实防火工具砍刀40把，铁锹30把，叉扫200把。确保今年元旦、春节期间森林资源安全。
森林单位评选方案篇十一
为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：
一、领导机构：
学校成立“校园之星”评审领导小组。
组长：杨文松。
副组长：贾文丽郭以才叶晓红。
组员：陈逾张莉林小兰隆婷婷。
领导小组下设办公室：
主任：陈逾（兼）。
成员：陈佳杨佳翁邦君李成玖。
二、评选办法：
逐层推荐，公开评选。
三、评选名额：校级60名；班级140名。
四、奖励办法：
森林单位评选方案篇十二
各村(社区)要严格执行森林防火工作村干部负责制，对火灾隐患引起高度警惕，加强值班，并要求每位村干部具体落实到山坞，严格落实责任追究制度。镇班子领导和中青年干部实行挂村负责制，在森林防火期间，要蹲点到村，深入各自的防火责任区，检查督促林区的森林防火工作，及时消除各类火险隐患。对因玩忽职守、失职、渎职或防火责任不落实，发生森林火灾事故的，依法追究有关人员的责任。
森林防火工作涉及千家万户，要把提高群众的森林防火意识作为一项重要工作。特别要加强对外来游客、中小学生的宣传教育，要全面利用黑板报、防火警示牌等宣传工具，多渠道、多形式地开展森林防火宣传，宣传文明扫墓、文明旅游，严禁野外用火、焚纸烧香、乱丢烟头，宣传防火条例，不断增强全民防火意识和法制观念，形成森林防火“人人有责、人人参与”的良好氛围。另外对宣传标语刷漆见新。
3、要加强对护林员的管理。
各村(社区)要杜绝护林员因上山采茶而脱岗、漏岗，督促每一位护林员上岗到位。另外，根据自身需要，在重要山坞、路口增加临时护林员，加强防火力量。
4、积极落实各项预防措施。
镇消防队、城管、民兵应急分队等专业扑救队伍，要保持高度戒备，严阵以待，随时做好出击准备。农林服务中心要确保防火物资和灭火器材设备总量，各专业扑救队伍对现有灭火器材进行调试，确保灭火器拉得出、打得响，各村防火扑救队伍随时待命，确保防火物资在需要时的运送和有效的扑救。
5、各村(社区)、各单位要加强自查，对重点区域、重点路段、重点死角的可燃物进行再次突击清理，确保去冬今春森林防火工作的顺利完成。
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