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精选学生在学校退车票申请书(推荐)一
你好！
我是xx，今天我在教室打架这件事情影响很不好，开学不久，来到xx中学也不就，作为一名初中一年级学生我应该严格遵守规矩才是，对于这些事情我一定会好好端正自己态度的，以后的学习生活当中我也会继续完善自己的，这次打架事情的发生，让您操心了，这也伤害了我跟xx同学之间的感情，作为一名初中新生，我不应该在开学不久之际就犯这种错误，我一定会深刻检讨自己。
今天打架实在不是我所想的，特别是现在开学之际，不管是因为什么原因很多时候我不能因为个人的原因影响到班级，这件事情一直都在我心里久久不能释怀，我想了很久我跟xx同学都是一个班的，三年的初中生活现在才刚刚开始，今天在教室里面打架让我们之间的感情也在破裂，都说要跟同学和睦相处，都说要跟同学们一直好好的相处下去，现在才是开始就已经发生了矛盾，相比起来这才是最大的错误。
下午休息的时候大家都去吃晚饭了，我因为不是很舒服就没去，可是我就是没去却发生了非常不好的事情，我在教室里面休息，当时xx同学就吃完饭回教室的早，因为刚刚接触不久我们都不熟，于是我们就谁也没搭理谁，我当时就想着好好休息，确实是感到不舒服，可是当时xx同学就坐在我旁边，因为当时教室就我们两个人，我在休息，xx同学一直在旁边唱歌，当时我觉得也没什么，开心了唱会歌正常，于是我就没在乎那么多xx同学继续在唱，但是唱歌就唱歌吧，还要唱的很大的声音，于是我当时就说了他几句，因为是同班同学我也是用温和的语气在跟他说话，可是xx同学也就是敷衍一句。
于是自己就继续唱歌了，我确实是觉得很吵闹，当时心绪也很烦，于是就跟他争执了起来，其实这不是我的一个人想的，我就是想着自己能够休息一会，可是事情不是这样，我还是忍不住了，后面吵得很凶我们都在气头上就打了起来，谁也不想在教室里面打架，毕竟当时也有同学回到了教师，这一幕实在是不雅，身为一名初中生了，我却这么冲动，现在一回想起来，心里面还是很不舒服的对于自己的行为还是有些自责，这是一定的，作为学生很多时候都是自己没有做好，想一想在教室打架一事，这影响班级形象，刚刚开学也伤了同学之间感情，我一定会检讨好自己的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
精选学生在学校退车票申请书(推荐)二
尊敬的老师、主席：
您好！
我是现新闻中心xxx，通过一学年的认真了解，我发现xxx同学学习脚踏实地，工作认真负责，更能够热心的帮助同学，是一名品学兼优的学生，所以我决定推荐她为下一届新闻中心部长。
在担任新闻中心部员期间，她工作积极，通过一年的主动学习，已经成熟掌握了新闻中心各种工作，拍照、写稿、录像等方面得到显著提高，也让她更加了解了这个部门。在这一年里，交付与她的各种工作她均能答我们的要求，且能积极主动承担任务。在与她交流过程中，她表达了自己对于学生会工作的热爱，也谈过很多关于新闻中心的很多好的设想，她的优势在于对工作流程的熟悉核以及对学生会工作的热情，同时她没有参加社团，所以有足够的空余时间应对学生会的事情。
在这里，我可以担保，我推荐的是一名优秀的学生，她不会让大家失望的。我相信，她一定会给咱们旅游学院带来更多惊喜！
此致
敬礼！
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
精选学生在学校退车票申请书(推荐)三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自xx学院的张。怀揣着一份感激之情，我坚定的站在这里竞选山东工商学院第十二届学生会主席。我将努力践行“高效、务实”的工作方针，将第十二届学生会打造成善于管理，精于服务，强于引领的学生组织。下面，是我对学生会的规划展望：
一、加强管理引导，打造联动格局
首先，充分发挥学生会在校内学生组织中的主体作用，配合团组织加强对全校学生会的引导、管理和服务。
其次，通过建立健全学生会联席会议制度等方式，实现部门垂直对接，着力从制度设计、资源整合、活动开展等方面，加强对院学生会的联系、指导和帮助，努力形成全校学生会统一联动的工作格局。
二、立足工作本质，全心全意服务
首先，建立健全学生委员会，并通过走访座谈、问卷调查等方式，丰富同学维权渠道，收集同学意见建议，分析和掌握同学普遍利益诉求，使学生会真正代表同学，真正为同学说话，真正为同学办事。
其次，探索健全自律委员会、伙食委员会等，加强学生内部事务管理，维护同学正常学习、生活秩序。针对涉及同学整体利益的问题和事件，要发挥学生会组织力量，及时集中意见向上反映和协调处理。
三、紧跟时代潮流，改变工作方式
首先，将新媒体作为工作的重要阵地和载体，强化信息意识与宣传思维，充分发挥微信平台点对点优势，提高宣传工作的及时性、前瞻性和全面性，打造“有特色、信息全、接地气”的网络工作平台，增强工作的吸引力和影响力。
其次，避免学生会工作娱乐化，摆脱活动娱乐圈，以新儒商文化讲坛为主要战场，引领校园思潮，逐步实现从做活动到做文化的转变。
“丰碑无语，行胜于言。”如若当选，必将一心一意工作，全心全意付出，在学生会这个我热爱的组织里发光发热。张，誓与学生会共进退！
谢谢大家!
精选学生在学校退车票申请书(推荐)四
为全力配合新型冠状肺炎疫情防控工作，切实做好在校外期间的各项安全防护工作，学生本人及监护人做出如下承诺：
一、监护人将认真履行监护责任，对学生在校外的安全事故负全部责任；
二、在校外学生本人和监护人将严格做好个人防护，确保不做新冠肺炎病毒的传播者，并按要求如实报告反馈疫情防控期间活动轨迹和各种情况。
三、严格落实各项规定，出门时自觉佩戴口罩、进行体温检测、扫描二维码。孩子出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、腹泻、全身乏力等症状，应及时向相关部门报告情况。
四、在校外期间保证遵守国家法律法规，遵守社会公德，做文明人、讲文明话、干文明事，自觉维护学校形象。
五、在疫情防控期间，做到不聚会，出行做好安全防护，不闹事、聚众斗殴和涉足娱乐场所，不进行攀岩、探险、私自下水游泳等危险性活动。
六、在疫情防控期间，家长监督学生每天做好体温测量并记录，有任何不良反应，积极向学校反馈；并尽可能亲自接送孩子，校外坚持佩戴口罩。
本人已详细阅读以上承诺条款并将全面履行以上承诺条款，如果有隐瞒、谎报自己感染疫情、接触疫情感染者患者或疑似病患者，造成一切后果由本人承担全部法律责任和后果。
承诺人：xxx
监护人签字：xx
20xx年xx月xx日
精选学生在学校退车票申请书(推荐)五
大家好，感谢对方辩友在今天的辩论赛中精彩的表现，但正方在辩论中犯下以下错误：
1、认识不全面——对方辩友把实践当做是运用所学知识解决问题的过程，但有些社会服务类的实践是很少，甚至不会运用专业知识，难道这就不叫实践了吗?
2、本末倒置——对方辩友说，大学只是小社会，社会实践有限，无法深入社会。但是大学生在进入社会之前，更需要通过社会实践认识和了解社会，哪怕是小机会也不应该错过，否则怎么去适应社会发展的需求呢?
3、没有用联系的观点看问题——寻求真理的过程中需要实践活动，而实践能力的强弱决定实践活动效果的好坏;在更注重专业知识下，参与社会实践也能发现新事物，但如果实践能力不高，你又能从活动中获得什么呢?;
4、没有用发展的眼光看问题——专业知识记得快，忘得也快，而实践能力具有社会历史性。从长远的对大学生个人素质和综合实践能力的提高来看，大学生更需要的是实践能力。
5、理解错误——学生的学习包括两方面，学习专业知识和实践。因此学习不是学生唯一的本分。虽然我方不否认专业知识的基础性作用，但基础就一定是最重要的吗?举个例子：细胞是我们人的基础，但是最重要的是心脏啊!
6、以偏概全——综合能力包括观察能力、思维能力、实践能力、整合能力和交流能力。对方辩友认为实践无法逾越极限，可理论却能无限拓宽，触及极限。但对方辩友弄错了，您方所说的实践只是实践活动，而不是实践能力。况且思维活动也是实践活动的一种。对方辩友的思维明显混乱了呀~
7、没有意识到高校的根本任务——学校确实是学习、求知的地方，但其目的是培养适应社会需求的具有较高素质和能力的人才。由大学生就业难反映出来的大学生实践等能力的不足，已成为影响社会协调发展的不容忽视的因素。这难道不应该更注重培养大学生的实践能力吗?
下面，我将总结我方的观点
第一 更注重培养实践能力更能实现实践效果的较优化。大学生需要平衡好实践与学习的关系。更
注重培养实践能力只要求达到专业知识合格的标准，这样既能保证学生拥有基础的专业知识，又能有足够的精力参与实践。因为学问不只是来自书本，大半是来自社会，来自生活的实践。而当更注重专业知识时，为了完成高于专业知识合格的目标，放在学习上的精力比实践更多，而大学四年的精力有限，更注重专业知识的培养容易弱化了实践的效果，无法实现实践效果的较优化。
第二 更强的实践能力更有利于大学生探索未知的事物。大学生对未知的事物的探索是一种实践活动，实践能力越高，对未知事物探索的结果越好。伽利略、哥白尼、牛顿分别在大学期间发现了摆动原理、发表日心说、发现微积分。他们的专业知识仅是基础水平，仅靠实践能力探索未知的事物。这不更好地说明了为了促进大学生更好地探索未知的事物，需要更注重培养大学生的实践能力吗?
第三 更注重实践能力更能促进人综合能力的发展，以适应社会对综合型人才的需求。与专业知识相比，实践具有多变性，受外界环境影响更大，更能训练大学生的综合能力。二十一世纪最欠缺的是什么?人才!世界经济的竞争归根结底是人才竞争。现代社会不仅需要大量的具有丰富实践经验、的技能型人才，更需要有高技术和理论的研究型、设计型科技人才。高技能人才短缺问题已成为时代亟待解决的热点问题，也是高等院校的重任.更注重培养实践能力，以后就能在工作中升职加薪，当上ol，买得起迪奥，高调嫁给高富帅，走上人生巅峰，想想还有点小激动呢~
综上，我方坚定地认为大学生更应注重培养实践能力，谢谢! 钱伟长在中学时代十分爱好文科，而对理科视为畏途。但他的一生主要从事理科方面的学术，并在这些学术领域里作出了许多开创性的贡献。对本身爱好文科的他来说，理科知识或许并不强，但对理科学术的新发现需要较强的实践能力。
利用假日或课余时间进行志愿服务的法律、医疗、“三下乡”(学习农务)、社区服务以及学生相约独立进行的社会调查、考证、探险等; 问题：
1、请问对方辩友，您是否认为在突发情况中更能培养人的应变能力?(受外界影响)
是→在学习专业知识的(社会突发事件多，在学习专业知识时，不会有任何突发事件发生，更注重培养实践能力)
2、实践使专业知识更深刻而持久，没有更好的实践能力，又怎么运用渊博的知识呢? 3、请问对方辩友知道华软的实践创业基地吗?在进去之前，需要凭借一定的专业知识写一份策划书，通过后就能进入基地内进行项目开发，整个过程最重要的是动手实践把项目做出来，没有更强的实践能力，进去了又能作出什么呢? 如果在学校做一些跟自己专业联系不是很紧密的工作的话，说明这个人更容易接受新事物，适应新环境，所以更容易入行，不管他是什么专业的 一切知识不外是直接经验与间接经验两部分。“一切真知都是从直接经验发源的。”更注重实践能力更能适应企业中的各种风险，并及时作出相应的反应和措施。
