地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
六、演练内容
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导**指示另一位穿戴好防护装备主任**将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师**用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导**，**校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤**老师、**师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室
演练流程三：
开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
关于初中疫情居家日记范文(精)三
在4月份，我们高三进行了第一次模拟考试，本次我们采用的是广大附中和几个重点学校联考的试题，这次试题有一定的难度，我们考试最终出来的总分从纸面上看不是很理想。这次临界生的分数由244分-398.5分。除了因为试题难度而造成我们分数不高之外，我们还要从自己身上找原因!
作为咱们临界生，咱们有咱们的特点;
第一， 咱们有咱们的优点：脑子灵，聪明，领悟能力比较强，有一定的基础;潜力最 大，很有希望，
第二，咱们有咱们的缺点：
1、 大部分同学没有认识到学习对自己的重要性，学习目标不明确，学习态度不端正，缺 乏动力，不爱动脑动手，学习被动应付。
2、懒惰，缺乏刻苦学习深入探究的精神，做事、学习缺少自觉性、主动性，老师推一把 向前走一步，老师不推，原地不动;作业应付，尤其是周末。
3、大部分同学存在偏科现象，这是临界生队伍的主流，男生英语较差，女生理科较差等。
4、学习情绪不稳定，导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低，波动性大。
具体表现：早上睡床不起，迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹，立前站后，东张张西望望，进入状态慢，无事可干;晚自习不安宁，说话人多，抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。
所以，我今天讲话的主题是：明确目标 端正态度，惜时拼搏为中考奠基
当务之急明确目标，端正态度，改掉不足，狠下功夫，养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。
要求：
1.面对现实，端正态度
我们每个人都必须面对现实，现实是什么?
(1)我国有十三亿人口，就业的竞争非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!
(2)有基础但更有缺点;
(3)自己的家庭背景、地位：家在农村，是农民，改变自己的命运的主要途径：求学。 大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。我们每人都想过上幸福的生活，那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径，但拼搏苦学，考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径，也是最简单的途径，是最好的途径，是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计，发现在中小城市(如宜兴)，年薪3万以上的人群，80%以上是大学毕业生，在大城市里年薪5万以上的人群中，85%是大学毕业生。假如你考不上理想高中和大学，假如你没有一份好的工作，那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口：我想大家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重，高三这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但这只是特例。我们不能抓住特例不放，上大学而没出息的毕竟少，没上大学而事业上成功的比例也是极低的。
现在时间马上就进入20xx年，已经到了为自己考上高中而拼搏的关键时候了，我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们
应该心无杂念，埋头苦学。
二、学会选择，学会放弃。
有的放矢。当我们面临选择时，我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理：有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习，一但放弃就意味着前功尽弃;时间，一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春，一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理：有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想，只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰，选择拼搏就得放弃贪玩，选择梦想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲，为了升学放弃玩耍，为了理想放弃安逸。
三、把握今天，关注过程
过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光，别给自己的人生留下遗憾。要知道，很多事情，看电视、玩呀，吃呀将来考上大学，甚至工作了，都还来得及，惟一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识：人生能有几回搏?再不努力更待何时!
要想成就大业，必将一番拼搏，一番风雨后必将有成功的喜悦，过程的艰辛，孕育着成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是说：上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。在这寄托家人人无限期望的紧要关头，在这事关每一个人未来前途的关键时刻，同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?
四、希望在前，路在脚下。希望大家把高三的最后这段时间看成是一个机会，一个难得的机会。尤其是对于临界生来说9年寒窗苦读为的是有一个更好的前程，现在证明自己的时候到了。我们应充分用好高三的最后这段时间，虽然很苦，道路艰辛，很让你疲惫，但若你想到，我的梦想就在这里起步，我的未来掌握在自己的手中，有一个美好的将来在召唤着你，这种付出是值得的!
关于初中疫情居家日记范文(精)四
为贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的精神，扎实推进网上教学工作，确保学校线上教学工作高质量开展，3月6日下午，券桥镇一初中在赵聚华校长的领导下，经过精心筹备，召开了全体教师第二次网上教学工作总结视频会议。会议由学校党委书记王根柱主持，赵聚华校长、李方主席及相关科室负责人参加了现场会议并发表了重要讲话。
会议首先由赵校长宣布了议程，然后由分包学校三个年级阶段教学工作的相关领导汇报工作。分包七、八、九年级的分别是李浩涛主任、余长发主任和李方主席。他们先后就所包年级的线上教学工作开展的情况进行了汇报，并总结了学校在线上教学工作的一些做法。
1.采取领导分包班级的办法监控课堂教学质量，各司其职，各负其责。
2.搭建问题征集，网络及时解决老师教学过程中的问题。
3.建立日报例会制度，解决当日线上教学存在的问题等，希望老师们通过这些措施，保障线上教学顺利开展。
4.实施班主任每天一个班级简报制度。在简报中，由班主任汇总自己班级的老师布置作业情况，批改作业情况，老师直播课堂情况，学生每天上线学习情况。
5.学校对不同年级提出不同要求，讲、练、考、评，稳扎稳打。老师对不同学生提出不同要求，切实可行。
6.增强监督管理和激励机制。
接着，学校主抓政教的孟祥群书记对疫情防控期间学校的德育工作做了具体安排。并指出目前学校已从外地返回的学生有17人，滞留在外地的仍有22人，要充分认识到疫情防控的严峻性和复杂性，做好校园校舍消毒清理，要继续教育学生学习疫情防控知识。同时，重点介绍了由政教处牵头成立的“券桥一中抗疫心理援助群”，在疫情与“网课”的大背景下，家长、师生如有亲子关系、家庭关系、个人压力等问题都可以入群向专业的心理咨询老师咨询，确保师生在疫情期间的心理健康。
会议最后，赵聚华校长代表学校对各位老师的辛勤付出表示感谢。并指出：“疫情防控、教学两手都要抓，而且都要抓落实。不落实，开会就没有用”。随后，对正在开展的线上教学工作提出要求：一是注重线上教学的规范性，加强线上教学相关文件精神的学习和理解;二是注重线上教学的实效性，从学什么、怎么学到学的怎么样，注重从目标、过程到评价的转化;三是注重沟通的有效性，加强家校沟通和管理沟通;四是关于毕业班的教学工作，一定要克服困难，明确目标，制定对不同学生学习情况的跟进策略，冲刺中招考试;五是学校全体领导要积极进行网上随堂听课，及时发现与解决问题。赵校长希望所有老师同心协力，克服困难，继续坚持、坚守，把”停课不停学”真正落到实处，并希望早日复课，和大家一起工作，为券桥一中迈上新台阶而努力!
