一、选择题。
1、您想学习一些有益身体健的知识吗?是否。
2、如果有健康知识讲座您会积极参加吗?是否。
3、您曾经参加过我社区组织的活动吗?是否。
4、如果有免费的义诊活动您会积极参加吗?会不会。
二、问答题。
1、你喜欢用什么样的方式学习健康知识?
3、您希望我们社区医院为您提供哪些便民服务?
4、您觉得什么疾病严重影响到了您的身体健康?
5、如果我社区为居民提供基本健康技能培训您想学习哪些内容?
教育调查问卷模板范文范本篇十四
劳动教育是学生全面发展的重要组成部分,通过劳动教育可以培养学生的实践能力、合作意识和社会责任感。为了了解学生对劳动教育的认知和体验,我们设计了一份“劳动教育调查问卷”。在参与问卷调查的过程中,我对劳动教育的意义、现状和改进之道有了深刻的思考。以下是我对问卷调查的心得体会。
首先,在回答问卷的过程中,我对劳动教育的意义有了更加清晰的认识。劳动教育不仅仅是学生完成一些劳动任务,更重要的是培养学生的实践能力和动手能力。通过参与各种劳动活动,学生可以锻炼自己的动手能力、观察能力和解决问题的能力。在学校劳动实践中,学生能够亲身体验到劳动的辛苦和乐趣,感受到劳动的价值和意义。劳动教育还可以培养学生的人际交往能力和团队合作精神,通过合作完成一些劳动任务,学生能够学会与他人相互配合、协调工作,培养良好的沟通能力和团队意识。
其次,通过问卷调查,我对学校目前的劳动教育现状有了一定的了解。问卷中的一项问题是“你在学校的劳动教育中感到最开心的是什么?”许多学生回答了“可以培养动手能力”、“可以锻炼实践能力和解决问题的能力”等。这说明学生对于劳动教育有一定的认同和重视,他们能够从中获得一些实际的收获。但问卷调查也反映了一些问题,比如有学生认为学校的劳动教育内容单一、缺乏趣味性,这影响了他们的参与积极性。还有一些学生觉得学校在劳动教育中过分强调成绩,导致他们只追求完成任务而不注重实际的学习与成长。
针对劳动教育存在的问题,我们可以考虑一些改进之道。首先,学校可以注重设置多样化的劳动任务,让学生能够通过参与不同类型的劳动活动,培养不同方面的能力。其次,学校可以增加劳动教育的趣味性和实践性,让学生在参与劳动的过程中能够获得快乐和实际的收获。例如,可以组织一些与课程内容相关的实践活动,让学生把理论知识应用到实际中去。同时,学校还可以通过开设一些课程或活动,提高学生对劳动教育的认同感和重视程度。最后,学校可以改变过度关注成绩的现状,引导学生正确对待劳动教育。可以加强对学生的宣传教育,让他们了解到劳动教育的重要性,明确劳动教育不仅仅是为了成绩,更是为了培养他们的实践能力和综合素质。
通过参与这次劳动教育调查问卷,我对劳动教育有了更加深入的认识和理解。劳动教育可以培养学生的实践能力、合作意识和社会责任感,对于学生的全面发展有着重要的意义。调查还揭示了一些问题,比如劳动教育内容单一、缺乏趣味性,学校过分关注成绩等。通过改进劳动教育的方式,学校可以提高学生对劳动教育的重视和参与度,让劳动教育更好地发挥其教育功能。希望学校能够重视劳动教育,提高其质量和效果,为学生的全面成长提供更好的支持和保障。