四川公文大赛范文范本大全
总结帮助我们更好地规划未来的发展方向。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。我们整理了一些总结的技巧和方法，希望能对大家有所帮助。
四川公文大赛范文范本篇一
草拟公文正文必须符合以下要求：
(一)符合国家的法律、法规、规章，符合党和国家的方针、政策及有关规定。如提出新的政策规定，就要切实可行，并需另纸加以说明。
(二)情况确实，观点明确，条理清楚，层次分明，文字精练，书写工整，标点准确，篇幅力求简短。
(三)人名、地名、数字、引文准确。时间应写具体的年月日，如“1994年”不能写成“94年”。
(四)公文中的数字，在坚持同一公文中保持数字使用前后一致的前提下，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，都要使用阿拉伯数字。
(五)结构层次序数，依次为“一”、“(一)”、“1”、“(1)”。
(六)公文中应使用国家法定计量单位。
(七)引用公文，应先引标题，后引发文字号，并加圆括号。
(八)用词准确、规范。使用简称时，一般应先用全称，并注明简称。
(九)请示的公文应一文一事，报告中不得夹带请示事项。
公文正文的写法主要有两条：第一、通过叙述、说理表明目的。
公文的行文分上行文、平行文、下行文三种。不管是哪一种，公文的正文一般是分叙事、说理、目的(或结论)三个方面来写的。叙事是摆事实，说理是讲道理，目的(或结论)是指要求对方做的事，或是对某一事项所作的结论。应该通过叙述，说理表明目的。具体来说：
(一)向上级机关写请示性的公文，一般先叙述情况，再提自己的看法，最后提出要求，请上级机关审批。
(二)写陈述性的公文，一般是先陈述情况，再写做法，最后请领导机关或请上级对下一步做法给予指示。
(三)向平级机关写商洽性的公文，常常是先提出因为什么事情，再根据什么规定，最后请示协助解决所要解决的问题。
(四)向下级机关发布指示性的公文，通常是先写根据什么情况，再提应该怎样解决，最后提出具体办法，要求下级贯彻执行。
(五)写复文(对下级请示的公文的批复)，一般先根据来文所要求解决的事项，再写明审核的意见，最后要求下级按批复执行。
通过叙事、说理来表明目的，就是要深入调查，真正掌握情况，进行分析、研究，使理由充足、观点正确，提出的目的既考虑到实际的需要，也考虑到可能性。因此，材料必须真实可靠，论据确凿，说理符合政策、方针，又有的放矢，实事求是。这样，公文的目的就既明确又具体。
第二、文字表达简明、确切、条理清楚。
简明，是指简洁、明确。公文除综合性报告外，采取的是一文一事制。写作时，应反复地、认真地压缩文字，去掉可有可无的空话。较长的公文也应“开门见山”。同时，公文比一般文章对明确的要求更为严格。它的用语以语体文为原则，力求通俗，能说明问题。不准使用自造的简体字。它的语言必须符合语法，还要正确地使用标点符号。确切，是指准确、贴切。公文必须符合准确性的原则，运用概念、判断、推理要合乎逻辑。表达上既重视内容的正确性，也不忽视形式的准确性。从内容到形式，从篇章结构到用词造句，都要与主题高度均衡、统一。
条理清楚，是指公文的布局和其它文章同样重要。一切较长的公文，均应开门见山，首先提出要点，即于开端处，先用极简要文句，说明全文的目的或结论(新闻学上称为“导语”，亦即中国古人所谓“立片言以居要，乃一篇之警策”)，唤起阅者注意，使阅者脑子里先得一个总概念，不得不继续看下去。然后，再作必要的解释。长的公文分为几段时，每段亦应采取此法。一份公文有几层意思或几项要求时，必须注意条理，分清层次，以数目字标明段落和项目。这样就可以使公文的正文做到纲举目张，条理分明。
1、下列符合批复写作要领的有。
a、针对性要强。
b、严格掌握行文对象。
c、灵活运用结构形式。
d、坚持一文一事。
e、有申请就有批复。
2、下列事项适用通报的有。
a、表彰先进b、批评错误。
c、任免干部d、传达重要精神或情况。
3、表彰性通报的正文由下列哪几个部分组成。
a、表彰缘由b、表彰决定c、希望号召d、知晓范围。
4、通报写作要领主要有。
a、以具体事实为基础b、以典型事例为题材。
c、以教育指导为目的d、以及时有效为要求。
5、下列符合答复函写法内容的有。
a、告知情况b、答复意见c、争议结果d、结尾。
6、请示的结构由以下选项的哪几部分组成。
a、标题，写明制发机关名称、事由与文种。
b、主送机关。
c、正文，包括请示理由、请示事项及请示的具体要求。
d、制发机关名称与成文日期
7、关于请示的特点，说法正确的是。
a、请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项。
b、使用范围广泛。
c、具有执行性。
d、有较强的时效性，强调及时快捷。
8、下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有。
a、工作报告b、请示c、答复询问的报告d、批复。
9、下列说法符合工作报告写作要求的是。
a、适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。
b、中心明确，重点突出。
c、报告内容应有新意。
d、点面结合，实事求是。
10、在撰写总结报告正文的开头部分时通常采用何种方法。
a、介绍工作的成绩及工作进程。
b、叙述占有的材料。
c、概述基本情况。
d、简要揭示总结的主题，为进一步展开叙述奠定基础参考答案。
1、abcd2、abd3、abc4、abcd5、abd。
6、acd7、ab8、ac9、abcd10、cd。
在这个学期，我上了应用文写作这门课程，在老师的认真讲授、悉心教导下，我通过自身的努力学习，在应用文写作方面收获颇丰，并且更深入的懂得了掌握应用文写作能力的重要性，以及对于今后职业生涯的意义。通过学习，我深深的体会到学习应用文写作必须研读教材、关注细节，并且要加强各种文章的理论知识学习，积累知识、开阔视野，从理论上提高对应用文的认识，为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。现将本学期学习应用文写作的心得体会总结如下：
四川公文大赛范文范本篇二
第一段：引言（100字）。
作为一名参加过四川技能大赛的选手，我深深感受到了这个比赛对于技能培养与提升的重要性。在这个激烈的竞争环境中，每个参赛选手都付出了巨大的努力与汗水，不仅有助于个人技能的提高，更为社会的进步做出了贡献。通过参与四川技能大赛，我获得了以下的心得体会。
第二段：准备过程中的收获（200字）。
参加四川技能大赛需要经历一段时间的紧张备战，但这个过程也给我带来了很多收获。首先，我发现只有充分的准备才能够在比赛中发挥出自己的最佳水平。每天我都刻苦训练、学习，不断提升自己的技能水平。其次，我认识到合理规划时间对于提高效率非常重要。在备战期间，我了解到如何高效地安排自己的时间，使每一分钟都能够充分利用起来。经历了这段准备过程，我领悟到只有不断努力才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
第三段：比赛中的挑战与反思（300字）。
四川技能大赛中，我不仅从其他优秀的选手身上学到了很多，也面临了许多挑战。比赛的过程考验了我的技艺和心理素质。有时候，我会遇到一些难题，感到迷茫和困惑。然而，我始终坚持不懈，通过与其他选手的交流和学习，从中找到了解决问题的方法。同时，在比赛中我也反思了自己的不足之处，发现了自己的不足之处，明确了后续提高的方向。这些挑战和反思让我成长，不断追求卓越。
第四段：团队合作的重要性（300字）。
除了个人技能的表现，四川技能大赛更加注重团队的合作与协作能力。在团队比赛中，每个人都扮演着不同的角色。通过与队友密切配合，我们能够充分发挥团队的力量，完美完成任务。我深刻认识到，团队合作的重要性不可低估。在团队中，每个人都能够发挥自己的专长，共同追求共同的目标。没有团队合作，就不可能取得优异的成绩，更无法满足实际工作中的需求。
第五段：将经验应用于实际生活（200字）。
参加四川技能大赛给我带来了巨大的进步与收获。我不仅在比赛中锻炼了自己的技能，更学到了合理规划时间、团队合作等重要的能力。这些经验不仅可以应用于比赛，更可以在实际生活中有很大的用处。无论是工作中还是学习中，我都能够更加高效地完成任务。同时，我也更加注重与他人的合作，能够更好地协调与其他人的关系，共同努力实现目标。
总结（100字）。
通过参加四川技能大赛，我深刻体会到了技能培训与提升的重要性。准备过程中的收获和比赛中所面临的挑战与反思，让我更加坚定了努力不懈的信念。团队合作的重要性也让我认识到，个人的力量永远比不上团队的力量。将这些经验应用于实际生活，我相信我可以在各个方面有更好的表现。四川技能大赛是我人生中宝贵的经历，也是我成长的见证。
四川公文大赛范文范本篇三
发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm，推荐用小标宋体字，字号由发文机关酌定;发文机关全称下4mm处为一条武文线(上粗下细)，距下页边20mm处为一条文武线(上细下粗)，两条线长均为170mm。每行居中排28个字。发文机关名称及双线均印红色。两线之间各要素的标识方法从本标准相应要素说明。
11.2命令格式。
命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成，用红色小标宋体字，字号由发文机关酌定。命令标识上边缘距版心上边缘20mm，下边缘空2行居中标识标识令号;令号下空2行标识正文;正文下一行右空4字标识签发人签名章，签名章左空2字标识签发人职务;联合发布的命令或令的签发人职务应标识全称。在签发人签名章下一行右空2字标识成文时间。分送机关标识方法同抄送机关。其他要素从本标准相关要素说明。
11.3会议纪要格式。
会议纪要标识由“×××××会议纪要”组成。其标识位置同8.1.4，用红色小标宋体字，字号由发文机关酌定。会议纪要不加盖印章。其他要素从本标准相关要素说明。
文档为doc格式。
四川公文大赛范文范本篇四
在日常工作和生活中，技能的重要性不言而喻。而在行业内，通过参加各种技能大赛可以更好地提升自己的实际能力和专业水平。我有幸参加了最近在四川省举行的技能大赛，并取得了不错的成绩。在此，我愿意分享我的心得与体会。
第二段：技能大赛的重要性与意义。
技能大赛的重要性在于能够鼓励行业内的从业者积极参与，提高整个行业的整体技术水平。同时，技能大赛也是提高个人技能水平的一种有效途径。在竞赛的过程中，参赛者需要付出极大的努力，在学习和训练中不能有丝毫的懈怠。这也能够提升参赛者的自我意识和自身的竞争力。
第三段：参赛过程中的体会。
在参加技能大赛的过程中，最重要的体会是学习和掌握了新的技能和知识。竞赛中，我通过与其他选手的切磋，发现了自己的不足之处，并从中学习到了更多的技巧和方法。竞赛中压力巨大，但通过比赛，我学会了在高压力环境下保持良好的心态。此外，参加比赛还让我更好地理解了行业现状和发展趋势，更好地规划了自己的职业生涯规划。
第四段：获得的成果。
参加技能大赛，在学习和成长的同时，也带来了实实在在的成果和回报。首先，我得到了与业内其他从业者的交流的机会。这种交流使我更加深刻地了解了行业内的动态和信息，有助于我个人业务的提升。其次，技能大赛的获胜可以为我加分，提高了我在公司和同行中的声望和认可度，打下良好的职场基础。
第五段：总结。
经过这次技能大赛的历练，我懂得了遇到机会一定要勇敢尝试，不断提高自己的技能和知识水平，这样才能在激烈的市场竞争中拥有更大的优势。同时，我也感谢技能大赛为我提供了一个优秀的平台，让我与其他行业人士进行了充分的交流和学习。在今后的职业生涯中，我将继续保持学习和进步的态度，不断提高自己的技能素质，为行业和公司的发展贡献更多的力量。
四川公文大赛范文范本篇五
技能是一种非常重要的能力，它不仅是我们身上最珍贵的财富，也是我们生活中最基本的能力。而四川省技能大赛，就是一个可以让每一位有志于技能的人尽情施展才华的平台。通过这次比拼，我深刻地认识到了自己在技能方面存在的问题，同时也体验到了比赛带来的快乐和成就感。
二、参赛经历。
这次技能大赛，我参加了汽车维修类项目的比赛。作为一个技能水平还不太成熟的新手，我在比赛前就做好了充分的准备。课下我不断地学习和练习，对比赛的规则和要求也进行了深入的了解。当比赛开始时，我感到紧张和兴奋，而且自己的表现也非常糟糕。进入比赛状态后，我把自己完全投入到了维修的过程中，努力地解决每一个细节问题，最终得到了一个不错的成绩。
三、体会与认识。
通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足之处，比如基础知识的不扎实、技能的应用不够熟练等等。同时也感受到了团队合作的力量，因为在比赛中我遇到了不懂的问题，还有一些和我类似经验的队友也帮助我一起解决问题。这次比赛让我更加了解了同行业的竞争对手，也产生了激发进步的动力和信心。
四、感受。
比赛收获了成长和进步的经验，也让我感受到了其他行业中各类人才的进步和优秀，给我带来了更多的刺激和激情。通过比赛，我更加深刻地认识到了技能对于行业和社会的重要性，同时也再次感受到了学习和努力的必须性。以后，我会更加认真地学习和掌握技能，不断提高自己的技能水平，把实践应用到日常工作中。
五、总结。
通过四川省技能大赛的参与，我受益匪浅。技能对于行业和社会的贡献是无法忽视的，我更加深刻地认识到了这一点。同时，也感受到了友谊和竞争的力量，对自己和他人的尊重和了解也更加深入。这次比赛的经历，一定会对我未来的工作带来积极和正面影响。我也希望更多的朋友们可以参加技能大赛，掌握更多的知识和技能，为自己和社会创造更大的贡献。
四川公文大赛范文范本篇六
第一条为使我省各级国家行政机关的公文处理工作规范化、制度化、科学化，依据《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)，结合我省实际，制定本细则。
第三条行政机关的公文(包括电报，下同)，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。全省各级国家行政机关必须严肃、认真、准确地运用公文，力戒形式主义和文牍主义，减少公文数量，提高公文质量。
第四条公文处理工作应当及时、准确、安全。全省县级(含县级，下同)以上行政机关必须按《办法》规定的原则设立文秘部门，各级行政机关都必须配备专职人员负责公文处理工作。全省县级以上行政机关的办公厅(室)是公文处理的管理机构，主管本机关的公文处理工作，指导下级机关的公文处理工作，并负责上级机关交办文件的办理、衔接、督查和落实工作。各级行政机关的负责人应当高度重视公文处理工作，模范遵守《办法》及本细则的规定，加强对本机关公文处理工作的领导和检查。
第二章公文种类。
四川公文大赛范文范本篇七
第一段：引入公文大赛的背景和目的（100字）。
公文大赛是为了培养和提升公务员的写作能力而举办的一项活动。作为公务员，我们需要经常处理各种公文，包括报告、备忘录、通知等，因此具备一定的公文写作能力是非常重要的。公文大赛旨在通过竞赛的方式，激励公务员们敢于展现自己的才能，提高他们的公文写作水平。
第二段：准备阶段–学习公文写作技巧（200字）。
在参加公文大赛之前，我意识到需要提高自己的公文写作能力。我在准备阶段主要学习了以下几个方面的知识和技巧。首先，我系统地学习了公文的写作结构和格式，明确了各种公文的特点和要求。其次，我学习了常见的公文写作技巧，包括简洁明了的语言表达、逻辑严密的论证和文体得体等。最后，我积极阅读优秀的公文范例，通过分析学习他人的写作风格和技巧，以此来提高自己的写作水平。
第三段：参赛经历–不断实践和反思（400字）。
参加公文大赛是一次宝贵的机会，让我能够将所学的理论知识付诸实践，并从中不断总结经验。在比赛中，我选取了相关的题目进行写作，并注重了文体的规范和语言的准确性。在撰写公文的过程中，我不断进行实践，并通过多次修改来提升文章的质量。同时，我还注重与他人交流和反思，参加辅导班和讨论会，向他人请教并听取意见，以此来拓宽自己的思路，并不断改进自己的写作。
第四段：收获与成长–提高公文写作能力（300字）。
通过参加公文大赛，我的写作能力得到了很大的提升。首先，我的行文结构更加清晰有序，能够条理分明地阐述观点。其次，我的表达能力也得到了提高，能够用精简而明了的语言进行准确的陈述。同时，我的文风也更有特色，注重选择恰当的词汇和句式，使文章更具优美性和说服力。此外，通过参加公文大赛还培养了我的创新思维和问题解决能力，在限定的时间内提出合适的解决方案。
第五段：未来展望–继续努力提升（200字）。
通过参加公文大赛，我意识到学习和提升公文写作能力是一个持续的过程。尽管我在比赛中取得了一定的成果，但我仍然需要不断地学习和实践，以进一步提高自己的水平。我将继续学习公文写作的相关知识和技巧，并不断参与类似的比赛和讨论活动，以便更好地应对日常工作中的公文写作任务。我相信，通过持续地学习和实践，我一定能够在公文写作领域上取得更大的进步。
总结。
通过参加公文大赛，我深刻认识到公文写作能力的重要性，并在准备、参赛和反思的过程中不断学习和成长。我相信，通过继续努力和实践，我能够进一步提高自己的公文写作水平，并在我的工作中展现出更好的能力和贡献。公文大赛是一次宝贵的经历，让我有机会发现自己的潜力，并不断追求卓越。
四川公文大赛范文范本篇八
“公文是人类社会进步和发展的重要依据。”这句话一直激励着我。从小到大，我一直坚持不懈地学习公文写作知识，在学习公文写作的过程中，我深深地体会到了公文写作的重要性。
我从小就对公文写作有着浓厚的兴趣，我从小就立志要当一名出色的公文写作家，并且想要为这个社会出一份力，为人类的现代化建设出一份力。在我很小的时候，就开始学习公文写作，在学习公文写作知识时，我就开始认真地学习公文写作知识。在学习公文写作知识的过程中，我发现了我的写作水平有限，所以，我一直都不停地去学习公文写作知识，在实践的过程中，我渐渐认识到了公文写作的重要性。在学习公文写作知识过程中，我一直坚持着写公文写作知识。公文写作是指对事物发展过程的各方面进行各种规划和决定，包括对人们的行为、行为、习惯、性质、意思等各方面的规定的规定，并对其行为、性质、作用、作用和意义等的规定作出一定的规定。所以，我一直都不停地努力学习公文写作知识。
在学习公文写作知识的过程中，我发现公文写作知识的内容很多很广，包括对一些行文的描写、对一些行文的组织和管理、对一些行文的处理等等。所以，在学习公文写作知识过程中，我一直坚持着学习公文写作知识，并且认真地学习公文写作知识。在学习公文写作知识的过程中，我一直坚持着学习公文写作知识。公文写作知识是以公文写作为中心组织的一种公文写作方法的学习活动。公文写作是一门实践性很强的学习活动。公文写作这门学科有许多学问和知识，所以我现在一直都很珍惜这学习的机会，在学习公文写作知识的过程中，我一直遵循着公文写作知识的规律学习公文写作知识，并且学习了公文写作知识。
公文写作知识是以公文写作为基础组成的一门学问和一门学问。公文写作是公文工作中的一个重要的学问和技巧之一。公文工作是公文写作的一个重要组成部分。公文工作不是简单的记录一下事件发展过程，而是一个系统的工程，是一个系统工程，要完善的工程项目是一个系统工程，所以公文写作是一个系统工程。
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四川公文大赛范文范本篇九
主体部分又称行文部分，这一部分是指红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间各要素的统称。主体部分由公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文时间、公文生效标识、附注等要素组成。
1、标题。
公文标题一般由发文机关名称、事由、文种三部分构成。它位于公文首页红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。公文标题除法规、规章名称等可加书名号外，一般不用标点符号。在撰写公文标题时，发文机关名称要写全称或规范化简称，如果文件首页有发文机关标识，其标题可省略发文机关名称。事由是标题的主题部分，应准确、简炼地概括公文的主要内容。文种是公文的种类名称，用以概括揭示公文的性质与制发的目的。
公文的标题通常有四种形式：
一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。
二是事由和文种两个要素构成的公文标题。
三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。
四是只标明文种的公文标题。
2、主送机关。
主送机关是负有公文主要处理责任的受文机关。主送机关名称应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，如需要同时报送另一上级机关，可用抄送形式。下行文可以有若干机关。有些公文，如周知性公文可以省略此项。
主送机关的书写位置是：标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。
3、正文。
正文是公文的核心部分，用来表达公文的具体内容，体现发文机关的意图。
正文的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头部分用简洁的语言写明发文的依据、目的或原因等。主体部分是正文的核心，主要写明公文的内容或事项，做到重点突出，意见具体、明确，叙述有条理。结尾部分根据文种和行文关系的不同有不同的写法。这一部分后面将结合具体文例加以介绍。公文正文的书写位置是：主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。
4、附件。
附件是公文的附属材料。有的附件是一些文字材料，有的附件是实物如照片、图表等，应当注明所附材料的名称，件数。附件是为了避免正文过长的内容隔裂而附，对正文起说明、注释、补充、证明和参考作用。有的公文，附件是文件的主体内容，正文仅起批准、发布和按语的作用。许多法规性文件就是这样。公文如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1、×××××”）；附件名称后不加标点符号。附件应与公文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。
5、成文日期
公文成文日期一般以机关负责人签发的日期为准；法规、规章类公文以依法批准的时间为准；联合行文，以最后签发机关负责人的签发日期为准。
成文日期要用汉字标注，并将年、月、日标全，“零”写为“o”。
6、公文生效标识。
公章是公文生效的标志。单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间。成文时间右空4字；加盖印章应上距正文2㎜~4㎜，端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
7、附注。
附注是指需要附加说明的事项。如需解释的名词术语，或者是公文发送范围和阅读、传达对象等。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。
四川公文大赛范文范本篇十
各院系团总支、团支部、大学生科技协会：
为引导和帮助广大学生掌握创业知识，树立创业精神，培养创新意识，提高创业能力，大力营造有利于青年学生健康成长和科技创新的良好氛围，同时备战第六届“挑战杯”首都大学生创业计划大赛，校团委研究决定，于9月至3月，举办华北电力大学第四届“电力科技杯”暨第二届华北电力大学科技园杯大学生创业计划竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象。
全日制普通本科生、研究生(含硕士研究生、博士研究生和mba)。
二、实施机构。
由校大学生科技创新行动计划领导小组成员组成竞赛委员会，秘书处设在校团委,由校团委组织实施。作品评审由科技处、教务处、校团委、华北电力大学国家大学科技园邀请相关专家负责作品评审。
三、参赛流程。
1、选题。
（1）原创性项目，基于对身边市场需求的把握和挖掘，可行性较高；
（3）项目已经开始实施，取得阶段性进展，参赛人员已经有创业实践；
（4）选择具有市场前景的服务或产品。所提出的服务或产品为参赛者参与或者经授权的发明创造、专利技术或者课外制作，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务项目。可以与校内外的有关科研、专利机构联系，争取授权。鼓励选择学生自己的专利或创意。参与时需明晰项目的知识产权。
2、组队。
（1）自由组成优势互补的竞赛团队，团队成员一般不超过6人。为了完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求竞赛团队中要有专业技术、管理、财务、法律等方面的人才。特别鼓励理工类同学和经济管理类同学合作。
（2）创业团队成员可以跨学院组队，也可以跨学校组队，每支团队最多可以允许有1名非本校在校大学生。但小组成员务必事先协商明确作品申报单位。
3．调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。
4．成文：完成商业计划书。完整的商业计划书应该包括概要、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析、附录等。同时创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。
四、日程安排。
1．竞赛启动阶段：9月。
各院系、相关单位按照《竞赛通知》的要求，动员和帮助学生组成创业团队，积极参赛。
2．院系初赛阶段：10月至1月5日。
（1）各学院认真组织创业计划竞赛指导老师，每支参赛团队应有1名指导老师。指导老师可以在校内外由团队成员自行聘请报所在院系同意。
（2）结合院系实际，对所在院系申报的作品进行必要的辅导和培训。有条件的院系可以对优秀的创业计划项目给予资金支持。
（3）由团队负责人认真填写作品申报书和作品。
（4）1月5日前，各院系进行学院级预赛，并将优秀作品上报校团委。每院系限报作品8件。
3．校级项目立项评审阶段：1月12日前。
在院系上报预赛作品的基础上，1月12日前组织立项作品评审答辩会，确定立项资助作品，根据作品情况给予1000—3000元资助经费。
4．校级决赛阶段：3月20日前。
（2）华北电力大学科技园、校团委邀请校内外专家学者组成华北电力大学科技园第四届“电力科技杯”大学生创业计划竞赛评审委员会。
（3）评委会以书面评审和现场答辩相结合的方式进行终审评审，从复赛作品中选出获奖作品，评出校级一、二、三等奖作品，同时评选出参加首都“挑战杯”大学生创业计划大赛作品。
（4）组织专家学者对参加北京市竞赛作品进行修改完善。
（5）组织参加北京市竞赛团队进行模拟训练。
五、奖励办法。
1．凡获奖作者和指导教师由学校颁发荣誉证书。
2．学校将选送件优秀作品参加首都“挑战杯”比赛，在首都、全国“挑战杯”中获奖的优秀团队，由华北电力大学国家大学科技园按评奖情况将其中的优秀创业项目安排入驻华北电力大学科技园大学生创业基地，享受相关大学生创业扶持政策，对该项目进行孵化。
3．对组织工作突出、竞赛成绩优良的院系颁发优秀组织奖。
六、工作要求。
1．提高认识，把握正确导向。两年一届的“挑战杯”大学生创业计划竞赛是大学生素质拓展的重要内容，各院系应高度重视，认真组织，把竞赛当作当前团学工作一项重点任务抓紧抓好。尤其要把握正确导向，组织校内外力量帮助每一个大学生把创业计划设计和今后的职业发展设计有机结合起来，为今后就业创业提供实实在在的帮助。
2．搞好宣传，营造舆论氛围。各院系要结合实际加大宣传力度，促使全校关注大学生的创业活动，形成良好的外部环境，进一步扩大活动在校内和学生中的影响。
七、本届大赛由华北电力大学国家大学科技园提供资金支持。
八、咨询：
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