无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
关于音乐赏析论文摘要范文参考简短一
为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同爱乐,交流经验的氛围”为思想主线,继续致力于把爱乐音乐社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们音乐社将加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好音乐社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校的一个闪光点,成为同学们的音乐素养提高的一个舞台。
每周五下午大课间社团活动时间
全体社员
在指导老师的帮助下,进行个人展示,团体合作表演,交流经验等活动。
1、制订音乐社章程;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的音乐潜能,开展多样性的音乐及社会活动,读丰富他们的课外生活,营造校园音乐艺术气氛。
3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的对音乐兴趣,提高学生的音乐素养水平。让学生真正感受快乐音乐,快乐学习,快乐生活。
4、加强爱乐音乐社的对外宣传工作。
5、组织好本校学生参加各级音乐大赛。
1、每次活动由活动指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将乐曲评出等级,由社长做相应登记。
4、期末评出“爱乐音乐社优秀社员”。
关于音乐赏析论文摘要范文参考简短二
1、教幼儿能根据音乐的高低不一样分辨出不一样动物的出场次序。
2、培养幼儿感受音乐的本事和表演音乐的本事。
3、听音乐愉快地参加游戏活动。
活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。
1、分辨音乐的高低不一样,听懂音乐。
2、用身体的动作表现音乐。
纠正措施:教学后记:
一、音乐律动,导入新课。
听音乐,做各种小动物的模仿动作。
谈话:小朋友们,教师明白你们都喜欢小动物,那你们和教师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)
今日,教师想请小朋友们听一个十分好听的就故事,你们想听吗?
二、新授。游戏《勇敢的小兔子》
1、看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。
教师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下能够美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。
2、教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。
(1)教师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一齐游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。
(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不一样。
(4)听音乐,师生共同游戏。
3、幼儿分小组,自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组,自我分配主角游戏,充分感受音乐游戏的乐趣。