幼儿园大班贫困补助申请书
日记是一种记录自己思想感情、经验教训以及对生活的体验与领悟的文字形式。一个完美的总结应该简洁明了，重点突出，着重强调关键的成果和收获。下面是一些智者们的名言警句，或许能够给我们一些新的思考方向。
学前大班资助申请书篇一
尊敬的领导：
您好！
我是宝华国际幼儿园xx班xx幼儿的家长，现因家庭经济困难特向政府申请贫困助学金，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人情况和家庭经济情况：
以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的.实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢！
此致
敬礼
xxx。
xx年xx月xx日。
学前大班资助申请书篇二
华坪县幼儿园：
我系华坪县柳溪社区三组119号居民，薛xx，男，现年6岁，现就读于华坪县幼儿园，家庭主要成员：爸爸薛xx，妈妈，姐姐薛。
我于20xx年9月至今一直在华坪县幼儿园读书，爸爸、妈妈均系农村户口，姐姐在人民小学读书，为了我姐弟俩读书方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。
妈妈体弱多病，全家人的生活全靠爸爸一个在外打工维持，现年来城市生活水平越来越高，使我全家生活非常困难，现特向县幼儿园申请给予一定的困难补助为谢！
特此申请！
申请人。
20xx年xx月xxx日。
学前大班资助申请书篇三
在西华师范大学四川省教育发展研究中心学习的三年期间，专业知识、能力、综合素质都有了很大的提高，非常感谢我的导师李x树研究员的亲切关怀和中心所有老师的耐心指导，使我的论文能顺利完成。
论文主要通过中国期刊网、图书馆等广泛收集有关农村教师“特岗计划”的文献资料，查阅和学习国家颁布的有关农村教师“特岗计划”的相关政策，了解最新动态，对农村教师“特岗计划”相关的调研报告、新闻资料、评论进行搜集整理，对有关特岗教师的工作日志进行梳理，从而为本研究相应的文献基础。
通过调查，从特岗教师的生活工作、福利待遇、评价考核、在职培训及再就业五个维度进行设计问卷，对农村教师“特岗计划”实施情况进行研究分析，在总结归纳原有成果的基础上，提出农村教师“特岗计划”存在着入口关不严、工资待遇偏低、自我成就感不高、考核评价制度不合理、退出机制不健全等问题；同时提出完善农村教师“特岗计划”的对策建议：切实完善“特岗计划”的相关政策，努力提升“特岗计划”应聘者的综合素质、进一步优化特岗教师的考核评价制度。
论文的意义主要体现在理论意义和实践意义两方面。论文试图从农村教师“特岗计划”的现实状况入手，对国家相关政策内容及其对农村师资配置的影响较为系统的疏理，在理论和实践相结合的基础上做出反思和建议，丰富其理论基础。本研究力求通过国家完善相关政策，推动农村教师队伍结构的优化，解决农村教师队伍数量不足、质量不高的现实矛盾，从而促进农村基础教育的发展。
本人已完成研究生培养方案要求的全部课程考试，成绩合格；在读期间认真学习，并顺利通过英语六级；在中心学位审议委员会认定的刊物上发表论文两篇；所提交硕士学位论文的学术水平、撰写格式符合我校的有关规定。
基于以上理由，特此申请硕士学位。
申请人签名：
x年x月x日。
学前大班资助申请书篇四
尊敬的阳光幼儿园领导：
您们好!
我是_______阳光幼儿园小班_______幼儿的母亲。现在因为家庭经济困难特向学校申请资助，希望学校予以批准。以下是我的家庭经济情况：
我们是_______县_______镇_______村的一个贫困家庭，家中除了孩子年迈的爷爷和奶奶，还要抚养两个孩子，女儿在读学前班，儿子在幼儿园。现在生活十分艰难，家里只有一间破房，生活、居住都成问题，是我们_______村里的特困户。对我们这样一个没有一点外来经济收入的家庭来说真的很困难，再加上孩子的爷爷奶奶体弱多病，我及孩子的父亲为了负担家中的经济开销，均出外打工，且收入微薄，面对两个孩子上学需要的`各种费用，勉强支付。特向学校申请资助，望批准!
申请人：
20xx年xx月xx日。
学前大班资助申请书篇五
尊敬的****幼儿园领导：
您们好！我是**班的****的母亲。现在因为家庭经济困难特向学校申请资助，希望学校予以批准。以下是我的家庭经济情况。
我们是青龙满族自治县******乡****村的一个贫困家庭，家中除了孩子年迈的爷爷和奶奶，还要抚养两个孩子。我及孩子的父亲为了负担家中的经济开销，均出外打工，且收入微薄，面对两个孩子上学需要的各种费用，勉强支付。特向学校申请资助，望批准！
申请人：***。
20xx年05月09日。
学前大班资助申请书篇六
（一）资助对象：经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
（二）资助比例：
1．城市幼儿园，资助面约占在园幼儿总数的5%。
2．农村幼儿园（含县镇），资助面约占在园幼儿总数的10%-15%，其中国家连片特殊困难地区、国家扶贫开发工作重点县（含享受国家扶贫开发工作重点县待遇县）、民族自治县（含享受民族自治待遇县）、边境县（含享受边境待遇县）幼儿园，资助面约占在园幼儿总数的15%；其他县（市、区）农村幼儿园，资助面约占在园幼儿总数的10%。
（三）资助标准：入园补助金由幼儿园根据儿童家庭经济困难程度分两档执行，一档补助金每人每年补助800元，主要用于家庭经济困难的儿童；二档补助金每人每年补助1200元，主要用于补助家庭经济特别困难的儿童。
（四）申请程序：每年9月30日前，儿童家长凭《广西学前教育资助资金申请表》，连同包括家庭成员等在内的户口簿（复印件）和有关证明（孤儿证明、残疾证明、烈士证明、低保证等证件以及户籍所在村委会或社区居委会或出具的家庭经济困难的证明），向所在幼儿园提交书面申请。
（五）评审发放：
1．幼儿园成立由园长、教师和村委会或社区居委会干部代表参加的评审小组。
2．入园补助金实行等额评审，由评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，提出本园入园补助金受助儿童建议名单与档次。
3．幼儿园将资助儿童建议名单在园内进行张榜公示，公示期为5个工作日。
4．公示无异后，由幼儿园收集用于发放入园补助金的受助儿童家长银行卡（储蓄存折）资料，银行卡信息必须由家长本人填写并签字确认。幼儿园根据受助儿童及其家长的相关材料，填写《广西学前教育资助汇总表》后，上报至幼儿园的教育主管部门审核、批复。
5．经幼儿园教育主管部门对受助学生名单进行审核确认后，由市、县级学生资助管理部门按学期通过银行卡（储蓄存折）将入园补助金统一发放给受助儿童家长。
学前大班资助申请书篇七
xx幼儿园：
我是幼儿园xx班xx的家长我家住在离幼儿园较远的卫星湖办事处七郎村，地方偏僻，经济条件不好。孩子母亲身体不好，犯有严重胃病，不能从事体力劳动，本人身体也不好，前不久深夜呼气困难，幸亏抢救及时身体有所好转，后经住院查出患鼻息肉和气管狭窄病，动手术后，欠下几万元医药费，我与孩子母亲没有一技之长，家庭收入微薄，负担孩子的学习和生活费用困难，请求幼儿园给予资助。
特此申请，望予批准！
申请人：xx。
20xx年xx月xx日。
学前大班资助申请书篇八
贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，根据教育局资助中心的要求，对我园学前教育资助工作进行自查，情况如下：
春秋两个学期，我园接受资助资金的儿童46人，共计提供救助资金10189元。
春秋两个学期，,我园接受资助资金的儿童10人，共计提供救助资金4000元。
春秋两个学期，,我园接受资助资金的儿童10人，共计提供救助资金5500元。
二、自查自纠工作措施。1.成立领导小组。
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、副园长任副组长，班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。2.制定方案，研究对策。根据上级要求，幼儿园组织学前教育资助领导小组成员、学习上级关于学前教育资助文件，制定本园实施方案。
3.广泛开展学前教育资助宣传工作。幼儿园公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学前资助政策。
（1）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
（2）幼儿园成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。
6.资金拨付资助资金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。
三、存在的问题及原因。
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
四、下一步打算。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，我园将"关爱留守生，教师访万家"活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
1.成立领导小组。
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、副园长任副组长，班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。2.制定方案，研究对策。根据上级要求，幼儿园组织学前教育资助领导小组成员、学习上级关于学前教育资助文件，制定本园实施方案。
3.广泛开展学前教育资助宣传工作。幼儿园公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学前资助政策。
（1）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
（2）幼儿园成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于7个工作日的公示。
6.资金拨付资助资金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。
资助领导小组。
组员:白丽荣赵旭赵娜程成包爽包玉爽。
大冷中心幼儿园。
9月。
为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本制度。
一、成立工作领导小组组长：袁国富副组长：王现芳。
二、贫困生资助对象。
1、家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的；
2、孤儿。
3、家庭经济困难的单亲家庭；
4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿;。
5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；
6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。
7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。
三、贫困生评审程序。
2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。
3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选。
四、贫困幼儿的管理。
1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。
2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。
3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。
4、贫困生的调整。
（1）原来不是贫困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。
（2）贫困生受到幼儿园资助后，由于家庭经济情况好转的，本人应书面提出主动放弃资助；或经幼儿园调查属实的，将作相应的调整。
大冷中心幼儿园。
9月。
根据《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》精神，为认真做好幼儿园家庭经济困难幼儿资助工作，特制定家庭经济困难幼儿入园补助资金评审方案。
一、指导思想学前教育入园补助资金是资助政策体系的组成部分，我校高度重视贫困幼儿入园补助资金的资助工作，切实加强领导，建立工作机制，将贫困幼儿入园补助资金的资助工作纳入资助管理机构统一管理，并把幼儿园贫困幼儿入园补助资金资助工作纳入办学水平评估指标体系，确保幼儿园贫困幼儿资助政策顺利实施。
二、加强领导我园成立学前教育资助工作领导小组.组长：袁国富。
副组长：王现芳成员：白丽荣赵旭赵娜程成包爽包玉爽郑欢钟雨负责制定幼儿园经济困难幼儿助学金对象认定的实施办法，对学前教育资助工作进行统一领导和管理。幼儿园要把资助家庭经济困难幼儿工作摆在重要位置，成立相应组织，实行园长负责制，明确承办机构和人员，制定具体实施细则。要建立完善的学校助学管理制度，建立专门档案，将幼儿申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，确保幼儿资助工作顺利进行。
三、资助范围和对象凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：（优先考虑招收范围内、适龄、本地户籍幼儿）。
1、家庭经济困难，生活简朴。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3、诚实守信，乐于助人，道德品质优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
7天。
2、严格按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困幼儿。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。
大冷中心幼儿园。
3月。
组员:白丽荣赵旭赵娜程成包爽包玉3月。
为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，根据教育局资助中心的要求，我园特制定如下管理制度1.成立领导小组。
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由校领导任组长、园长任副组长，班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
（1）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
（2）幼儿园成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于7个工作日的公示。
6.资金拨付资助资金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到专款专用。
大冷中心幼儿园。
3月。
大冷蒙古族中心幼儿园。
3月。
