无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有关我眼中的如何写一
秋姑娘悄悄地来到了我们身边，她给我们带来了许多乐趣和美景。
她来到了田野，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。他们好像都在欢迎这位远道而来的客人。
她来到了果园，高高的柿子树上一个个像小灯笼一样的柿子你挤我碰，争着要农民伯伯去摘他们呢！看那满树的石榴，个个咧开嘴笑，像一群开心的小娃娃。农民伯伯一边忙碌地摘果子，一边谈论着丰收的喜悦。
她来到了森林，把五颜六色的衣裳分别送给了大树，让他们根据自己的喜好去挑选衣裳。她给小动物们送来了很多好吃的野果。野兔、小松鼠，小刺猬他们都有份。
她又来到了校园，同学们乘着凉爽的秋风在操场上欢乐地奔跑。校园围栏边，有一棵银杏树也穿上了“黄衣裳”。一片片像扇子一样的叶子从树上飘落下来，有几个同学过来，很快将落叶打扫干净。
没想到，我们生活在这么一个五彩缤纷的世界里。只要有一双发现美的眼睛，就能发现生活中更多的奥妙。
有关我眼中的如何写二
在你们的理解中，老师是什么样的？是温柔体贴，无微不至？还是幽默风趣，古怪精灵的？还是非常严厉，一丝不苟的？我们画画班的党老师，不但承包了这些所有的特点，她是一个“不一样”老师。
因为时间紧张，我们一放学就赶着去上画画课，许多同学没有吃晚饭的时间，而等下课也都9点多了。所以老师的柜子里经常会备着一些零食饼干让我们吃。她的义务是教我们画画，我们的吃饭问题和她没有多大关系。而她却为了让我们更专心地学习画画，不求回报的为我们准备吃的，这难道不是一种高尚吗？
记得还有一次，我高高兴兴地来上课，却发现老师带了个大口罩，老师看我疑惑的眼神，淡淡地解释说：“感冒了。”我也没多想，径直走到了座位上。
课还是和平常一样，虽然没有往常有趣，但老师忍着病痛还尽量的挤出笑容，像往常一样给我们讲笑话，使课堂的气氛轻松愉悦，依然让同学们开怀大笑。
可我趁老师给我指导画的时候观察了一下老师，她的脸非常苍白，时不时咳嗽两声，头上出着虚汗，偶尔还皱一下眉头。但眼睛却毫不马虎的盯着画，认真的指出我的不足之处。
下课后，我走得晚，看到老师终于松了口气靠在椅子上闭着眼睛休息。看着老师疲惫的样子，我突然有点感动，今天老师是病人，完全可以不来上课。而她为了不影响我们学业，带病还要坚持给我们上课，这难道不算是一种“高尚”吗！
党老师的“不一样”还有很多很多，为了能让我们在轻松的氛围下画画，她便放音乐边指导我们画画，只要我们的画能完成，我们可以随时喝水、吃东西、上厕所，甚至有个别同学搞怪弄得哄堂大笑……没带工具和画笔也不用愁，老师那里随时提供。我因为这样的老师而爱上了画画！
可能在你们看来，这个老师很普通，那是你们没接触过她。在我眼里，她是最“不一样”，最高尚的老师，是我最喜爱的特长老师！
有关我眼中的如何写三
从古至今，我国诗人就写了不少关于夏天的诗歌，比如：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”他还在《小池》中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天在无数才子佳人笔下都彰显出它的美，我也喜欢夏天。
每年夏天的早上，我总会与姐姐、妹妹来到小河边洗衣服。有时，姐姐在洗衣服，而我和妹妹俩坐在河岸边的大树下，把小脚丫放在凉凉的河水里，开心地拍打着水花。有时，我们会在岸边寻找野花，再折些飘荡在风中的柳条，编织成花环。有时，带上自制的捕虫网，奔跑在河岸边的空地上，捉捉那蜻蜓，戏戏那蝴蝶，这些可爱的小“精灵”，也很乐意和我们玩耍。因为我们不想伤害小动物，所以我们自制的捕虫网，是在竹竿上套个塑料袋。要是捉到了，我们小心地观察之后，就轻轻地放回大自然;如果没捉到，我们也会很开心，因为我们捉到了夏天。
到了晚上，我会把能搬的椅子都搬到院子里，整齐地排上一排，再摆上几样水果点心。大人们坐一起在星空下聊一聊白天的趣事或者是近来发生的八卦，小孩都围着椅子你追我跑，玩得不亦乐乎。跑累了就躺椅子上看看星空，或者吃些水果听着大人们的交谈，还时不时的插上几句。等夜深了，大家都进入了甜美的梦乡。当太阳再次升起的时候，又开始了崭新的一天了。
夏天啊，你真是一个美丽而又讨人喜爱的季节呀!
我眼中的夏天六年级作文500字2
一年中，季节有四个，有暖和的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，它们都各有各的风，各有各的性格。但是，我喜欢的是那烈日当空的夏天。
脾气温和的春姑娘一走，性格火爆的夏小子就来了。他一来，所有的生物都显得那么的快乐，充满活力，生机勃勃的。你看，走在路上的小狗在“哈哈”地吐舌头，好玩极了。
小草们挺直了它们的身子，花朵们露出了快乐的笑脸，而柳树们则张开了它们那繁密的枝条，尽情地向人们展示那婀娜的身姿。其它的树木也不甘示弱的努力长高长大，长出一片片茂密的树叶，让人们能有地方乘凉休息。啊，夏天多么美好。
走进夏天，人们可以做许多有趣的事，如：到游泳池游泳;到公园里放风筝。夜晚，人们还可以在树下乘凉，不仅打扑克和讲故事，还能下象棋和做游戏。当然，益的是我们小孩啦：在书房里吹着空调，玩着电脑，喝着可口的饮料，舒服极了。
夏天还有许多可口多汁的瓜果，如：西瓜香蕉和芒果等。人们可以尽情享受这些水果带来的甘甜。
夏天还有许多五颜六色的冰淇凌，有西瓜味的红色，有芒果味的黄色等。口感也是非常的棒，这可是我们这些小孩的最爱。这就是夏天，这就是我眼中的夏天，它是那么热情，那么美丽，令我的生活多姿多彩，我喜欢它!
我眼中的夏天六年级作文500字3
我喜欢夏天，喜欢夏天的颜色;喜欢火红的季节。喜欢在闷热的夏夜听清风的诉说。
我喜欢夏天的小院。
记得小时候，每当小小的房间洒满阳光，我从睡梦中醒来，母亲已经拉开窗帘，我揉着眼睛，院外高大的树在温柔的微风中轻轻摇曳，像母亲的摇篮。还有几只鸟在树上唱着歌，飘香的花儿在和煦的阳光下展开无颜六色的彩衣，露出醉人的笑容，浓浓的香气招引了勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我呆呆地看着蔚蓝的天上飘着游离不定的云，很好奇。
“妈妈，你看云像不像蘑菇啊!”妈妈总是说：“宝贝，起床了，小鸟都找你玩了。”于是小院起了生气。
我最喜欢雨后的小院，下过雨的早晨空气格外清新，花池中，争奇斗艳的花儿们，在暴风骤雨的洗礼后，抖擞着精神尽情的享受阳光的沐浴。菊花黄的高雅，萝卜花的热烈，每片叶子清脆透亮，叶子缀满了露珠，晶莹剔透，映照太阳的辉煌;沿了花池边缘的“美人”，带着薄雾纱般的轻柔的“太阳帽”，扭动着纤细的腰肢在微风里起舞。向上的喇叭花正顺着墙壁细细的绳子向上攀爬，坚韧中透着执着，母亲的双手装点着小院，为简补得生活增添色彩。
每当听到蝉儿在柳树鸣叫，我又会想起小时候的夏天小院，那个让我度过快乐童年的小院，那个让我留下永久念想的小院。
我眼中的夏天六年级作文500字4
春姑娘撩了撩披肩的长发去睡觉了，而夏姑娘则欢腾腾地飞奔而来。
夏姑娘迈着轻盈的脚步走来，一会儿坐在柳树上唱几首歌，抚摸着嫩嫩的柳条，一会儿又来到清澈的小河边，与调皮的鱼儿们嬉戏，多快活呀!
你看!夏姑娘又去荷花池里玩耍了。那荷花宛若一个个穿着白衣裳的仙女儿，在风中翩翩起舞;身旁的碧绿的荷叶更是衬托出荷花的娇媚，几滴露珠在荷叶上滚动，显得生机勃勃。叶柄边，几条小鱼自由自在地游着泳，多快活呀!
夏姑娘走过村庄，雨便大滴大滴地落了下来，好像几串断了线的珠子。太阳照在透亮的“珠子”上，水珠折射出五彩斑斓的颜色。天空中形成一道道彩虹，犹如瀑布一样倾泻而下，变成了最美丽的风景线。
夏姑娘打着伞，在街上漫步，走到哪里，哪里就清香四溢，那味道就像天女下凡，散发出沁人心脾的香味。小蝴蝶们穿上自己最漂亮的衣裳赶来聚会，就好像夏姑娘洒下了五颜六色的花瓣，等待它们来这里翩翩起舞。
夏姑娘走过森林，森林里不时传来鸟鸣声，一缕缕太阳光照进来，增加了另一番风味。碧绿的小草们在向夏姑娘招手，小鸟们向夏姑娘微笑，野花们在花丛中争奇斗艳，小动物们在草丛中打滚，夏姑娘坐在树阴下微笑着看着这美丽的风光。
让我们把夏天吹成欢乐的曲子，让它飘到世界的各个角落吧。作者：四年级周若怡
我眼中的夏天六年级作文500字5
在我眼里，夏天是多变的。
夏天是炎热的。太阳像烤炉一样地烤着世间万物，我家的宠物狗就像四只腿都疲了一样，天天在家里吹着空调。以前天天拉着我要去散步，可现在我再怎么劝说它都不去散步。我家小区的花朵都被晒得卷在了一起，努力地让自己凉快一点，以前生机勃勃的小草也被晒成了枯黄色甚至变成了灰色，跟以前生机勃勃的样子，简直有天壤之别。蝉在滚烫的树叶上“知了，知了”地叫着，好似临死的病人痛苦地哀嚎着，树底下知了的尸体尸横遍野，简直变成了死知了路。青蛙和鱼都躲在水里，不停地在水面上跳来跳去，好像被热得受不了了。
夏天是快乐的。因为放暑假，我可以在家里吹着空调，吃着冰棍喝着可乐玩手机、看电视，可以约好和朋友去玩，去游泳馆里游泳、去旅行。
夏天是恐怖的，雷公爷爷和雨姑娘一起表演着精彩绝伦的交响乐，夏天的雨不像秋天的雨越下越小，而是越下越大，黄豆大的雨滴有时会随着冰雹一起落下来，雨伞在夏天也变成了必带的东西。雷雨时不时地打在窗户上发出“噼里啪啦”的噪音，接着狂风老头子也会将树头吹得东摇西晃，有一些弱小的树甚至被吹得连根拔起，一些地区也会被这些“灾难”惹得“”，过着“水深火热”的生活。
夏天也是痛苦的。暑假里有一大叠作业给自己实行“酷刑”，还时不时会有一两节辅导班的课让自己上，我经常觉得这个样子还不如上学，至少作业比较少。
你们说夏天是不是多面的呢?
我眼中的夏天六年级作文500字6
夏天是多样的，时而炎热，时而闷热，但在我眼中夏天的热还有着一丝别样的美。
夏天是热的，早上炎热的阳光照到了大地上，小狗趴在屋檐下，吐着长长的舌头，仿佛在说：“热死了，热死了。”正午时分，太阳把大地烤得火辣辣的，都可以放个锅煎鸡蛋了，路上已经没有几个人了，知了不停地叫道：“知了，知了……”都快叫破了嗓子，连鸟儿也安静地呆在巢里，不敢到这炎热的地方飞翔。
夏天虽然热，但也别有一番美。池塘里的荷花争相开放，粉的像脸蛋一样，白的像雪花一样，红的像苹果一样。有的荷花像娇羞的小女孩，不肯露出自己的小脸蛋;有的像开朗的大姐姐，把自己最美的一面展示给大家看;还有的像刚出生的婴儿，粉团一般可爱。荷花的上方还不时飞来几只可爱的蜻蜓，在荷花的上方盘旋着，荷花的下方，就是荷叶，碧绿的荷叶衬托着荷花，让人觉得别有一番韵味。成群结队的鲤鱼在荷叶下玩着捉迷藏，不停地说着悄悄话，还有的从荷叶和荷花中缓慢地游过，仿佛在观察着荷叶的生长。晚间，当你在池岸上边缓缓地行走，深吸一口气，淡淡的荷花香扑鼻而来，沁人心脾，顿时使你觉得幽静的夏夜又有了一丝情趣。闭上眼睛，在皎洁的月光中坐下，听着蝉鸣，感受着荷花香，使你陶醉其中流连忘返。就像在一幅美丽的画卷中，皎洁的月光，清脆的蝉鸣，淡淡的荷花香，让本来无味的夜晚变得有了生机，有了趣味。
夏天有着独特的美，花香、蝉鸣让夏夜别有趣味。我爱夏天，有了夏天才有了如此的美。
我眼中的夏天六年级作文500字7
夏天，一个连伤感也热烈的季节，一段连诅咒都美好的故事，述说着的是一篇安静而疼痛的美丽。夏天，不是单纯的酷热，如果你有一颗信仰热烈的心，必能看到我眼里的夏天……
已经七月初了，夏天的感觉已经很浓厚了，有着强烈的太阳的味道。
在我的认识中，夏天很干净，很平淡。那轰轰烈烈的安静，那表面平静，却潜伏着无数的惊险，是如此神秘的季节。
夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜蜜，当夏天结束时，齿轮便不再拥有生命的力量，一切就都结束了，所有的悲伤与甜蜜都将停留在这个热烈的季节，造就如此刻苦铭心的记忆，却被人以“痛苦”而诅咒。
同学们都说喜欢秋天，凉爽的秋天，都埋怨夏天的高温，都说热只会让他们觉得烦躁，心慌，忧虑。我有些无法理解，可能每个人都有自己的想法，都有适合自己的季节。
夏天，总是有一种泡沫的感觉，很美，很干净的天空，绿得浓郁的树，金灿灿的太阳，尽管真实地存在着，却令人觉得像泡沫那样虚幻。
夏天总是在凌晨五点就点亮了天，又到晚上七点才依依不舍地用黑暗覆盖。它是白天最长的季节，似乎总是在迷茫地寻找着什么，无法安心地迎接黑夜。
夏天，一个连伤感也热烈的季节，一段连诅咒都美好的故事，述说着的是一篇安静而疼痛的美丽。夏天，不是单纯的酷热，如果你有一颗信仰热烈的心，必能看到我眼里的夏天……
有关我眼中的如何写四
我们人类的心中都有一个自己眼中的世界，这个世界充满了活力，这个世界充满了美丽，而我眼中的世界是这样的。
我想在家里建一个泳池，夏天和小猴一起游泳，和小猴一起打水战，还要在泳池上放上加热器，这样冬天里我和小猴子也就可以自由自在地游泳了。
我想在树上建一个小木屋，秋天可以在房间和小猴玩树叶的游戏，可以在里面喝下午茶，避开别处的吵嚷，自己想怎样怎样。
我想在家门口建一个火车站，当旅游的时候就不用着急赶去很远去火车站了。
我还想在家后院建个飞机场，那么我就有了跟着小猴子随时说走就走的世界游了。
我还要在学校门口设立一个小火箭发射站，载着同学们到月球上去看也就是分分钟的事……
又到春天了，等小花开了，等小草探出头了，我就在草地上睡午觉。在小树林里养一只猴子，等小树长壮了，我就在它身上玩睡吊床，天天和小猴一起睡，一起玩。
夏天就更期待了，我想在下雨天也能出来踩水玩耍，在雨天也能游泳，在雨天也可以吃冰淇淋。
秋天我要回到地球上，去树林里捡枫叶，把枫叶当书签……
我眼中的世界就是这般美好!
有关我眼中的如何写五
在我的初中生涯里,担任语文这门学科的是刘老师，在和刘老师相处的这一年多的时间来看，我不得不感慨刘老师带给我的教育是多么的重要。
刘老师，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮肤有点黑，戴着一副眼镜，镜片下的两只眼晴显得炯炯有神且锐利，不得不说，这对眼睛使刘老师亲切中又添了那么一点儿严肃。
记得有一次，我们在上思想品德课，老师在讲台上津津乐道的上课，同学们在下面有的看书，有的做作业，还有的讲悄悄话......实在有趣极了。我呢，实在无聊，便提议和同桌换座位，这样，我坐在靠窗的位置上就可以方便看课外书了!再说老师也不会察觉，真是一举两得啊。
正当我眼睛看得有些发酸，想偷偷地望向窗外看看风景时，刘老师竟忽然出现在窗前，这着实把我吓了一跳。只见刘老师的一对眼睛紧紧的盯着我，眼光中似乎带着些责备，又好像带着些失望，神情严肃的望着我。我打了个寒战，再也受不了老师那严厉的目光，头一低，手里的课外书已掉在了地上......
事后，老师找我去谈话。依旧是那对眼睛，这次却笑眯眯的望着我，顿时，我的脸红了，下定决心以后再也不敢在上课看课外书了。刘老师还告诉我，现在的思想课已经涉及到法律，我们要好好学才行。
平常，刘老师可是非常贴心的，在我们每天紧张的学习生活中，刘老师会经常带我们去操场上活动活动，或者在班里搞些别开生面的活动，愉悦我们的身心，每每此时，同学们的笑声合着老师那对爱笑的眼睛就组成了一道亮丽的风景。
老师的目光总是陪伴着我们，时时教育着我们，不过，我希望永远都能看到老师那对爱笑的眼睛!
