每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
最新钢琴演奏基本教学方法初探论文通用一
第一条标的、数量、价款
1.钢琴名称、商标、规格型号、生产厂家、数量、价款
2.钢琴名称、产地及主要部件产地
第二条质量标准
1.按现行的国家标准执行。
2.按双方约定的标准执行。
第三条验收
1.验收方式。
甲方在乙方交货时当场验收。
其它验收方式。
2.甲方应对钢琴名称、产地、商标或品牌、规格型号、生产厂家、颜色、数量予以当场验收。
3.对质量有异议的,双方委托以下机构进行鉴定。
____市乐器行业协会。
其他。
第四条交付方式
1.乙方在________年____月____日送到甲方指定的地点。
2.方于________年____月____日到乙方指定的地点自提。
第五条搬运费用搬运费用元,由方承担。
第六条支付方式
1.合同签订后,甲方支付乙方定金元乙方交货后,甲方于________年____月____日支付价款,定金抵作价款或者返还。甲方付款后,乙方应当开具销售凭证。
2.合同签订后,甲方在签约地点当场支付价款,乙方应当开具销售凭证。
3.其他付款方式及期限。
第七条售后服务
1.自开具销售凭证之日起,保修期限为________年。
2.调音次数次,时间:。
3.其它。
第八条违约责任
1.甲方逾期付款,乙方逾期交货的,应当每日按照合同价款的%向对方支付违约金。造成损失的,由违约方承担相应的责任。
2.钢琴产地不符合合同约定的,乙方应负责调换,造成甲方损失的,应予以赔偿。
3.乙方交付的钢琴质量不符合合同约定的,应承担违约责任。
4.钢琴数量不符合合同约定的,乙方应负责补齐,并向甲方支付违约金元。
5.其他违约责任。
第九条其他约定
第十条合同争议的解决方式因本合同发生的争议,由双方当事人协商或调解解决或按下列第种方式解决。
1.提交上海仲裁委员会仲裁。
2.依法向人民法院起诉。
第十一条合同生效本合同一式份,甲乙双方各执份,经双方当事人签字或盖章之日起生效。
买方:卖方:
住所:住所:
编码:签订地点:
签订时间:________年____月____日
最新钢琴演奏基本教学方法初探论文通用二
一、目的与任务
在于通过一对一的钢琴课引导学生步入音乐之门,使学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐,将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来,使学生获得有关钢琴演奏的基本知识,掌握钢琴基本弹奏方法与技能,并使其音乐素质得到全面的提高。
二、原则与方法
(一)教学原则
1、教学曲目的编排是以近年来国内比较常用的主流教材为基础,充分吸收古今中外优秀钢琴教材之长,针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学,以兴趣为主导思想,密切联系我国钢琴的教学实践,选用不同类型的教材合理搭配。
2、教学中贯彻循序渐进的原则,合理安排教学进度,根据学生的不同情况因材施教,灵活安排教学内容。
(二)教学方法
1、教学以一对一的授课形式为主,针对学生的不同条件因材施教。
2、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课,使学生用最少的时间达到最佳学习效果。
3、在整个教学过程中,根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度,既不脱离曲目的整体要求,又不生搬硬套规定的曲目,使教学更加灵活、生动。
4、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程,切勿贪多贪快,初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴趣的同时应以基本功为重。
三、内容
a、初学者最初手指的独立练习
(1)手腕平稳、平静,指型稳定,注意力集中在掌关节的活动上。
(2)手指抬起时,要觉得只用了掌关节的机能,手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。
(3)抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。
(4)抬起的高度,慢练时可稍高,但要在不勉强的前提下。
(5)弹下(触下琴键)的动作,也要感觉只用了掌关节,也要果断。开始阶段不要追求音量大,也不要有勉强感。
(6)触下琴键(发出声音)的同时,掌关节也停止用力。这时,除了第一关节负责把手指保留在键上外,整只手进入近乎休息的状态。
(7)如果是五个音连续弹奏,开始阶段速度要慢,每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量(力度),只能随练习的积累而逐渐增加。要在感到一切都很自然、不费力的情形下一步步过渡到响亮而快速。
b、022班陈璐莹,017班吴碧璇学习《约翰·汤普森简易钢琴教程1册》,010班刘佳妮,012班彭蔚琪学习《约翰·汤普森简易钢琴教程2册》。
c、在学生学习的过程中根据学生个人学习的情况学习《儿童钢琴手指练习》《哈农》等集中训练手指的练习。