该大赛是为了使他们更好的工作，每个学期我们都会如期的举行，这一学期将是第三届。在前两届都是很顺利的举行，我想在前两届的基础上第三届我们会举办的更好。这次比赛将通过勤工助学部对其按照教室卫生评分标准进行打分和对“流动红旗”得到次数的多少，分出第一名、第二名、第三名、优秀奖。这项比赛将从九月一日开始到20xx年1月份结束，最后按其总成绩的多少进行评奖。此项活动需要勤工助学部全体成员和勤工俭学全体同学共同参加。
比赛作为一个动力。
1、负责人：勤工部全体成员。
2、参加人员：全体勤工俭学同学。
3、所用工具：教室卫生评分标准、教室卫生检查表、流动红旗。
4、及时将每周所查卫生分数公布于公告栏中。
5、目的：（1）使教学楼里所有教室的卫生更干净。
（2）使同学明白自己的任务是什么，能够有一种责任感。
我部将定期对教室卫生进行检查，不定期给上岗人员开会指导，让他们更加了解自己工作的重性和发现自己的优点、不足。我们也将会定期上报学管科老师给予表现优秀的勤工俭学的同学以通报表扬，并留作系内评奖评优的依据，促使大家向表现优秀的同学学习。对表现极差的给予通报批评。最终，提高我系所有教室卫生的整体面貌。
1、负责人：勤工助学部。
2、参加人：学管科老师、勤工俭学同学全体。
5、时间：届时通知。
我们将在每月初召开一次勤工助学部会议，会议由勤工助学部全体成员参加。总结上月工作的优点和不足，以便在下月的工作中避免出现更多的错误。计划下月的工作部署，以做到提前安排，不至于在工作时手忙脚乱，通过提前计划可以使我们的工作做到最好。
所谓统计就是在开学后我们将详细的统计各班的现有桌椅的总数、黑板、讲桌、灯、窗帘、门锁、窗户、玻璃是否有损坏。如有损坏的，我们将及时通知勤工俭学的同学对损坏的物品进行修理，已达到万无一缺，使同学们能够正常的上课。
在此项工作中我们预计将利用三到五天的时间动员全体勤工助学部成员把全教学楼的教室彻底统计一遍，做到一个不多一个不少。用表的形式打印出来，及时交到学管科，以方便学管科下一步工作的顺利进行。
在新学期到来，一定要有新的气象。我们决定对所有教室的打扫工具进行统一统计。如有坏的或没有打扫工具的，我们将及时分配打扫工具，以便不耽误勤工俭学同学的正常工作。
发放打扫工具使由负责班级卫生的勤工俭学的同学进行签字领取，使每个教室分配一个拖布，一个扫帚，一个锉子。
1、参加人员：全体勤工俭学人员。
2、负责人：勤工部全体人员。
1、由于今年的九月份会有一批新的学弟学妹来到我们的身边，届时我们会积极配合学院和汽车系接好新生，把我们的学弟学妹安安全全的送到宿舍，让他们有一种回到家的感觉，因为他们是第一次离家这么远上学，肯定是会想家的，所以我们要做到让他们放心，让他们有一中家的感觉，让他们安心的度过他们的大学生活。
2、我部会积极配合其他部门工作，积极响应汽车工程系学管科布置的工作。
3、对每个教室进行一次饮料瓶回收，这样可以提高我们教室的卫生，同时也可以让同学们懂得环保。
4、由于工作计划只是一个计划，有些事是随着事情的变化而变化的，所以有些活动将届时通知。
有太多的错误出现。
在工作中难免会遇到很难做的事但是我们一定会以自己最大的努力去把困难的事变简单了，所谓简单就是把工作做好。
总之，我相信我们勤工助学部在学管科王老师的正确领导下，在汽车工程系学生会主席团的指导下，在各个兄弟部门的帮助下会朝着更好的方向发展。
学生工作推荐信模板篇十七
自第18届校学生会女生部成立以来，经过两年的学习与磨练，在校团委和主席团的支持与帮助下，女生部已发展成为初具规模，日益规范的特色团体。作为第21届校学生会女生部成员，为了将女生部建设得更好，我们总结了前三届女生部工作经验，取其精华，去其糟粕，用发展的眼光制定了以下工作计划。
1、部内成员组成：部长（一名）副部长（两名）干事（3—5名）拉拉队队员（15名，队长一名）礼仪队队员（30名，队长一名）。
2、部内成员管理：根据工作性质和内容的不同，对部内成员进行合理分工，做到各司其职，增进团队协作；建立部内成员通讯录、生日档案等以便及时联系，形成女生部温馨家庭的氛围。
1）、干事任务：
a、负责会议记录，大事记、简报整理及汇编等文字工作。
b、部门物品管理，协助部长及副部长分担部内日常工作。
c、女生节活动策划及组织等。
2）、礼仪队管理：
a、设队长一名，队长负责全队的直接管理，每次例会向部长和副部长汇报培训及工作的出勤情况。
b、建立严格的考勤制度，认真做好平时的出勤纪录。
c、按照一定的标准，将礼仪队队员分组。
d、每组设组长一名，组长负责各组的直接管理，每周向队长汇报组员各项活动中的出勤情况及表现。
3）、拉拉队管理：
a、设队长一名，队长负责全队的直接管理，定期向部长和副部长汇报培训及工作的出勤情况。
b、建立严格的考勤制度，做好平时工作和训练出勤纪录。
c、认真组织拉拉队日常训练，保证拉拉队能够按时保质保量的完成训练。
d、严格执行拉拉队规章制度，规范拉拉队管理。
1、拉拉队：
1）、组织拉拉队参加“中国学生校园动感拉拉队比赛”
a、比赛时间：
b、参赛队员：9－12名。
c、活动目的：展示我校拉拉队风采。
d、准备工作：提前一个月开始集训，加强队员训练力度。
2）、组织拉拉队参加校内外各种大型演出，活跃校园气氛。
a、及时与其他各部联系演出任务，提早做好准备。
b、提前一个月认真准备演出节目。
c、加强平时训练，以最好的状态迎接每一次演出。
2、礼仪队：
1）、组织礼仪队积极参加校内各种大型活动。
a、接到活动后，提前做好礼仪安排。
b、做好每一次活动，以最好的状态完成任务。
2）、做好礼仪队的每周培训工作。
3、创办女生部自己的刊物，为校园女生创造更丰富的生活。
1）、安排专人选材，选择女生感兴趣，并对女生有帮助的材料。
2）、材料加工润饰，初步定稿。
3）、由有专业排版知识的同学负责排版，之后上交审核。
4）、视具体情况决定该项工作进程。
4、举办系列知识讲座（11月份）。
1）、作全面的调查，了解我校女生最想提高哪方面的素质或最缺乏的能力。
2）、对调查结果进行分析、总结，确定系列讲座的话题和内容。
3）、根据所确定的主题，邀请相关方面的知名女性进行讲座。
4）、就讲座效果对全校女生进行调查，不断改进。
5、举办女生节。
1）、时间：20xx年农历三月三前后。
2）、时间长度：一周（七天）。
3）、内容：确定一个主题，为期七天每天围绕其主题举办一系列的特色活动。具体内容见女生节专项计划。
4）、目的：丰富校园文化，服务全校女生，加强男、女生的沟通交流。
7、协办工作：协助校学生会各兄弟部门工作，参与由校学生会主办或承办的各项中心工作或大型活动。新一届学生会，新的血液，新的工作计划，一切都是在变化，但不变的是我们始终会用一如既往的热情投入工作，我们相信我们的齐心协力，可以克服所有困难。
学生工作推荐信模板篇十八
尊敬的xx公司领导：
您好，我谨作为xx先生在xx集团工作四年间的直接领导写此推荐信。
熟的真实体现。
对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将把我对他所了解的作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。
他是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。
作为xx先生曾经的领导、共勉的朋友，希望您看了这封推荐信后,加以考虑xx,他肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才!
推荐人：xxxx年x月x日。
学生工作推荐信模板篇十九
1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务，掌握基本的谋生技能，进入社会后能自食其力地生活。
2.培养学生积极向上、团结协作的精神，成长为一名合格的中国公民。
3.让学生心态阳光，实现自己的人生梦想，为国家输送更多人才。
1.建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。
2.安排适当的座位。安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位（肢残学生必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位，配置必要的康复运动器材）。
3.要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做继续治疗。
4.开展同学助学。在班级，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。
5.学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
6.生活上优先照顾。教师对残疾学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。残疾学生患病时，要及时诊治，悉心照料。
7.作业要求。根据特殊学生的学习需求，作业尽量做到当面批改。
8.进行个别辅导教育。根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导，并做好必要的记录。
9.争取家长的支持。为争取特殊学生家庭的支持和配合，定期对家长进行交流、访问，努力办人民满意的教育。
10.明显与正常学生存在学习、生活上的差距，需要家长或志愿者进行陪读。
11.思想上解惑。老师从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
12.开展丰富多彩的文化和娱乐活动，激发学生对生活的信心和培养学生兴趣爱好。
1.落实好残疾学生的帮扶情况纳入班级的绩效量化。
2.年级每月一次学生问卷调研，注重残疾学生的需求，及时整改存在的问题。
