近年来，广州市单亲家庭不断增多。据有关部门统计，单亲家庭学生的比例由1983年的1.25％上升到1991年的3.74％，造成单亲家庭的一个主要原因是离婚现象增多。
广州市家庭教育促进会曾通过问卷和直接调查的方式，对分布在广州4个老市区的841户单亲家庭进行调查，其结果是令人担忧的：
——家庭发生变故后的心态：家长心理失衡(忧郁消沉、自卑沮丧、烦躁易怒)的占61.43％。
——子女的情绪与情感状态：不正常(孤独、烦躁、冷漠、自卑、逆反心理)的占73.55％。
——子女的学习情况：中、下占76.93％。
——子女品德行为表现：中、差的占74.99％。
另据广州收容中转站1991年上半年收容的流浪儿童统计，属单亲家庭的占21.17％。
尽管并非所有单亲家庭都问题重重，但从上述这组数字，已向社会亮起红灯：单亲家庭是残缺的家庭，它对子女的教育存在结构性的失衡；家长急需进行自我心理调适，正视家庭变故的现实，解决子女教育问题。
调查还表明，单亲家庭的家长认为教育子女有困难的占64.42％；困难很大的占19.14％，而主要困难是时间少，其次是经济上有困难。单亲家庭对子女教育时间总量的减少，使得家长与学校主动联系的仅占17.14％；而被动联系与无联系的则占82.86％。这种单一式的教育效果当然不会理想。
人们常常认为，父母与子女的相互情感和责任是与生俱来的，由于血缘关系、家庭形式而紧密联系在一起。从上述事实中不难看出这一认识并不完全，的确，如今的为父母者仍有重新选择自己幸福与爱情的权利和自由，但也仍负有对子女不可推卸的义务和责任，当你走出原有的婚姻时，你力图摆脱的是它带给你的不幸和困扰。然而也就在同时，可能把另一个同样重的不幸和困扰降临在你儿女的头上，所以我们不是说为家长者不应走出不幸的婚姻，而应提倡从此要更多的给予家庭所能带给孩子的温暖与亲情，把带给儿女的痛苦降到最低，至少也不应该让它成为青少年犯罪的原因之一。
