一、婴幼儿益智需要三大要素
1、提供适当的信息刺激
科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，脑细胞连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。所以，科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快尽好地建立智力系统。
孩子1岁时，就应让他多看各种物体的颜色、形状、大小，并让其辨别;2岁时要孩子用嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育;3岁时教孩子用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。
2、用形象的语言启迪
随着年龄的增长，培养孩子要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“笔是用来写字的”，“我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、新颖、形象的话语，促进他的理解和记忆，萌发出孩子们形象联想，并调动出自由天真的幻想。
3、左右脑同时开发
人的左半脑和右半脑分别具有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)。孩子在学习时很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。因此，要多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动;要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。
二、开启1至3岁宝宝智力的玩具
选择适合宝宝的玩具是一个很重要的事情，什么样的玩具深受宝宝们的喜爱?什么样的玩具又能够开启宝宝智力呢?
双面床围布书
这是一款漂亮实用的婴儿床围布书，床围正反两面都有生动可爱的图案，两面以鲜明的黑白对比为主，不仅能有效促进小宝宝的视觉发育，还满足宝宝认知外界事物的需求。边框彩色的小花纹让整个床围更显的精美，几对布质绑带方便把床围牢固的固定在小床上。
彩虹鱼牙胶
适合年龄：0岁-1岁宝宝
简介：我是一条身材苗条、美丽的彩虹鱼，喜欢在海洋里自由自在地游来游去，小朋友们喜欢抓起我的尾巴，放在嘴里咬我，但是我不怕疼，因为我的尾巴是个小牙胶，给宝宝当固齿器的。宝宝开心的时候还喜欢捏我。呵呵……捏得我真痒，不停的“哔哔”叫。可是我不会生小朋友的气，依然笑眯眯，因为我是一条带给宝宝快乐的彩虹鱼。
音乐七彩虹
适用年龄：6月以上
玩具说明：音乐七彩虹，配有7种柔和色彩和轻快的音乐曲调!可以摇摆，能单独玩耍再重建起来!可以帮助幼儿辩别形状、大小、颜色、顺序、音源方向，促进幼儿大脑发育。在学与玩中成长!
教育目的：
1.视觉刺激 由赤橙黄绿青蓝紫七个色彩不同的圆环组成，鲜艳的色彩对较小月龄的宝宝来说是最具吸引力的;可刺激宝宝视觉发育、帮助宝宝识别不同的颜色，进而认识五彩缤纷的大千世界。
2.听觉享受 底盘是个不倒翁，一碰就会有轻快的“叮叮叮”的声音随着底座转动而发出，在玩耍的同时给宝宝以优美的听觉享受，宝宝还会因为自己的触碰而发出声音更激发了他游戏的兴趣。
3.色彩分辨 对稍大点的宝宝可以教他识别赤橙黄绿青蓝紫七种色彩，让他按不同的顺序排列彩虹圈，指出妈妈说出的颜色等等;提高宝宝对颜色的辨认能力。
4.大小认知 七个彩虹圈是大小不同的，通过游戏可以教育宝宝从大到小，从上到下的正常规律，在层层叠的过程中启发宝宝对物件小比例的认知能力。
5.排序训练 彩虹圈由下到上逐渐缩小，中间的柱子也是由粗渐细的，宝宝排列不对的话是套不进去的，通过套圈游戏可以锻炼宝宝的排序的能力。
6.全面能力培养 训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力、训练宝宝的手眼协调能力、培养宝宝听觉、视觉、创造力、广泛活动能力及触觉。
三、玩游戏提高宝宝记忆力
游戏1：认亲人
拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。
在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。
游戏2：藏玩具
当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个游戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。
在宝宝6～9个月大时，妈妈、爸爸以及其他许多事物都已经印在脑海里，无需任何具体的提示，宝宝就能想起他们。因此，在这个年龄段，妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。
游戏3：摇杯子
让宝宝看着妈妈，妈妈抓起一个小球放进茶杯里，然后拿起杯子摇几下，再把这些道具放在一边。过1个小时之后，把这些道具交给宝宝，看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯子。如果宝宝成功地模仿出来，那就隔1天、1周，然后是1个月，再次把这些道具交给宝宝，以增强宝宝对这些动作的记忆，并体会摆弄物品的乐趣。
在宝宝9～12个月大时，不但能记忆，而且能模仿。在这个阶段，宝宝的运动记忆能力开始发展，也就是说，他的大脑能够捕捉到在面前发生的事情，并通过记忆去模仿这些行为。随着时间的推移，宝宝逐渐能够模仿更为复杂的动作，记忆保存的时间也更长了。
游戏4：看橱窗
在带宝宝外出游玩的时候，如果路过商店的橱窗，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，让宝宝说出刚才所看到的东西。妈妈也可以带宝宝观察动物园里的动物，回到家后，让宝宝说说看到了哪些动物。或者观察小区花园里的花坛，让宝宝说出有几种颜色的花。
在宝宝1～2岁大时，无目的、随机的记忆仍然占据优势，有目的、明确的记忆还处在逐步发展阶段。宝宝最早、最容易记住的事物，往往是那些和他关系非常密切的或是感兴趣的事物。因此，在日常生活中，妈妈可以选择一些形象、直观、具体、生动的事物来吸引宝宝的注意，引发宝宝记忆的兴趣。
四、学会用玩具开发宝宝的智力
婴幼儿不明事理，也不懂学问，玩具才是他们喜爱的伙伴。家长可以利用这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧，以促进脑的发育，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。
国内外市场上的智力玩具已有2000多种，其中比较有效的益智玩具大约有250多种，如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类，以及综合各种原理的综合性玩具。
0-6个月是小儿视、听、触、摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像哗铃棒、彩球、塑料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。
7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。使其动手操作、模仿和探索。
1-2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。
2-3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软塑料件、简易拼图等学习识别颜色、形状等。
选择益智玩具，尽可能要求手、脑并用，尽量不选择只有娱乐性，仅满足孩子“玩”或者“只能哄孩子不哭不闹”的玩具。
选择玩具还必须照顾孩子的兴趣，无论多么有趣的益智，如果孩子不喜爱也是徒劳。例如七巧板是我国传统的益智玩具，利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子，看谁拼出的图案最多，花费的时间最短。
对于同一个孩子，则可作前后对照，这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。
